广西初一初中语文月考试卷带答案解析

广西初一初中语文月考试卷
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.下列词语加点字的注音完全正确的一项（）
A．分歧(zhī)瘫痪（tān）絮絮叨叨（xù）
B．诀别（jué）脸颊（jiá）花团锦簇（cù）
C．整宿．（sù）停滞（zhì）哄堂大笑（hōng）
D．威慑（shè）绰号（zhuō）洗耳恭听（gōng）
2.下列词语中没有错别字的一项是（）
A．憔瘁侍弄各得其所B．一霎时模仿波光鳞鳞
C．查觉炽热迷迷糊糊D．焚香牵挂小心翼翼
3.下列句子中加点词语使用正确的一项（）
A．经过细细品味，她明白了“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽”的含义。

B．来自教育界的政协委员，各得其所地参观了这所学校。

C．环湖自行车比赛快开始了，各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。

D．七十岁的王大爷见多识广，少年老成。

4.下列句子没有语病的一项是( )
A．在全体老师的努力下，使我们班的成绩有了很大的提高。

B．成立百东新区是我市增强城市综合功能、提升城市品位、促进百色城与田阳县城一体化的重要举措。

C．一进入深圳大运会赛场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。

D．能否全面推广素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。

5.依次填入下列文段横线处的句子，最恰当的一顶是( )
春天像刚落地的娃娃，，它生长着。

，花枝招展的，笑着，走着。

，，他领着我们上前去。

①有铁一般的胳膊和腰脚②从头到脚都是新的，
③春天像健壮的青年④春天像小姑娘，
A．②④③①B．③④①②C．④②③①D．②①④③
6.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项( )
A．《世说新语》是南朝刘义庆组织一批文人编写，是魏晋南北朝志人小说的代表作。

B．我国古代儒家经典“四书”指《大学》《中庸》《论语》《尚书》
C．冰心是我国现代著名作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》等
D．《观沧海》作者是曹操，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家。

二、现代文阅读
1.现代文阅读(一)（6分）
食虫植物开花
①曾经无数次想象吃荤的植物究竟开出怎么样的花，大腹便便、或是油头粉面、又或是张牙舞爪？近日，华南植物园温室群景区内的“白颈”、“朱思迪”等多个品种的瓶子草已进入花期。

瞧！花儿虽然没有它叶子的那份趾高气扬，但是也绝不低调，花茎高高挺出，有的甚至比叶子高出许多，柔弱的花茎支撑着硕大的花朵显得有些吃力。

紫色，粉红的花朵明媚中带着几分羞涩，恰是那一低头的温柔，吸引了无数关注的目光。

②瓶子草是奇特的食虫植物，它利用叶子来捕捉和消化蚂蚁、苍蝇、蚊子等昆虫。

其瓶状叶是有效的昆虫陷阱，瓶状叶外部色彩鲜艳，内壁能分泌消化液，与瓶内贮藏的雨水相混，起到溺死并消化昆虫的作用。

瓶状叶的开口处常分泌香甜的蜜汁，引诱昆虫前来采吃，一旦受骗的昆虫爬进内壁，滑落到瓶内的消化液里，将受到内壁的倒刺毛挡住去路，最终溺死其中无法逃出生天。

昆虫的尸体在瓶子草消化酶的作用下，变为营养物质氨基酸被瓶壁吸收。

③吃饱喝足的瓶子草在每年的4-5月开出了美丽的花朵。

花单生茎顶，两性，花朵较大，呈紫色或粉红色。

细心的你一定会发现花朵具有复杂而精密的构造。

④瓶子草最主要的授粉者是蜜蜂，蜜蜂要采蜜的时候，由于花朵的构造，它们必须先经过其中一个柱头，才能进入倒伞状的空腔部分。

在空腔内，它们不免会沾到一堆来自花药或者掉落的花粉。

离开的时候，也由于花朵的构造，蜜蜂得从其中一个盖状的花瓣出去，这种方式可以避免蜜蜂经过柱头造成自花授粉。

正是瓶子草的这种异花授粉也就决定了它的不简单。

⑤当然聪明的瓶子草不会对所有造访的昆虫都格杀勿论，为了避免授粉的有益昆虫掉进“瓶”内被误食，它的花茎往
往高出叶子很多。

瓶子草设下美丽的陷阱，只吃它们“相中”的食物，而对帮助它们传粉的昆虫，则温柔地网开一面。

【1】下列对本文采用的说明顺序判断正确的一项是（）（2分）
A．时间顺序B．空间顺序C．逻辑顺序D．总分顺序
【2】下列句子属于平实说明的一项是( ) （2分）
A．曾经无数次想像吃荤的植物究竟开出怎么样的花，大腹便便、或是油头粉面、又或是张牙舞爪？
B．瓶子草是奇特的食虫植物，它利用叶子来捕捉和消化蚂蚁、苍蝇、蚊子等昆虫。

C．紫色，粉红的花朵明媚中带着几分羞涩，恰是那一低头的温柔，吸引了无数关注的目光。

D．瓶子草设下美丽的陷阱，只吃它们“相中”的食物，而对帮助它们传粉的昆虫，则温柔地网开一面。

【3】根据文意，下列与瓶子草相关的说法有误的一项是（）（2分）
A．瓶子草的花儿虽然没有它叶子的那份趾高气扬，但是也绝不低调，花茎高高挺出。

B．瓶子草叶子分泌的消化液，与瓶内贮藏的雨水想混，可以溺死并消化昆虫。

C．瓶子草花朵的构造复杂而精密，花单生茎顶，两性，呈紫色或粉红色。

D．食虫植物瓶子草的授粉方式一般是异花授粉，蜜蜂是其唯一的授粉者。

2.散步
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

”我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。

不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

霎时，我感到了责任的重大。

我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

我说：“走大路。

”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。

”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲对我说。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

【1】在散步时，家庭中发生的分歧是什么？“我”的决定是什么？“我”为什么作出这样的决定？（3分）
【2】“这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去”一句中所列的三种事物的顺序能不能调换？为什么？
（3分）
【3】“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的
含意是什么？（4分）
【4】第二段中对“我”的描写采用了什么描写方法？（2分）
【5】读了这篇文章，你对“责任”有哪些认识？（4分）
三、文言文阅读
1.文言文阅读（12分）
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。

去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”
友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”
友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

【1】下列加点字意义和用法相同的一项是（）
A．陈太丘与友期行与儿女讲论文义
B．过中不至尊君在不
C．相委而去人不知而不愠
D．下车引之知之者不如好之者
【2】下列句中加点字的解释，不正确的一项是（）
A．太丘舍去（离开）
B．去后乃至（才）
C．友人惭（感到惭愧）
D．元方入门不顾（照顾）
【3】下面是对文章的理解，不正确的一项是（）
A．“期日中，过中不至”说明客人“无信”的表现，然而客人得知太丘已去，不但反省自己，反而发怒，说明客人“无礼”的表现。

B．客人以“下车引之”表示认错，说明客人有知错能改的精神。

C．“君”表示有礼貌地称呼对方，相当于“您”；“尊君”表示谦词，对人称自己的父亲；“家君”表示对别人父亲的一种尊称。

D．本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方，明白事理的性格特点。

2.（2分）陈元方年十一时，候袁公。

袁公问曰："贤家君在太丘，远近称之，何所履行？"元方曰："老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。

"袁公曰："孤往者尝为邺令，正行此事。

不知卿家君法孤，孤法卿父？"元方曰："周公孔子异世而出，周旋动静万里如一，周公不师孔子，孔子亦不师周公。

"（选自《世说新语》）你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？
四、其他
把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。

(4分)
五、诗歌鉴赏
古诗词鉴赏（4分）
次北固山下王湾
客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

【1】颔联中以“”之小景，写出了“”之大景的神韵。

（2分）
【2】“海日生残夜，江春入旧年。

”这两句蕴含怎样的哲理？表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
六、默写
补写出下列句子的空缺部分。

⑴老骥伏枥，_______________________。

⑵_______________________，禅房花木深。

⑶几处早莺争暖树，_______________________ 。

⑷绿树村边合，_______________________ 。

⑸夕阳西下，_______________________ 。

⑹_____________，若出其中；______________，若出其里。

⑺子曰：“___________________，可以为师矣。

”⑻子曰：“学而不思则罔，___________________ 。

”
⑼子曰：“知之者不如好之者，___________________。

”
七、名著导读
名著阅读（3分）
《繁星》、《春水》诗集表现了：、、、三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。

八、语言表达
综合性学习（7分）
某校七（1）班同学正在进行“漫游语文世界”的综合性学习，请你也参与到中间来。

【1】请你纠错。

《艺术人生》主持人在采访毛泽东之孙、毛岸青之子毛新宇时说：“不久前，毛岸青去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。

”就是这个看似平常的开场白，却引发了一场“家父风波”。

节目播出后，有媒体对这个细节提出质疑，并在相关报道中称此为“严重口误”。

你觉得主持人的话错在哪里？（1分）
答：
【2】请你设计。

学校准备在草坪、阅览室等地方立上告示牌，请你帮忙设计两条告示语。

a．爱护绿茵草场。

（2分）
告示牌：
b。

保持阅览室的安静。

（2分）
告示牌：
【3】口语交际。

2013年10月1日，利川迎来大批外地游客。

假如你作为志愿者参加了对他们的接待工作。

在某
景区，你看到一位游客正要往墙壁上刻字留念，你会怎样劝说他放弃这个念头？（2分）
答：
九、作文
作文(50分)
（一）命题作文：生活中的美景无处不在，只要你具有一双慧眼，就能发现身边的美：有大自然五彩缤纷的美，有人与自然的和谐美，有家庭温馨甜蜜美，有社会的关爱帮助美……
请你以“生活中的美景”为题，写一篇600字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。

（二）话题作文。

亲爱的同学，童年时代离你并不久远，那时的你或许捕过知了、钓过小鱼、养过鸟儿、玩过家家、捉过迷藏……童真童趣依然伴随在你的身边，你写一篇文章描述自己做过的最有趣、最感人、或最受启发的故事，以“童真童趣”为话题，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于600字。

广西初一初中语文月考试卷答案及解析
一、选择题
1.下列词语加点字的注音完全正确的一项（）
A．分歧(zhī)瘫痪（tān）絮絮叨叨（xù）
B．诀别（jué）脸颊（jiá）花团锦簇（cù）
C．整宿．（sù）停滞（zhì）哄堂大笑（hōng）
D．威慑（shè）绰号（zhuō）洗耳恭听（gōng）
【答案】B
【解析】根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。

要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。

运用反选排除法，选择容易判断的信息点，有
错就排除。

【考点】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）
A．憔瘁侍弄各得其所B．一霎时模仿波光鳞鳞
C．查觉炽热迷迷糊糊D．焚香牵挂小心翼翼
【答案】D
【解析】错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。

用反选排除法，有错就排除。

A“瘁”为“悴”，B“鳞”为“粼”，C“查”为“察”，故选D。

【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。

3.下列句子中加点词语使用正确的一项（）
A．经过细细品味，她明白了“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽”的含义。

B．来自教育界的政协委员，各得其所地参观了这所学校。

C．环湖自行车比赛快开始了，各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。

D．七十岁的王大爷见多识广，少年老成。

【答案】A
【解析】了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。

可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。

B“各得其所” 表示每个人或每件
事都得到了适当的安排大家都满意，不符合句意；C“滔滔不绝”是形容说话接连不断，不符合句意；D，“少年老成”
是形容少年人成熟，不符合句意，故选A。

【考点】正确使用词语（包括熟语）。

4.下列句子没有语病的一项是( )
A．在全体老师的努力下，使我们班的成绩有了很大的提高。

B．成立百东新区是我市增强城市综合功能、提升城市品位、促进百色城与田阳县城一体化的重要举措。

C．一进入深圳大运会赛场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。

D．能否全面推广素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。

【答案】B
【解析】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

本题用反选排除法，A“在……使……”两个介词短语连用，使句子缺少主语，C“看到”与“欢呼声”搭配不当，D“能否”是不确定的表达，“是”是确定的表达，前后表达不一致，故选B。

【考点】辨析或修改病句。

5.依次填入下列文段横线处的句子，最恰当的一顶是( )
春天像刚落地的娃娃，，它生长着。

，花枝招展的，笑着，走着。

，，他领着我们
上前去。

①有铁一般的胳膊和腰脚②从头到脚都是新的，
③春天像健壮的青年④春天像小姑娘，
A．②④③①B．③④①②C．④②③①D．②①④③
【答案】A
【解析】本题是所学名篇，可直接根据记忆判断。

也可以概括句中“娃娃”形象和“花枝招展”一词先判断前两空，即
可得出答案。

【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

6.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项( )
A．《世说新语》是南朝刘义庆组织一批文人编写，是魏晋南北朝志人小说的代表作。

B．我国古代儒家经典“四书”指《大学》《中庸》《论语》《尚书》
C．冰心是我国现代著名作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》等
D．《观沧海》作者是曹操，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家。

【答案】B
【解析】文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

B错误，“四书”没有《尚书》，应该是《孟子》。

【考点】识记文学常识。

二、现代文阅读
1.现代文阅读(一)（6分）
食虫植物开花
①曾经无数次想象吃荤的植物究竟开出怎么样的花，大腹便便、或是油头粉面、又或是张牙舞爪？近日，华南植物园温室群景区内的“白颈”、“朱思迪”等多个品种的瓶子草已进入花期。

瞧！花儿虽然没有它叶子的那份趾高气扬，
但是也绝不低调，花茎高高挺出，有的甚至比叶子高出许多，柔弱的花茎支撑着硕大的花朵显得有些吃力。

紫色，粉红的花朵明媚中带着几分羞涩，恰是那一低头的温柔，吸引了无数关注的目光。

②瓶子草是奇特的食虫植物，它利用叶子来捕捉和消化蚂蚁、苍蝇、蚊子等昆虫。

其瓶状叶是有效的昆虫陷阱，瓶状叶外部色彩鲜艳，内壁能分泌消化液，与瓶内贮藏的雨水相混，起到溺死并消化昆虫的作用。

瓶状叶的开口处常分泌香甜的蜜汁，引诱昆虫前来采吃，一旦受骗的昆虫爬进内壁，滑落到瓶内的消化液里，将受到内壁的倒刺毛挡住去路，最终溺死其中无法逃出生天。

昆虫的尸体在瓶子草消化酶的作用下，变为营养物质氨基酸被瓶壁吸收。

③吃饱喝足的瓶子草在每年的4-5月开出了美丽的花朵。

花单生茎顶，两性，花朵较大，呈紫色或粉红色。

细心的你一定会发现花朵具有复杂而精密的构造。

④瓶子草最主要的授粉者是蜜蜂，蜜蜂要采蜜的时候，由于花朵的构造，它们必须先经过其中一个柱头，才能进入倒伞状的空腔部分。

在空腔内，它们不免会沾到一堆来自花药或者掉落的花粉。

离开的时候，也由于花朵的构造，蜜蜂得从其中一个盖状的花瓣出去，这种方式可以避免蜜蜂经过柱头造成自花授粉。

正是瓶子草的这种异花授粉也就决定了它的不简单。

⑤当然聪明的瓶子草不会对所有造访的昆虫都格杀勿论，为了避免授粉的有益昆虫掉进“瓶”内被误食，它的花茎往
往高出叶子很多。

瓶子草设下美丽的陷阱，只吃它们“相中”的食物，而对帮助它们传粉的昆虫，则温柔地网开一面。

【1】下列对本文采用的说明顺序判断正确的一项是（）（2分）
A．时间顺序B．空间顺序C．逻辑顺序D．总分顺序
【答案】C
【解析】首先要了解说明文中时间、空间、逻辑三种顺序的特点，前两种比较好判断。

可以用排除法，看本文内容，没有时间和空间顺序就是逻辑顺序。

说明事理的说明文常用逻辑顺序。

本文是先说食虫植物开花的表现，再说明他们食虫的原因和方法。

【考点】分析说明顺序和思路。

【2】下列句子属于平实说明的一项是( ) （2分）
A．曾经无数次想像吃荤的植物究竟开出怎么样的花，大腹便便、或是油头粉面、又或是张牙舞爪？
B．瓶子草是奇特的食虫植物，它利用叶子来捕捉和消化蚂蚁、苍蝇、蚊子等昆虫。

C．紫色，粉红的花朵明媚中带着几分羞涩，恰是那一低头的温柔，吸引了无数关注的目光。

D．瓶子草设下美丽的陷阱，只吃它们“相中”的食物，而对帮助它们传粉的昆虫，则温柔地网开一面。

【答案】B
【解析】从语言风格来看，说明文分平实说明和生动说明。

多用描写的方法为生动说明，不用描写的方法直接陈述是平实说明，如本题中B句。

【考点】分析说明性语言的语言特色。

【3】根据文意，下列与瓶子草相关的说法有误的一项是（）（2分）
A．瓶子草的花儿虽然没有它叶子的那份趾高气扬，但是也绝不低调，花茎高高挺出。

B．瓶子草叶子分泌的消化液，与瓶内贮藏的雨水想混，可以溺死并消化昆虫。

C．瓶子草花朵的构造复杂而精密，花单生茎顶，两性，呈紫色或粉红色。

D．食虫植物瓶子草的授粉方式一般是异花授粉，蜜蜂是其唯一的授粉者。

【答案】D
【解析】抓住各项表述的要点，搜寻文中相关内容，一一比照，判断正误。

D错，文中是说“瓶子草最主要的授粉
者是蜜蜂”，而不是“唯一”。

【考点】筛选并整合文中的信息。

2.散步
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

”我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。

不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

霎时，我感到了责任的重大。

我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

我说：“走大路。

”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。

”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲对我说。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

【1】在散步时，家庭中发生的分歧是什么？“我”的决定是什么？“我”为什么作出这样的决定？（3分）
【答案】母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。

“我”决定委屈儿子，走大路。

因为“我”伴同儿子
的时日还长。

【解析】阅读文段，即可从中了解到“母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思”,抓住“我的母亲老
了”“大路平顺”即可了解“我”的孝心即决定走大路的原因。

【考点】归纳内容要点，概括中心意思。

【2】“这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去”一句中所列的三种事物的顺序能不能调换？为什么？
（3分）
【答案】这三者的顺序与上文一致，都是由近到远，因此不能调换。

【解析】注意前面写景的句子“她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”，从与前句的关联性和写景的顺序来考虑作答。

【考点】分析景物描写的作用。

【3】“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的
含意是什么？（4分）
【答案】母亲给我们以生命，儿子是生命的延续，这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。

【解析】本文是所学课文，本问题是学习老师重点讲解的问题，根据所学所记从三代人的关系来分析，家庭成员的责任这方面考虑作答。

【考点】理解文中重要句子的含意。

【4】第二段中对“我”的描写采用了什么描写方法？（2分）
【答案】心理描写语言描写
【解析】了解描写人物的四种方法，根据文段中“我想”“我说”即可作答。

【考点】分析作品描写手法。

【5】读了这篇文章，你对“责任”有哪些认识？（4分）
【答案】（此题意在培养学生的责任感）
【解析】从认识自己的角色，在不同的环境中如家庭、学校、社会都要负起自己的责任这方面回答，强调责任意识。

【考点】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

三、文言文阅读
1.文言文阅读（12分）
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。

去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”
友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”
友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

【1】下列加点字意义和用法相同的一项是（）
A．陈太丘与友期行与儿女讲论文义
B．过中不至尊君在不
C．相委而去人不知而不愠
D．下车引之知之者不如好之者
【答案】A
【解析】注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”词的变用，哪一点“相同”都可以。

了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较。

A项中“与”皆是“同”的意思。

【考点】理解常见文言虚词在文中的含义。

【2】下列句中加点字的解释，不正确的一项是（）
A．太丘舍去（离开）
B．去后乃至（才）
C．友人惭（感到惭愧）
D．元方入门不顾（照顾）
【答案】D
【解析】先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义，注意词义的变化，再判断正误。

D错，“顾”为“回头”。

【考点】理解常见文言实词在文中的含义。

【3】下面是对文章的理解，不正确的一项是（）
A．“期日中，过中不至”说明客人“无信”的表现，然而客人得知太丘已去，不但反省自己，反而发怒，说明客人“无礼”的表现。

B．客人以“下车引之”表示认错，说明客人有知错能改的精神。

C．“君”表示有礼貌地称呼对方，相当于“您”；“尊君”表示谦词，对人称自己的父亲；“家君”表示对别人父亲的一种尊称。

D．本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方，明白事理的性格特点。

【答案】C
【解析】抓住各项表述的要点，阅读全文，理解相关内容，一一比较。

C错，“尊君”是对别人父亲的尊称，“家君”
是对自己父亲的谦称。

【考点】归纳内容要点，概括中心意思。

2.（2分）陈元方年十一时，候袁公。

袁公问曰："贤家君在太丘，远近称之，何所履行？"元方曰："老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。

"袁公曰："孤往者尝为邺令，正行此事。

不知卿家君法孤，孤法卿父？"元方曰："周公孔子异世而出，周旋动静万里如一，周公不师孔子，孔子亦不师周公。

"（选自《世说新语》）你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？
【答案】你和我老爸就像孔子周公一样，都很厉害，但是谁也不是谁的老师。

【解析】注意本题是要求答出“言外之意”，即说话者真正表达的意思，而不是字面的意思，不能用翻译的方法，要
阅读全文，结合语境了解说话者的心理活动。

【考点】理解文中重要句子的含意。

四、其他。