初中政治人教九年级全册课件 第一课 我对谁负责 谁对我负责
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（1）“生活即责任”，谈谈你对责任的认识；
（2）作为子女、学生和别人的朋友，你应该 承担哪些责任？
• （1）①随着年龄的增长，我们会承担越 来越多的责任；②社会生活中，每个人 扮演的角色不同，承担的责任也有不同； ③我们要认识到自己所扮演的角色，尽 到自己的责任。
• （2）①作为子女，要孝敬父母，关心体 贴父母，为他们分忧，以良好的成绩报 答他们；②作为学生，遵守学校纪律、 完成规定学习任务，全面发展，立志成 才；③作为朋友，要忠诚、互助、互谅， 言而有信，携手共进。
忠诚、互助、互谅 遵纪守法、热爱祖国 维护正义、热爱和平、保护环境
每一种社会角色往往都意味着一种责任
社会角色 主要责任 社会角色 主要责任
学生
认真学习
农民
辛勤劳动，发 展农村经济
工人 公务员
努力工作 科研工作者 为人民服务 文艺工作者
研究、发明 新成果
创作优秀的 文艺作品
律师
维护法律公 平伸张正义
天才是百分之一的天分,再加上百分之 九十九的努力
② 对自己负责、对家长负责；自尊自信、 自立自强；克服一切困难，努力学习，持之 以恒；关心体贴父母，勤俭节约，不让父母 担心等。
13.“人”的结构很简单，只有一撇和一捺，但 是“人”却又很复杂，伟大的导师马克思说， 人是社会关系的总和。不错，在错综复杂的 人际关系中，每个人扮演着不同角色，处于 各种关系的中心，一撇一捺支撑着一个大写 的“人”字的，是责任，把人与人密切联系 在一起的，是爱心、孝心、自尊心，是关心、 善心、同情心，是雄心、恒心、事业心，归 根到底是一种责任心！
是故人也者，对于一家而有 一家之责任，对于一国而有一国 之责任，对于世界而有世界之责 任。一家之人各自放弃其责任， 则家必落；一国之人各自放弃其 责任，则国必亡；全世界之人各 自放弃其责任，则世界必毁。
-----梁启超
• 一、判断正误
快乐检测
1.一个人自立的过程中，都有自己的责任。
2.责任是一个应该做的事情。
一学生广播体操，总管学校体艺2+1活动。他总说：“我是跑着走的。”
(1) 陈斌强扮演了哪些角色？承担了什么责任？
(2)他身上体现了那些品质？你准备怎样向他学
习？
• （1）①子女——照顾母亲，勇挑家庭重担； ②老师——教育学生，做好本职工作。
• （2）①他勇于承担责任，有乐观的心态，不 怕困难，自强不息，永不放弃；心地善良， 关心帮助他人；努力学习，追求知识。
记者
准确及时报 道身边新闻
不同的社会角色要承担相应的责任。
关心爱
护妻子
丈
夫
长
校
管理学校
赡养扶助父母 儿子乘 客 遵守乘ຫໍສະໝຸດ 规则父亲社会 成员
抚养教育 子女
做个好公民
责任与角色同在。在社会的舞台上，每个人 是不是只扮演着一个角色呢？
爸爸
妈妈
我
同学
老师
随着所处环境和场所的变化，我们会不断 地变换自己的角色，承担着不同的责任。
a.①②③ b.①③④ c.①②⑤ d.①④⑤
11.小王在家里主动帮助妈妈做力所能及的家务； 在学校努力学习，认真完成学习任务；在社 区担任卫生监督员。他的这些行为表明（ ）
A.责任产生于社会关系之中的相互承诺
B.人因不同的社会身份而负有不同的责任
C.承担责任意味着付出代价并获得回报
D.青少年的主要任务是学习知识、参加劳动
1.责任是一个人____的事情或 ______某些事情; 2.责任产生于_____________________; 3.责任的来源包括：_____ 、_____ 、_____ 、
_____ 、_____、_____、______。 4.生活中，每个人扮演着不同的____, 意味着要承担不同的_____. 5.只有人人认识到自己扮演 的___,尽到自己的___,才能 共建和谐美好的社会。
医生的主要责任是治病救 人。这个责任来自_法__律__规__定_ 、 __职__业__要__求__、道__德__原__则_______。
结论:责任产生于社会关系中的相互承诺
说一说：
我的角色，我的责任！
角色 1、子女 2、学生 3、朋友 4、普通公民 5、社会成员
责任
孝敬父母 遵守学校纪律、认真完成学习任务
上课专心听讲
学校
帮助遇到困难的同学
不应该逃避打扫教室卫生 不应该抄袭作业
自觉遵守交通规则 不应该偷别人的东西
社会
在公交车上给老人让座 不应该随地吐痰
分析说明：
父母亲的责任是抚养教育子女。 这个责任来自_____法__律__规__定、 _____道__德__原__则__、_传__统__习__俗____。
9.俗话说：积谷防饥，养儿防老，这表明赡养父 母的责任来源于（ ） a.对他人的承诺 b.职业的要求 c.法律规定 d.传统习俗
10.“医者父母心”人们对白衣天使的期盼 是医术超群，救死扶伤，医德高尚，依 法行医。那么，医生的这些责任的来源 有（ ）
①职业的要求 ②传统习俗 ③公民身份
④法律规定 ⑤道德原则
学生的主要责任是认真学习。 这个责任来自___法__律_ 规定、 分配的__任__务__、___公__民__的__身__份______。
分析说明：
警察的责任是依法执行公 务。这个责任来自_法__律__规__定_ 、 __分__配__的__任__务__、_职__业__要__求_____ ___________________。
三、感悟和实践
12.陈斌强9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。2007年，妈妈
得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。一天，陈斌强的姐姐在无意中提到， 妈妈最大的愿望就是和儿子住在一起。陈斌强回忆起多年来妈妈对自己的付 出，他决定再困难也不会丢下妈妈。那时，陈斌强的儿子不到两岁，妻子建 议他把妈妈送到养老院去，他说：“一个连儿子都不认识的老人，送到养老 院，被欺负了怎么办？”为了照顾妈妈，他硬是把儿子提前一年送进幼儿园。 为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电 动车行驶30公里去学校上班。开始同事们都不太理解，说：“这样带在身边 照顾，一两天倒可以，一年两年怎么吃的消？”可陈斌强做到了，一连五年， 风雨无阻带着妈妈上班。照顾母亲的生活异常辛苦。陈斌强一天到晚连轴转： 晚上9时，服侍母亲睡下；凌晨1时，准时起床抱母亲上厕所；清晨5时，闹 钟响起，他要赶在师生之前起床，将母亲房间打扫干净，处理好母亲的大小 便；早上7时喂过母亲吃饭后，开始学校一天的工作。尽管生活上的事儿很 多，可是陈斌强的教学任务却一点也没落下，他教着两个班语文，负责教初
3.任何事业的成功都需要良好的合作，公平的合 作，需要合作的参与者承担各自的责任。
4.承担责任只是成年人的事，与青少年无关。
5.社会生活中，每个人扮演的角色不同，承担的 责任也不同。
6.生活中，我们承担的责任，来源只有一个。
7.生活中，每个人同时扮演着不同角色，承担着 不同的责任。
二、选择题
8.责任产生于社会关系之中的（ ） A.相互信任 B.法律规定 C.相互承诺 D.自觉行动
父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款， 看上去好象对孩子的要求严厉了一 些，但是这对培养孩子的责任心是 很有帮助的。
请你列举出你认为在法律和道德范围应该做 的事情和不应该做的事情。（填写在课本上）
应该做的事情 不应该做的事情
体贴孝敬父母
家庭
承担一定的家务
不应该用粗鲁的态度对待父母 不应该对父母提出过分的要求
阅读课本第4页案例，回答 下列问题：
1、这个少年应该赔 钱给店主吗？
2、爸爸应该为孩子 支付赔款吗？
3、你赞成爸爸的决 定吗？
• （1）这个少年应该赔钱给店主吗？ 因为少年做错了事，该为自己的行 为负责，应该赔钱给店主。
• （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ 为孩子支付赔款是父亲的责任。
• （3）你赞成爸爸的决定吗？ 赞成。
天才是百分之一的天分,再加上百分之 九十九的努力
第一课 责任与角色同在
学习目标
1.知道责任的含义和来源； 2.懂得人因不同的身份而负有不同
的责任； 3.学会调节角色 行为，积极承担 自己的责任。
◎ 通过自身经历与教材活动， 说说责任的含义；
◎ 讨论抗震救灾的案例，理解责 任的区分和来源；
◎ 说说生活中自己扮演了哪些角 色，承担了哪些责任，学会调 节角色行为，扮演好自己的角色。
（2）作为子女、学生和别人的朋友，你应该 承担哪些责任？
• （1）①随着年龄的增长，我们会承担越 来越多的责任；②社会生活中，每个人 扮演的角色不同，承担的责任也有不同； ③我们要认识到自己所扮演的角色，尽 到自己的责任。
• （2）①作为子女，要孝敬父母，关心体 贴父母，为他们分忧，以良好的成绩报 答他们；②作为学生，遵守学校纪律、 完成规定学习任务，全面发展，立志成 才；③作为朋友，要忠诚、互助、互谅， 言而有信，携手共进。
忠诚、互助、互谅 遵纪守法、热爱祖国 维护正义、热爱和平、保护环境
每一种社会角色往往都意味着一种责任
社会角色 主要责任 社会角色 主要责任
学生
认真学习
农民
辛勤劳动，发 展农村经济
工人 公务员
努力工作 科研工作者 为人民服务 文艺工作者
研究、发明 新成果
创作优秀的 文艺作品
律师
维护法律公 平伸张正义
天才是百分之一的天分,再加上百分之 九十九的努力
② 对自己负责、对家长负责；自尊自信、 自立自强；克服一切困难，努力学习，持之 以恒；关心体贴父母，勤俭节约，不让父母 担心等。
13.“人”的结构很简单，只有一撇和一捺，但 是“人”却又很复杂，伟大的导师马克思说， 人是社会关系的总和。不错，在错综复杂的 人际关系中，每个人扮演着不同角色，处于 各种关系的中心，一撇一捺支撑着一个大写 的“人”字的，是责任，把人与人密切联系 在一起的，是爱心、孝心、自尊心，是关心、 善心、同情心，是雄心、恒心、事业心，归 根到底是一种责任心！
是故人也者，对于一家而有 一家之责任，对于一国而有一国 之责任，对于世界而有世界之责 任。一家之人各自放弃其责任， 则家必落；一国之人各自放弃其 责任，则国必亡；全世界之人各 自放弃其责任，则世界必毁。
-----梁启超
• 一、判断正误
快乐检测
1.一个人自立的过程中，都有自己的责任。
2.责任是一个应该做的事情。
一学生广播体操，总管学校体艺2+1活动。他总说：“我是跑着走的。”
(1) 陈斌强扮演了哪些角色？承担了什么责任？
(2)他身上体现了那些品质？你准备怎样向他学
习？
• （1）①子女——照顾母亲，勇挑家庭重担； ②老师——教育学生，做好本职工作。
• （2）①他勇于承担责任，有乐观的心态，不 怕困难，自强不息，永不放弃；心地善良， 关心帮助他人；努力学习，追求知识。
记者
准确及时报 道身边新闻
不同的社会角色要承担相应的责任。
关心爱
护妻子
丈
夫
长
校
管理学校
赡养扶助父母 儿子乘 客 遵守乘ຫໍສະໝຸດ 规则父亲社会 成员
抚养教育 子女
做个好公民
责任与角色同在。在社会的舞台上，每个人 是不是只扮演着一个角色呢？
爸爸
妈妈
我
同学
老师
随着所处环境和场所的变化，我们会不断 地变换自己的角色，承担着不同的责任。
a.①②③ b.①③④ c.①②⑤ d.①④⑤
11.小王在家里主动帮助妈妈做力所能及的家务； 在学校努力学习，认真完成学习任务；在社 区担任卫生监督员。他的这些行为表明（ ）
A.责任产生于社会关系之中的相互承诺
B.人因不同的社会身份而负有不同的责任
C.承担责任意味着付出代价并获得回报
D.青少年的主要任务是学习知识、参加劳动
1.责任是一个人____的事情或 ______某些事情; 2.责任产生于_____________________; 3.责任的来源包括：_____ 、_____ 、_____ 、
_____ 、_____、_____、______。 4.生活中，每个人扮演着不同的____, 意味着要承担不同的_____. 5.只有人人认识到自己扮演 的___,尽到自己的___,才能 共建和谐美好的社会。
医生的主要责任是治病救 人。这个责任来自_法__律__规__定_ 、 __职__业__要__求__、道__德__原__则_______。
结论:责任产生于社会关系中的相互承诺
说一说：
我的角色，我的责任！
角色 1、子女 2、学生 3、朋友 4、普通公民 5、社会成员
责任
孝敬父母 遵守学校纪律、认真完成学习任务
上课专心听讲
学校
帮助遇到困难的同学
不应该逃避打扫教室卫生 不应该抄袭作业
自觉遵守交通规则 不应该偷别人的东西
社会
在公交车上给老人让座 不应该随地吐痰
分析说明：
父母亲的责任是抚养教育子女。 这个责任来自_____法__律__规__定、 _____道__德__原__则__、_传__统__习__俗____。
9.俗话说：积谷防饥，养儿防老，这表明赡养父 母的责任来源于（ ） a.对他人的承诺 b.职业的要求 c.法律规定 d.传统习俗
10.“医者父母心”人们对白衣天使的期盼 是医术超群，救死扶伤，医德高尚，依 法行医。那么，医生的这些责任的来源 有（ ）
①职业的要求 ②传统习俗 ③公民身份
④法律规定 ⑤道德原则
学生的主要责任是认真学习。 这个责任来自___法__律_ 规定、 分配的__任__务__、___公__民__的__身__份______。
分析说明：
警察的责任是依法执行公 务。这个责任来自_法__律__规__定_ 、 __分__配__的__任__务__、_职__业__要__求_____ ___________________。
三、感悟和实践
12.陈斌强9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。2007年，妈妈
得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。一天，陈斌强的姐姐在无意中提到， 妈妈最大的愿望就是和儿子住在一起。陈斌强回忆起多年来妈妈对自己的付 出，他决定再困难也不会丢下妈妈。那时，陈斌强的儿子不到两岁，妻子建 议他把妈妈送到养老院去，他说：“一个连儿子都不认识的老人，送到养老 院，被欺负了怎么办？”为了照顾妈妈，他硬是把儿子提前一年送进幼儿园。 为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电 动车行驶30公里去学校上班。开始同事们都不太理解，说：“这样带在身边 照顾，一两天倒可以，一年两年怎么吃的消？”可陈斌强做到了，一连五年， 风雨无阻带着妈妈上班。照顾母亲的生活异常辛苦。陈斌强一天到晚连轴转： 晚上9时，服侍母亲睡下；凌晨1时，准时起床抱母亲上厕所；清晨5时，闹 钟响起，他要赶在师生之前起床，将母亲房间打扫干净，处理好母亲的大小 便；早上7时喂过母亲吃饭后，开始学校一天的工作。尽管生活上的事儿很 多，可是陈斌强的教学任务却一点也没落下，他教着两个班语文，负责教初
3.任何事业的成功都需要良好的合作，公平的合 作，需要合作的参与者承担各自的责任。
4.承担责任只是成年人的事，与青少年无关。
5.社会生活中，每个人扮演的角色不同，承担的 责任也不同。
6.生活中，我们承担的责任，来源只有一个。
7.生活中，每个人同时扮演着不同角色，承担着 不同的责任。
二、选择题
8.责任产生于社会关系之中的（ ） A.相互信任 B.法律规定 C.相互承诺 D.自觉行动
父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款， 看上去好象对孩子的要求严厉了一 些，但是这对培养孩子的责任心是 很有帮助的。
请你列举出你认为在法律和道德范围应该做 的事情和不应该做的事情。（填写在课本上）
应该做的事情 不应该做的事情
体贴孝敬父母
家庭
承担一定的家务
不应该用粗鲁的态度对待父母 不应该对父母提出过分的要求
阅读课本第4页案例，回答 下列问题：
1、这个少年应该赔 钱给店主吗？
2、爸爸应该为孩子 支付赔款吗？
3、你赞成爸爸的决 定吗？
• （1）这个少年应该赔钱给店主吗？ 因为少年做错了事，该为自己的行 为负责，应该赔钱给店主。
• （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ 为孩子支付赔款是父亲的责任。
• （3）你赞成爸爸的决定吗？ 赞成。
天才是百分之一的天分,再加上百分之 九十九的努力
第一课 责任与角色同在
学习目标
1.知道责任的含义和来源； 2.懂得人因不同的身份而负有不同
的责任； 3.学会调节角色 行为，积极承担 自己的责任。
◎ 通过自身经历与教材活动， 说说责任的含义；
◎ 讨论抗震救灾的案例，理解责 任的区分和来源；
◎ 说说生活中自己扮演了哪些角 色，承担了哪些责任，学会调 节角色行为，扮演好自己的角色。