小学四年级语文上册期中检测周末练习考试北师大版

小学四年级语文上册期中检测周末练习考试北师大版班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、读拼音，写词语。

fúróng qián kūn qín láo kū long
zhìxùzhǔ zǎi chuān suōpài qiǎn
二、给下列句子中的带点字选择正确的读音，在下面画“ ”。

1．只要功夫深，铁杵．（chǔcǔ）磨成针。

2．距离那座山脉．（mài mò）估．（gūgù）计有还有十五千米。

3．机械．（xièjiè）师排除了飞机故障。

4．战士们屡．（lǚlǔ）次出击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。

三、形近字组词。

凝（_________）劈（_________）键（_________）恬（_________）
疑（_________）壁（_________）健（_________）括（_________）
券（_________）盲（_________）稳（_________）腔（_________）
卷（_________）育（_________）隐（_________）控（_________）
四、将下列词语补充完整，再完成练习。

细（____）细（____）左（____）右（____）（____）（____）大叫
如（____）如（____）局（____）不（____） ___________巍巍
一（____）不（____）不（____）其（____）（____）（____）如也
1.仿照画“_____”的词语，写出两个AABB式的词语：_______、_______
2.仿照画波浪线的句子，写出两个含有数字的词语：_______、_______
五、选择合适的关联词填空。

因为……所以……如果……就……不但……而且……
虽然……但是……
1．小猫满月的时候，（____）很可爱，（____）很调皮。

2．小猫（____）摔倒了很多次，（____）跌倒了马上起来。

3．（____）母鸡总是乱叫，（____）非常讨厌。

4．（____）母鸡听见有什么响声，它（____）立刻警戒起来。

六、按要求写句子。

1.小明在读书。

（扩句，至少扩两处）
________________________________________________
2.小鸟在树上跳来跳去。

（改成拟人句）
________________________________________________
3.例：他整理好了房间。

房间被他整理好了。

他把房间整理好了。

他准确地读出了一连串的英语单词。

①______________________________________
②______________________________________
4.节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。

（修改病句）
____________________________________________________
七、积累运用
1．好问则裕，_______________。

2．______________，失不再来。

3．有时候，大家对自己所处的环境或正在做的事反而不如旁观的人清楚，正如
宋代诗人苏轼在《_____________》中的诗句“不识庐山真面目，
_________________。

”
4．“梅须逊雪__________，____________________”告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。

俗语“_______________，________”说的也是这个道理。

八、阅读短文，完成练习。

一只窝囊的大老虎（节选）
我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示（）向前爬（）再向前爬（）快站起来（）你没看见他们吗（）向他们扑过去（）唉（）你怎么不叫哇（）嗓门要大（）别忘了你不是猫（）你是一只老虎（）我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。

看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。

那位演哥哥的小朋友话可多了。

他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。

还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。

随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没撤换我，他也只好将就。

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。

忽然背后有人轻轻推了我一把。

我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。

只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。

我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

1．从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。

困难——（_______）放松——（_______）糊涂——（_______）
灵巧——（_______）
2．结合上下文理解词语。

窝囊：
将就：
3．第（_____）段写的是我表演老虎的过程，运用了______描写和_________描
写。

4．请给老师的话加上标点，并写写你对老师话语的理解。

5．用“”画出一个排比句。

这个排比句用在这里起了什么作用？
九、习作乐园。

从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。

字数不少于300。

题目一：一次难忘的____________
生活中，许多人、事、物、景、活动等，给你印象深刻，令你难以忘怀。

选一个内容，先把题目补充完整，再完成一篇习作。

要求内容具体，语句通顺，有真情实感。

题目二：书中的____________走到我梦中
大胆想象，先把题目补充完整，再完成一篇习作。

要求内容具体，语句通顺，有真情实感。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
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答案
1、芙蓉乾坤勤劳窟窿秩序主宰穿梭派遣
2、chǔmài gūxièlǚ
3、凝视劈开关键恬静怀疑墙壁健康括号票券盲人稳定腔调试卷体育隐藏控制
4、声语顾盼引吭怨诉促安颤颤丝苟厌烦空空轰轰烈烈密密麻麻九牛一毛五湖四海
5、不但而且虽然但是因为所以如果就
6、小明在教室里认真地读书。

小鸟在树上欢快地舞蹈。

一连串的英语单词被他准确地读出了。

它把一连串的单词准确地读出了。

节日的校园里，插满了五颜六色的旗子。

7、自用则小机不可失题西林壁只缘身在此山中三分白雪却输梅一段香尺有所短寸有所长
8、
1．容易紧张明白笨拙
2．是指受了委屈心里不痛快，形容人没有能力，胆小怕事，懦弱，没本事。

是指对事物不太满意，勉强适应。

3． 5 心理动作
4．：“，，，？！，？。

，。

”
写的是老师对“我”表演的指导，同时透露着老师对“我”演技的不满。

5．终于到了星期六，到了下年，到了我们班演出的那个时刻。

写出了“我”盼望已久的心情，为下一段自己的表演作铺垫。

9、示例：
一次难忘的活动
经过班里的层层选拔，星期五下午，我来到了多功能厅，准备开始我的英语演讲。

我们以抽签的方式，分出了谁先随后，我拿到了一个纸团:六。

这数字还算满吉利的，现在我要先听前面同学的演讲。

似乎每个同学都有自己的风格，有的一会儿蹦起来，一会儿跳下去，有的还会比几个兰花指，甚至有一个同学还带了一大袋东西，放过来，放过去。

说
实话，他们说的那一大段英文，我一个词都没听懂。

三号选手，四号选手，一个个同学都演讲完毕，我握拳的手冒出一股又一股汗，虽然多功能厅里有开空调，但我仍然全身发热，估计脸都红了。

等待五号选手的那段时间，我感到气都要喘不过来了，手里依然汗津津的。

“六号”。

老师叫到“六号上来。

”我不知为何突然感觉一身轻，紧张消失的无影无踪，拘束更是跑到九霄云外，我大大方方上台，自信的演讲。

我尽量将每个音发标准，尽量把那些并不复杂的动作做好，把那早已背得的滚瓜烂熟的小故事一词不落、准确无误的大声说出来。

台上，我偷偷瞄了一眼台下的林老师-我们的英语老师兼班主任，没想到她竟然向我眨了眨眼睛，竖起了大拇指。

我谢幕时，多功能厅里爆发出了一阵热烈的掌声。

我没想到我这三脚猫功夫居然获得了第二名。

这次难忘的活动告诉我，自信是紧张时最好的良药！。