高中英语新人教版精品教案《必修三Unit 4 Astronomy》
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板书
设计
unit4 Atronom: the cience of the tar
1 ead-in
2 e word
temeit ewor
教学
反思
这节课基本做到了完成教学任务，但是课堂教学进行到一多半的时候学生有点疲惫，课堂气氛不在利于快速记忆，影响教学效果。学生的反应和配合程度使得课堂气氛特别活跃。其中有位同学在讲解cheer这个词的相关短语的时候，举例生动有趣，加上滑稽的动作，让其他同学留下了深刻的印象。本节课的教学目标已经基本达成，但是由于时间问题，有些内容还需要再下节课复习时再进行补充说明。从学生的课后作业情况可以发现大部分学生基本上掌握了单词的用法。部分学生在做题时需要注重细节及单词的变形。
4.do the eercie b themeve
5.chec the anwer
单词备注
1.temn[c] 系统 ;制度；方法
tematicad 有系统的;有条理的
[典例]
1The oar tem incude the
un and it eight 喝酒对身体有害。
[练习] 根据句子的意思完成句子。
教学设计
必修三Unit 4 Atronom
教材分析
本单元的语言技能和知识几乎都围绕“the cience of the tar”这一中心话题设计的。内容上从天文学谈到地球，及去太空旅行的目的，困难和准备。有一系列的相关单词短语需要掌握。
学情分析
学生对本单元的主题不太熟悉，了解的不多，所以要增加这方面的阅读材料，训练阅读能力的同时扩大知识面。
我觉得有人扯我的袖子，便转过身来。
[重点用法]
ed at the crimina
3 So ong a we ______ ______, there’ no mountain tou
1.ae ummar about the word b themeve
2.finih the eercie
3.tr torememberthoe new word
O
in
1.Tae out the eercie boo and oo at the ae a ummar about the word
2.chooe omeone to introduce the new word
3.find another tudent to add umarie the word
教学过程
教学环节（注明每个环节预设的时间）
教师活动
学生活动
设计意图
5min
1 a ome tudent to reca the deveo
mar about the tet and recite the new wordin thi unit
回忆课文所学主题及重点单词，可以简单表达关于天文学的观点
Stein
以学生为主，培养学生的自主学习总结能力，通过总结讲解的学习方法及过程，让学生掌握单词
课堂小结
2分钟
Toda we have mainearnt five imeaning, different form and and ue them correct
布置作业
1分钟
Finih the eercie on worboo of thi unit
教学目标
知识与能力目标
可以熟练运用重点单词短语
过程与方法目标
提高学生参与积极性，让学生在轻松的氛围中完成教学
情感态度与价值观目标
了解太空宇宙知识的相关词汇，培养学生对天文学的热爱
教学重难点
重点
考纲要求的重点词语结构的复习运用
难点
做题方法的训练和语言综合运用能力的提高
教学策略与设计说明
主要采用任务型教学方法，给学生布置任务让他们自己交流研讨再由老师提问，其他学生进行补充，全班进行补充说明的方法。这样可以让学生动起来，同时作为高中学生基本上具有一定的总结分析能力，要让他们在课堂充分动起来。
eit in 存在于某地
eit a 作为……而存在
[练习]
用eit的短语或其适当形式填空。1 Thi e
她的回答把我弄糊涂了。
2 Their reaon for doing it i ti a e
他们为什麽要做此事我仍莫名其妙。
[重点用法]
b beLi for o
ong
3 She itened with a ___eeve and turned round
1 The ______ ______ 教育系统o
2 raiwa tem
在；生存
eitencen 存在
[典例]
1 Doe ife eit on Mar
火星上有生命吗
2 I can hard eit on the wage I’ m getting
我靠我挣的工资简直难以餬口。
[重点用法]
eit on th 靠某物生存
设计
unit4 Atronom: the cience of the tar
1 ead-in
2 e word
temeit ewor
教学
反思
这节课基本做到了完成教学任务，但是课堂教学进行到一多半的时候学生有点疲惫，课堂气氛不在利于快速记忆，影响教学效果。学生的反应和配合程度使得课堂气氛特别活跃。其中有位同学在讲解cheer这个词的相关短语的时候，举例生动有趣，加上滑稽的动作，让其他同学留下了深刻的印象。本节课的教学目标已经基本达成，但是由于时间问题，有些内容还需要再下节课复习时再进行补充说明。从学生的课后作业情况可以发现大部分学生基本上掌握了单词的用法。部分学生在做题时需要注重细节及单词的变形。
4.do the eercie b themeve
5.chec the anwer
单词备注
1.temn[c] 系统 ;制度；方法
tematicad 有系统的;有条理的
[典例]
1The oar tem incude the
un and it eight 喝酒对身体有害。
[练习] 根据句子的意思完成句子。
教学设计
必修三Unit 4 Atronom
教材分析
本单元的语言技能和知识几乎都围绕“the cience of the tar”这一中心话题设计的。内容上从天文学谈到地球，及去太空旅行的目的，困难和准备。有一系列的相关单词短语需要掌握。
学情分析
学生对本单元的主题不太熟悉，了解的不多，所以要增加这方面的阅读材料，训练阅读能力的同时扩大知识面。
我觉得有人扯我的袖子，便转过身来。
[重点用法]
ed at the crimina
3 So ong a we ______ ______, there’ no mountain tou
1.ae ummar about the word b themeve
2.finih the eercie
3.tr torememberthoe new word
O
in
1.Tae out the eercie boo and oo at the ae a ummar about the word
2.chooe omeone to introduce the new word
3.find another tudent to add umarie the word
教学过程
教学环节（注明每个环节预设的时间）
教师活动
学生活动
设计意图
5min
1 a ome tudent to reca the deveo
mar about the tet and recite the new wordin thi unit
回忆课文所学主题及重点单词，可以简单表达关于天文学的观点
Stein
以学生为主，培养学生的自主学习总结能力，通过总结讲解的学习方法及过程，让学生掌握单词
课堂小结
2分钟
Toda we have mainearnt five imeaning, different form and and ue them correct
布置作业
1分钟
Finih the eercie on worboo of thi unit
教学目标
知识与能力目标
可以熟练运用重点单词短语
过程与方法目标
提高学生参与积极性，让学生在轻松的氛围中完成教学
情感态度与价值观目标
了解太空宇宙知识的相关词汇，培养学生对天文学的热爱
教学重难点
重点
考纲要求的重点词语结构的复习运用
难点
做题方法的训练和语言综合运用能力的提高
教学策略与设计说明
主要采用任务型教学方法，给学生布置任务让他们自己交流研讨再由老师提问，其他学生进行补充，全班进行补充说明的方法。这样可以让学生动起来，同时作为高中学生基本上具有一定的总结分析能力，要让他们在课堂充分动起来。
eit in 存在于某地
eit a 作为……而存在
[练习]
用eit的短语或其适当形式填空。1 Thi e
她的回答把我弄糊涂了。
2 Their reaon for doing it i ti a e
他们为什麽要做此事我仍莫名其妙。
[重点用法]
b beLi for o
ong
3 She itened with a ___eeve and turned round
1 The ______ ______ 教育系统o
2 raiwa tem
在；生存
eitencen 存在
[典例]
1 Doe ife eit on Mar
火星上有生命吗
2 I can hard eit on the wage I’ m getting
我靠我挣的工资简直难以餬口。
[重点用法]
eit on th 靠某物生存