人教版语文八年级第二学期期中语文试卷

八年级语文第二学期期中试卷亲爱的八年级同学：“又是一年芳草绿，依旧十里杏花红。

”当春风又绿万水千山的时候，我们胜利地完成了语文世界的又一次阶段性巡游。

在这两个月的语文学习之旅中，我们背着行囊，寻觅春天的踪迹：“咏物抒怀”，探求平凡事物中蕴含的人生感悟；“道德修养”，沐浴道德的春风雨露。

今天，面对这张试卷，我们满怀信心！认真地审题，从容地书写，深情地倾吐心声。

相信：成功一定把握在我们手中。

一、一手好字是令人羡慕的，请你把下面的话抄写到空格里。

（2分）知识改变命运,学习成就未来。

二、语言积累及运用 （39分）1．下列加点字注音完全正确的一项是：（ ）（3分）A.热忱（ch én ） 淳朴（ch ún ） 童稚（zh ì） 绯红（f ěi ）B.和煦（x ù） 豁亮（hu ò） 殷红（y īn ） 惟妙惟肖（xi āo ）C.拮据（j ū） 发酵（ji ào ） 提防（d ī） 参差不齐（c ī）D.汲取（j í） 炽热（ch ì） 匿名（n ì） 称心如意（ch èn ） 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ） （3分） A ．不记其数 冥思暇想 谈笑风生 天翻地覆 B ．相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义 C ．再接再厉 义愤填膺 栩栩如生 截然不同 D ．正襟微坐 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁 3．下面句子成语运用恰当的一项是（ ）（3分）A ．老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。

B ．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

C ．西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就。

只有长期努力，才能取得成功。

D ．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。

4、下列句子没有语病的一句是：（ ）（3分） A ．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

B ．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

C ．从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。

D ．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。

5、下列作家、作品及内容搭配有错误的一项是（ ）（3分） A 、《列夫．托尔斯泰》——《名人传》——茨威格——列夫．托尔斯泰 B 、《我的母亲》——《胡适自传》——胡适——母亲 C 、《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明——五柳先生 D 、《藤野先生》——《朝花夕拾》——鲁迅——藤野先生 6、仿照下面的例句，将其中的“老师”“春风”分别换成“母亲”“挫折”，另写两个句子。

例句：我感谢老师，是你的关心带着我这条小溪汇入大海。

（4分） 我感谢春风，是你吹绿的草，吹红的花，吹暖了我的心房。

7、诗苑漫步。

在横线上写上相应的诗句。

（10分）（1）前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠， 。

（2）送别诗《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊。

（3）苏轼的《水调歌头•明月几时有》中蕴含人生哲理的句子是 ， ， 。

（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是 ， 。

（5）文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出 ， 的千古绝唱。

8、综合性实践 （3分）（1）今年是传统农历虎年,请你写出二条与虎有关的成语(1分)（2）春天是最惹人情思的季节，古往今来许多文人墨客留下了大量咏春的诗篇，请写出两组咏春的名句。

（2分）9文学放飞（7分）（1）痛苦和磨难造就伟人，法国著名作家罗曼〃罗兰曾为哪几位伟人写了传记，其中你最喜欢哪一个人，为什么？（4分）（2）你一定读过许多名著吧，请你写一段话把它推荐给你的同学。

（3分）三、现代文阅读（39分）（一）课内现代文阅读（23分）海燕乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。

波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。

看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧，大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！1.散文诗《海燕》的作者 是 伟大的文学家，他的著名长篇小说有《 》，自传三部曲是《 》、《 》、《 》。

《海燕》成功地运用了 和 的手法。

（4分）班级： 姓名： 学号：密 封 线2.在这篇课文里，海燕象征，大海、波浪象征，暴风雨、乌云、狂风象征海鸥、海鸭、企鹅象征。

（4分）3.下列选项中不是本诗所象征的主题意义的一项是（）。

（3分）A.深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势。

B.热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。

C.显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍。

D.预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。

４.文中画线的句子中，你认为哪些动词运用得好，请把它抄写在下面，并简析运用这些动词的妙处。

（4分）５.“这个敏感的精灵；——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！”这句话运用了哪些修辞方法？具有怎样深刻的寓意？（4分）６.面对暴风雨，勇敢的海燕在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！那么面对生活中的“暴风雨”你是怎样做的，请用一组排比句来表述。

（4分）（二）、阅读下面文段，完成文后19—23题。

（16分）牵着母亲过马路①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。

母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。

”②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。

正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。

年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。

她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。

树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？③穿过马路，就是菜市了。

母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来………④一刹那间，我的心灵震颤起来。

这是一个多么熟悉的动作呀！⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。

母亲那时在包装厂上班。

学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。

横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。

然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过…………”⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。

她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。

⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧”！母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……1、第①段中写母亲为什么喜不自禁？（2分）2.第⑦段中写“母亲为什么眼里闪过惊喜？（3分）3、第④段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？（3分）4、“我”周末回家做了些什么？请用简洁的语言分三点概括（每一点不超过8个字，3分）5、这篇散文写得很感人，（1）你认为最使自己感动的内容是什么？（2）你受到了什么启发或教育？（能恰当引用古诗文、语言优美者可另加1分）（5分）四、文言文阅读（20分）送东阳马生序余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敞衣处其间，略无慕艳意，，。

盖余之勤且艰若此。

1．下列句子中都含有通假字的一项是（）（3分）A．①家贫，无从致书以观②经纶世务者，窥谷忘反B．①同舍生皆被绮绣②食之不能尽其材C．①至舍，四支僵劲不能动②故虽有名马，祗辱于奴隶人之手D．①录毕，走送之，不敢稍逾约②常著文章以自娱，颇示己志2．翻译下列句子。

（4分）（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（2）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

3．用自己的话说说先达教授传授学问时“我”是怎样的？如果他做你的老师，你喜欢吗？为什么？5分4．文中是怎样写“同舍生”的？为什么要写“同舍生”？（4分）5．在文中横线上填上原文的内容，并说说你对这句话的理解。

（4分）五、阅读下列材料,按要求作文。

(50分)1、我们每个人都渴望幸福,追求幸福,其实幸福时时刻刻围绕在你的身边。

如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福；如是你在灯下读着朋友的来信,品味友情, 那就是幸福；如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思, 那也是幸福……当然,不同的人对幸福也有不同的观点,不同的看法。

请以“幸福”为话题,写一篇600字的文章,题目自拟,文体不限(诗歌除外)，可以记述抒情,也可议论。

2、不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。

宥人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇文章。

要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；八年级语文期中试题答题卡一、（2分）二、语言积累及运用 （３９分）1 ２ ３ ４ ５6.我感谢母亲 。