六年级数学上册第五单元5.1.1 圆的认识和用圆规画图

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r =_3__c_m__
O
高3.5 cm
r =_3_._5__c_m__
这节课你们都学会了哪些知识?
用圆规画圆时,针尖所在的点叫作圆心,一般用字母O表示。 连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径,一般用字母r表示。 在同圆或等圆中,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直 径的一半。半径的长度就是圆规两个脚之间的距离。 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径。
同一个圆内所有的半径都相等,所有的直径 都相等,直径的长度是半径长度的2倍。把圆沿任 意一条直径对折,两边可以重合。
圆的中心位置是由什么决定的? 半径决定了圆的什么?
圆心确定了,圆的中心位置就确定了。 半径决定了圆的大小。
用圆设计美丽的图案。
1.先画出一个圆。
2.然后在圆上画两条经过圆心并且互相垂直的直线。
用圆规画几个不同大小的圆, 剪下来,沿着直径折一折,画 一画,量一量,你有什么发现? 用你自己的话说一说。
一个圆有无数条半径,无数条直径。
把圆沿任意一条直径对折,你发现了什么? 两边可以重合。
圆是轴对称图形,它有无数条对称轴,任意 一条直径所在的直线都是它的对称轴。
小组交流:半径和直径有什么特点?它们之间有什 么联系?
上面这两种方法都是借助实物画圆。 缺点是只能画出形状,尺寸不好把握。
今天我们来学习用 圆规画圆。
一、定长
二、定点 三、一只脚旋
转一周
2厘米
认识圆的圆心、半径和直径
· 连接圆心和圆上任意一点的
直径d · O 圆心
线段叫作半径。 通过圆心并且两端都在圆
上的线段叫作直径。
用圆规画圆时,针尖所在的点叫作圆心,一般用字母O表示。
3. 在直线与圆的四个交点中,连接相邻的两个交点 构造线段。
4.以交点构造的线段为直径,画一个过大圆圆心的 半圆。
5.以交点构造的四条线段为直径,依次作出半圆。
请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形。
用圆规画一个半径是2cm的圆,并用字母 O、r、d标出它的圆心、半径和直径。
or
d
判一判。
5圆
圆的认识和用圆规画图
圆是常见的图形,生活中的许多物体都给我吗 以圆的形象,你能说一说在生活中我们见到的圆吗?
举手回答
圆和以前学过的图形有什么不同?
以前学过的图形都是ຫໍສະໝຸດ 几条线段所围 成的封闭平面图形。圆是由曲线所围成的封闭平面图形。
你能想办法在纸 上画一个圆吗?
用茶杯盖画。
用三角尺上 的圆画。
(1)三角形、四边形、梯形、圆都是由直
线围成的封闭图形。
(×)
(2)在同一个圆内,所有的两端在圆上的
线段都相等。
(× )
(3)两条半径的长度等于一条直径的长度。
(× )
(4)圆是轴对称图形,直径是它的对称轴。
(× )
看图填空。
O3 cm
d =_6__c_m__
O
10cm
d =_1_0__c__m
6 cm O
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