2025年上海市道德与法治初三上学期模拟试题及答案指导

2025年上海市道德与法治初三上学期模拟试题及答案
指导
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）
1、题干：根据《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的国家性质是：
A、人民民主专政的社会主义国家
B、资产阶级共和国
C、君主立宪制国家
D、联邦制国家
答案：A
解析：中华人民共和国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家，这是《中华人民共和国宪法》中明确规定的。

选项A正确。

2、题干：下列行为中，不属于公民基本权利的是：
A、言论自由
B、宗教信仰自由
C、受教育权
D、选举权和被选举权
答案：B
解析：在中华人民共和国，公民的基本权利包括言论自由、受教育权、选举权和被选举权等。

宗教信仰自由是中国宪法保障的一项权利，但它并不是公民的基本权利中的独立项。

因此，选项B不属于公民的基本权利。

3、题干：根据《中华人民共和国宪法》的规定，中华人民共和国公民的义务包括：维护国家统一和全国各民族团结，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，维护祖国的安全、荣誉和利益，依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税等。

以下选项中，不属于中华人民共和国公民义务的是：
A、维护国家统一和全国各民族团结
B、遵守劳动纪律
C、尊重社会公德
D、享有选举权和被选举权
答案：D 解析：根据《中华人民共和国宪法》的规定，中华人民共和国公民的义务包括维护国家统一和全国各民族团结，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，维护祖国的安全、荣誉和利益，依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税等。

而享有选举权和被选举权是公民的权利，不属于义务。

故选D。

4、题干：根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，以下哪项措施不属于学校应当采取的预防校园暴力的措施？
A、建立健全校园安全管理制度
B、加强校园安全教育，提高学生的安全意识
C、加强对学生的心理辅导，预防和纠正学生的不良行为
D、学校应当对学生进行违法犯罪的道德教育
答案：D 解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校应当建立健全校园安全管理制度，加强校园安全教育，提高学生的安全意识，加强对学生的心理辅导，预防和纠正学生的不良行为等，以预防和减少校园暴力。

而对学生进行违法犯罪的道德教育，属于学校对学生的教育内容，但不属于预防校园暴力的措施。

故选D。

5、题干：下列关于法律的特征，正确的是（）
A、法律是由国家制定和认可的
B、法律是由道德规范和习惯法组成的
C、法律具有强制力，但不是国家强制力
D、法律是统治阶级意志的体现，但不是国家意志的体现
答案：A
解析：法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志，以权利和义务为内容，以确认、保护和发展统治阶级所期望的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。

因此，选项A正确。

6、题干：以下行为中，不属于违反《中华人民共和国宪法》的是（）
A、公民甲未按时缴纳个人所得税
B、公民乙在公共场所吸烟
C、公民丙在网络上散布虚假信息
D、公民丁在国旗升起时脱帽行礼
答案：D
解析：《中华人民共和国宪法》规定，公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务，有维护国家安全、荣誉和利益的义务，有遵守宪法和法律、遵守社会公德的义务。

在国旗升起时，公民应当肃立、脱帽、行礼，或者按照规定行事。

因此，选项D符合宪法规定，其他选项A、B、C均违反了《中华人民共和国宪法》的相关规定。

7、我国的根本政治制度是：
A. 社会主义制度
B. 人民代表大会制度
C. 民族区域自治制度
D. 基层群众自治制度
答案：B
解析：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它是中国特色社会主义民主政治的重要组成部分，体现了国家的一切权力属于人民的原则。

8、在社会生活中，公民权利与义务的关系是：
A. 权利优先于义务
B. 义务优先于权利
C. 权利与义务相统一
D. 权利与义务互不相关
答案：C
解析：根据我国宪法的规定，公民的权利和义务是一致的，二者相互依存、相互促进。

享受权利的同时也必须履行相应的义务，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

9、我国公民的基本权利是由哪部法律文件规定的？
A. 宪法
B. 刑法
C. 民法典
D. 教育法答案：A. 宪法解析：我国《宪法》作为国家的根本大法，规定了公民的基本权利和义务，其他法律文件中的权利规定都不得与宪法相抵触。

10、在社会主义市场经济条件下，市场在资源配置中起决定性作用，而为了更好地发挥市场的作用，还需要：
A. 政府完全放任不管
B. 取消所有市场监管
C. 加强政府科学宏观调控
D. 由企业自行决定一切答案：C. 加强政府科学宏观调控解析：在社会主义市场经济中，虽然市场机制是资源配置的主要手段，但是市场的自发调节有时会导致资源分配的不合理或效率低下，因此需要政府通过科学的宏观调控来弥补市场的不足，保证经济健康发展和社会公平正义。

11、根据我国宪法规定，以下哪个机构不属于国家机关？
A. 全国人民代表大会
B. 国务院办公厅
C. 中国人民政治协商会议
D. 国家监察委员会
答案：C
解析：A选项的全国人民代表大会是最高国家权力机关，B选项的国务院办公厅是国务院的办公机构，D选项的国家监察委员会是负责国家监察工作的机构。

而C选项的中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织，不属于国家机关。

因此，正确答案是C。

12、在维护社会公平正义方面，以下哪种行为是正确的？
A. 通过不正当手段获取他人利益
B. 对待他人一视同仁，不因个人喜好而偏袒
C. 遇到不公平现象时选择沉默
D. 只关注自身利益，不顾他人感受
答案：B
解析：A选项的行为是违法的，不符合道德与法治的要求；C选项的行为不利于维护社会公平正义；D选项的行为忽视了集体利益和社会责任。

而B选项的行为表明个体在对待他人时公正无私，符合维护社会公平正义的要求。

因此，正确答案是B。

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）
第一题
材料一：为加强道德与法治教育，我国教育部发布了《中小学德育工作指南》，明确指出德育要贯穿教育教学全过程，渗透到学校管理各方面。

材料二：某市初中开展了一场以“诚信从我做起”为主题的班会，邀请了一位道德模范分享自己的诚信故事。

班会上，同学们纷纷表示要向道德模范学习，从小事做起，践行诚信。

材料三：近年来，我国政府高度重视青少年法治教育，要求各地加强法治教育，提高青少年的法治意识。

1、请结合材料一，简要说明德育的重要性。

答案：德育是学校实施素质教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有重要意义。

德育有助于培养学生良好的道德品质，提高学生的道德素养，促进学生的健康成长。

2、请结合材料二，分析道德模范分享诚信故事对同学们的影响。

答案：道德模范分享诚信故事有助于增强同学们的诚信意识，激发他们践行诚信的积极性，使他们在日常生活中更加注重诚信，从而形成良好的道德品质。

3、请结合材料三，谈谈我国加强青少年法治教育的意义。

答案：加强青少年法治教育有助于提高青少年的法治意识，使他们自觉遵守法律法
规，维护社会秩序，为构建和谐社会奠定基础。

同时，法治教育有助于培养青少年的法律素养，提高他们的自我保护能力，促进青少年健康成长。

第二题
阅读材料：
2023年某市举办了一场以“科技向善”为主题的青少年科技创新大赛。

大赛旨在鼓励青少年利用科技手段解决社会问题，倡导科技发展应当以人为本，注重伦理道德和社会责任。

小明同学的项目是开发一款智能助老系统，该系统可以通过语音识别技术帮助老年人操作家电，并且能够监测老人的健康状况，及时提醒家人关注老人的安全。

项目获得了评委们的一致好评，并最终赢得了大赛的一等奖。

根据上述材料，回答下列问题：
1、智能助老系统的开发体现了哪些道德与法治的基本原则？
答案：
智能助老系统的开发体现了尊重人权、关爱他人、促进社会和谐等基本原则。

通过科技手段提高老年人的生活质量，体现了对老年人这一弱势群体的人文关怀；同时也强调了科技进步应当服务于人的全面发展和社会福祉，符合社会主义核心价值观中的友善与和谐理念。

2、结合实际，谈谈青少年参与此类科技创新活动的意义。

答案：
青少年参与科技创新活动不仅能够激发他们的创新意识和实践能力，还能引导他们关注社会需求，培养社会责任感。

在参与过程中，青少年可以学习到如何运用所学知识解决实际问题，增强团队合作精神，更重要的是，这类活动有助于树立正确的世界观、人生观、价值观，认识到科技发展的目的是为了更好地服务人类社会，实现人与自然、
社会的可持续发展。

3、如果你是小明，在设计智能助老系统时还需要考虑哪些伦理道德问题？
答案：
如果我是小明，在设计智能助老系统时，需要充分考虑到隐私保护、数据安全、防止技术滥用等问题。

具体来说：
•隐私保护：确保收集的数据仅用于改善老年人生活质量的目的，不对个人隐私造成侵犯；
•数据安全：采取必要的加密措施和技术手段来保证数据传输和存储的安全性；
•技术滥用防范：明确系统的使用范围和目的，避免被不当使用或成为侵犯老年人权益的工具；
•用户体验：考虑到老年人的实际需求和操作便利性，使产品更加人性化，避免因技术复杂而增加老年人使用的难度；
•可持续发展：考虑到产品的长期维护和支持，确保老年人能够持续受益于这项技术。

这些问题的考量对于构建一个既先进又负责任的智能助老系统至关重要。

第三题
阅读材料：
近年来，随着互联网技术的迅猛发展，网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

网络不仅极大地便利了人们的生活，同时也带来了一系列的社会问题，比如网络欺凌、个人信息泄露等。

为了构建和谐健康的网络环境，国家出台了一系列法律法规来规范网络行为，如《网络安全法》《个人信息保护法》等。

学校也加强了对学生网络安全教育的力度，旨在提升学生的网络素养，引导学生正确使用网络资源。

1、阅读上述材料后，请简要回答国家为什么要制定《网络安全法》和《个人信息保护法》？
答案：国家制定这些法律是为了维护网络安全，保障网络空间主权和国家安全、社会公共利益，保护公民、法人和其他组织的合法权益，促进经济社会信息化健康发展。

2、材料中提到学校加强了对学生网络安全教育，请结合自身实际谈谈青少年应该如何提高自身的网络素养？
答案：青少年应该通过学习相关法律法规，增强自我保护意识；在上网时注意个人信息安全，不随意泄露个人信息；学会辨别网络信息的真实性，避免受到虚假信息的影响；遇到网络欺凌等问题时，及时向家长或老师求助，并通过合法途径解决问题。

3、结合材料，谈一谈作为学生我们应该如何合理利用网络资源，促进个人成长？
答案：学生应当充分利用网络资源辅助学习，拓宽知识面；积极参与健康有益的网络活动，如在线教育、文化交流等；同时，也要自觉抵制不良网络信息，保持良好的网络习惯，确保网络生活不影响到现实生活的正常秩序和个人身心健康。

第四题
阅读材料：
随着我国社会经济的快速发展，法治建设不断加强，公民的法律意识也在不断提高。

以下是一段关于法治与道德关系的材料：
近年来，我国政府高度重视法治建设，强调“以德治国”与“依法治国”相结合。

法治是治国理政的基本方式，道德是维护社会和谐稳定的重要手段。

法治与道德相辅相成，相互促进。

（1）根据材料，谈谈你对“法治与道德相辅相成，相互促进”的理解。

（2）结合材料，分析法治与道德在维护社会和谐稳定方面各自的作用。

（3）请结合实际，谈谈如何在日常生活中践行法治与道德。

答案：
1、对于“法治与道德相辅相成，相互促进”的理解：
法治与道德相辅相成，相互促进是指法治与道德在维护社会和谐稳定、促进国家发展等方面具有共同作用。

法治强调国家法律制度的作用，通过法律规范社会行为，保障公民权益；道德则强调社会道德规范，引导公民自觉遵守社会公德，形成良好的道德风尚。

两者相互依存、相互促进，共同构建和谐社会。

2、法治与道德在维护社会和谐稳定方面各自的作用：
法治在维护社会和谐稳定方面的作用主要体现在以下几个方面：
（1）规范社会行为，保障公民权益；
（2）维护社会秩序，预防和惩治犯罪；
（3）促进社会公平正义，消除社会矛盾。

道德在维护社会和谐稳定方面的作用主要体现在以下几个方面：
（1）引导公民自觉遵守社会公德，形成良好的道德风尚；
（2）弘扬传统美德，传承民族精神；
（3）增强社会凝聚力，促进社会和谐。

3、如何在日常生活中践行法治与道德：
（1）学习法律知识，提高法治意识；
（2）遵守法律法规，自觉维护社会秩序；
（3）践行道德规范，弘扬传统美德；
（4）关心他人，积极参与社会公益活动；
（5）以身作则，为构建和谐社会贡献力量。

第五题
材料一：近年来，我国政府高度重视生态文明建设，实施了一系列政策措施，如加强环境保护、推广绿色能源、治理污染等，努力实现人与自然和谐共生。

材料二：我国宪法规定，国家尊重和保障人权。

在我国，公民享有广泛的权利，包括生命健康权、财产权、言论自由权等。

材料三：为加强法治建设，我国全面推进依法治国，加强法治宣传教育，提高全民法治素养，营造良好的法治氛围。

请结合以上材料，回答以下问题：
1、根据材料一，我国在生态文明建设方面采取了哪些措施？
2、结合材料二，谈谈我国宪法对公民权利的保障。

3、根据材料三，我国在法治建设方面有哪些举措？。