一年级上册小书包课文

一年级上册小书包课文一、课文原文。

我的小书包，
宝贝真不少。

课本作业本，
铅笔转笔刀。

上课静悄悄，
下课不乱跑。

天天起得早，
陪我去学校。

二、会认的字。

1. 书（shū）
- 结构：单一结构。

- 组词：书本、读书。

- 记忆方法：像一本展开的书的形状。

2. 包（bāo）
- 结构：半包围结构。

- 组词：书包、包子。

- 记忆方法：“勹”像包东西的包袱皮，里面是“巳”。

3. 尺（chǐ）
- 结构：单一结构。

- 组词：尺子、直尺。

- 记忆方法：长长的形状像尺子。

4. 作（zuò）
- 结构：左右结构。

- 组词：作业、工作。

- 记忆方法：左边单人旁表示与人有关，右边“乍”。

5. 业（yè）
- 结构：单一结构。

- 组词：作业、学业。

- 记忆方法：像架子上放着书本，表示学业。

6. 本（běn）
- 结构：单一结构。

- 组词：课本、本子。

- 记忆方法：“木”字下面加一横，表示树根，也可表示书本。

7. 笔（bǐ）
- 结构：上下结构。

- 组词：铅笔、毛笔。

- 记忆方法：上面竹字头表示和竹子有关（古代的笔杆多是竹子做的），下面“毛”表示笔毛。

8. 刀（dāo）
- 结构：单一结构。

- 组词：小刀、刀片。

- 记忆方法：像一把刀的形状。

三、会写的字。

1. 早（zǎo）
- 笔顺：竖、横折、横、横、横、竖。

- 组词：早上、早日。

- 书写要点：日字要写得扁一些，横画之间距离均匀。

2. 书（shū）
- 笔顺：横折、横折钩、竖、点。

- 组词：书本、书写。

- 书写要点：横折和横折钩要写得挺拔，竖画要直。

3. 刀（dāo）
- 笔顺：横折钩、撇。

- 组词：小刀、刀具。

- 书写要点：横折钩的横画稍短，折角处顿笔，撇画要舒展。

四、课文理解。

1. 内容概括。

- 这篇课文主要介绍了小书包里的各种学习用品，如课本、作业本、铅笔、转笔刀等，还描述了这些学习用品在学校里的状态，上课的时候安安静静，下课也不会乱跑，每天陪着“我”去学校，表达了对小书包及里面学习用品的喜爱之情。

2. 主题思想。

- 通过对小书包里物品的描述，让一年级的小朋友了解自己的学习用品，培养他们对学习用品的爱护之情，同时也让他们感受到学习生活的乐趣。

五、课后练习。

1. 读一读，记一记。

- 课本、作业、铅笔、转笔刀。

2. 说一说你的书包里有哪些文具。

- 可以引导学生按照课文的形式来说，如“我的小书包，文具真不少。

橡皮水彩笔，还有小直尺。

”。