高考材料作文训练哲理类

材料作文训练哲理类
1、阅读下面的材料，根据要求写作。

人生若如画，以画布一张，行旅途一趟，斑斓油画与点墨国画蕴含不同的人生姿态。

油画，不留余地，冷暖厚薄尽在其间。

将人生活成油画，意味着活出丰富亮丽的人生，尽情挥洒，不浪费一寸生命画布，人生精彩，跃然纸上。

国画，多见留白，淡雅宁静皆可感知。

将人生活成国画，意味着承认个体在生命进程中力有不逮、淡然安适留下留白，绘就有张有弛的人生图景。

以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2、阅读下面的材料，根据要求写作。

《孝经》有言，“不爱其亲，而爱他人者，谓之悖德。

”孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

”在当今时代，青年学子在爱亲与爱他人之间如何取得平衡，值得深思。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3、阅读下面的材料，根据要求写作。

《列子·天瑞》中有“天地无全功，圣人无全能，万物无全用”之语，意思是“天地没有完备的功效，圣人没有完备的能力，万物没有完备的用途”。

英国维多利亚时代的诗人和批评家安诺德曾言：“个人必须带着他人一起走向完美，不断地尽其所能来扩大和增加朝这方面迈进的人流的流量。

”
以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

4、阅读下面的材料，根据要求写作。

金克木在《两个月亮》中讲了这样一个故事，大半个世纪以前有一对夫妇，男的是科学家，女的是文学家。

有天晚上两人一同散步，正值秋高气爽，一轮明月冉冉升起。

女的说：“今夜的月亮真圆。

”男的说：“没有圆规画的圆。

”他们一个是诗文头脑，文学
眼光。

一个是数学头脑，科学眼光。

各有各的道理，谁也说服不了谁。

于是照旧散步，照旧谈话，照旧相敬如宾，直到白头偕老。

这个故事引发了你怎样的感悟和思考?请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

5、阅读下面的材料，根据要求写作。

①水击三千里，抟扶摇而上者九万里。

（庄子《逍遥游》）
②分首芳草时，远意青天外。

（贾岛《送集文上人游方》）
③春山无近远，远意一为林。

未少云飞处，何来人世心？（朱耷《题山水册》）
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。

对“远意”的追寻，其实就是对美好的向往，往往也是对付现实压迫的一种心理希冀。

心有“远意”的人更懂得深情，心有“远意”的人也更能发现美。

寻到了“远意”，便是在心底种下了花儿。

心有“远意”，不必归隐终南山，处处皆是桃花源、水云间；心有“远意”，心才不会困于尘世的方寸之间，情才不会淹没于晨昏的喧嚣之下。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

答案
1、答案：
略
解析：审题：这是一道引语式材料作文题。

材料将中西绘画作为话题，巧妙设喻。

画布仅一张，人生旅途仅一趟，若把人生比作画，那我们的人生更应该活成一幅油画还是国画？一种是认为将人生活成油画，意味着活出丰富亮丽的精彩人生；一种认为将人生活成国画，淡然安适留下留白，绘就有张有弛的人生图景。

综合看来，话题易引起考生的共鸣，贴近生活，契合人生思考，既适合引发感兴，便于临场发挥，又能自由地联想，做出极具理性之选择，考生既可选择西方绘画般的浓情蜜意，活出壮烈、恢宏、圆满，又可选择中国国画般的闲适淡雅，活出自然、恬静、韵味。

当然更可以兼而得之，骋自由之心灵，发自在之感兴，成精彩之人生。

行文思路上，首先提出观点，以“人生更应该活成一幅油画”为例，然后从三个方面论述为什么应活成一幅油画：从积极的人生观价值观出发，我们应当在有限的时间充盈丰富自己的生命，凭一己之力让青春焕发绚烂
的光芒，很显然油画更能画出丰富亮丽的人生；从认知角度来看，我们每个人都应当具备追求美好与充盈的个性；从实践角度来看，人的意志是具有主动性的，且环境对人的的影响在一定程度上可以化为实现理想的优势。

可结合社会现实进一步阐述，与时俱进，融于时代潮流方能体现自我价值，而油画的生活无疑是最好的选择。

我们不应该做时代的隐士，更不应该“佛系”躺平”，我们应该做时代的战士，手持彩练，勇立时代的潮头，凭一腔孤勇，披荆斩棘去追寻油画般的亮丽人生。

立意：1.画映人生。

2.恬静淡雅的人生亦精彩。

3.活出人生的绚烂多彩。

4.生命之价值在于各有精彩。

2、答案：略
3、答案：略
解析：
【写作提示】
列子的话直白地说就是任何事物都不会是十全十美的，从我们的生活实际来看，列子的话有一定道理。

因此，我们要承认这个现实，做好心理准备，坦然面对不完美。

列子的话，从某种程度上讲，也令人悲观，因为它会诱导人在做事时产生得过且过的念头，从而放弃精益求精。

在这种情况下，安诺德的话就极富正能量和价值了。

仔细分析安诺德的话，可以总结如下：个人是要追求完美的，除此之外，个人还要主动去影响其他人去追求完美，使追求完美的人越来越多，声势得以壮大。

罗曼·罗兰曾言：“世上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后依然热爱生活。

”借助此名言，可以完成立意：个人在认清生活是不完美的这一真相后，不应求全责备，不应消沉，而应尽己所能，使自己的人生趋于完美，并积极带动社会风气朝着追求卓越、追求完美迈进。

写作建议：
①要有材料意识。

启示意义的起点应该是材料的呈现，行文中需要分析材料，不能完全脱离材料内容。

②要有逻辑意识。

行文要富有逻辑，不能只是堆砌似是而非的材料。

在陈述分论点时，不能有逻辑上的交叉。

③对重要语词要有解读意识，要写出层次。

行文中要有对“无全”“完美”“尽其所能”这些关键词语的提炼和解读。

个人在认识到事物并非完美后，不应该消沉，而应积极应对，尽已所能，引领社会风气。

若考生只侧重一则材料，未建立二者的联系，不宜视为佳作。

4、答案：
解析：
【写作指导】
所给材料是一则小故事。

故事讲述了夫妻二人围绕月亮表达自己的不同认识，二人虽然观点不同，但没有按照现实生活中常见的夫妻赌气、不欢而散的“惯性思维”发展，而是“照旧散步，照旧谈话，照旧相敬如宾，直到白头偕老”，这就非常难得。

材料启示我们，对待同一事物、同一事件，各人因知识结构、人生阅历、所处立场不同，存在不同看法，但是，只要不是原则性问题，那就应该“求同存异”，秉持宽容态度，既不屈己以就人，也不强人以从己。

就像作者金克木先生所说：“科学和文学并存。

你看你的月亮，我看我的月亮。

你喜欢你的，我喜欢我的。

谁也不霸占月亮，独吞下来。

月亮是在天上，由人怎么看。

”由此，可得出以下立意：①人的知识、阅历等不同，对同一事物看法就不同；②各美其美，美美与共；③求同存异，美在多元；④兼容并包，宽以待人；等等。

5、答案：
心有远意，处处诗意
我愿意过这样的日子，赏春天的花，喝清明的茶，感受田园的风，爱所有清亮的生命。

当时光穿透岁月的纱，浸润桌前未干的画，晨曦的光落在窗前的书页上，我愿心怀远意，笑待这大千世界，品生活之余韵。

记忆中最美的时光，是在一个个阳光正好的午后，泡一杯茶，捧一本书闲闲散散的坐在窗前，风铃在窗台上细细碎地响，被阳光在书页上投下一个小小的身影。

这时最好读一首诗，即使并不朗诵，那诗歌的韵味和意境也自成一派美感。

简单而又闲适，心便自然而然地沉静下来，纯粹无他。

最喜欢李清照的两句诗，“赌书消得泼茶闲，当时只道是寻常”，那是一种怎样的清闲美好的境界。

茶香萦绕在舌尖，隐逸在心间，仿佛连时光都慢了下来，停滞于此。

最简单不过的日常，却在心有远意的眼光中流淌出乐曲，沁人心脾。

远意，源自于心底的柔软，春天的时候，我向往蒙蒙细雨中独自漫步，手捧一朵茉莉花，散发淡淡清香；夏天的时候，我向往在蔚蓝的天空下奔跑，携着鸟语蝉鸣，悠游自在；秋天的时候，我向往踩在吱呀作响的落叶上，捧一本书静静阅读；冬天的时候，我向往在漫漫飘雪中轻叩柴扉，漫卷古书，拾起一段诗的记忆。

春花飘落，夏虫鸣叫，秋云舒卷，冬雪飘散，都伴随着诗意，心有远意，处处皆是风景。

心有远意，从容面对生活。

于春，是“白雪却嫌春色晚，欲穿庭树作飞花”，是“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”；于夏，是“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”，是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”；于秋，是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，是“缺月挂疏桐，漏断人初静”；于冬，是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。

眼前处处是诗，草木皆可入画。

心与远意，自然能在寻常时光中看到美，勾勒出一幅幅动人的画卷，透露出生命的喜悦。

远意不仅仅是在优雅时光里的舞诗弄茶，更是当你身临困境时，仍不忘抬头看那柳梢的月，檐角的星，仍能笑对挫折，从容前行。

人生本不从容，坎坷失意，压力忧愁，种种欲望，都会让你心中缺少了一份诗意。

但心有远意，便能在种种乱象中找到心底的那份淡定，在尘世喧嚣中觅得属于你自己的桃花源。

心有远意，认真地数着时光散落，静候岁月沧桑。

人生苦短，但是在这段时光里有着无尽的诗意，也许只是一个眼神，一抹微笑，一瞬间的回首却仿佛意味无穷。

时光流淌，岁月沧桑，心有远意，处处诗意，经历喜怒哀乐，人生依然美如惊鸿，悠远而又绵长。