三下微课大赛教案模板范文

课时： 1课时
年级：三年级
教学目标：
1. 知识与能力：
- 认识到每个人都是不同的，了解自己的特点。

- 了解他人身上的不同，感受集体生活的丰富多彩。

2. 过程与方法：
- 通过观察、讨论等活动，引导学生发现和欣赏自己和他人的不同。

- 通过角色扮演、小组合作等形式，让学生学会尊重、理解他人。

3. 情感与态度：
- 培养学生尊重、理解他人的良好品质。

- 增强学生的集体荣誉感和归属感。

教学重难点：
1. 重点：
- 认识到每个人都是不同的，了解自己的特点。

- 感受到大家的不同使集体生活变得更加丰富多彩。

2. 难点：
- 观察同学和自己身上的闪光点，学会尊重、理解他人的想法和选择。

教学准备：
1. 教师：多媒体课件、心形叶片、贴纸等。

2. 学生：准备好分享自己特点的心形叶片。

教学过程：
一、新课导入
1. 教师出示两片树叶，引导学生观察并讨论：这两片树叶一样吗？
2. 学生观察后，教师总结：即使是同一棵树上的树叶，也不完全相同。

如果说班
级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。

3. 引导学生思考：同学们，请你们在这张心形的叶片上写上自己的特点，我们一
起来装点我们的班级树。

二、探究活动
1. 学生在心形叶片上书写自己的特点，如：爱笑、乐于助人、喜欢画画等。

2. 学生将写好的心形叶片粘贴在班级树上，共同装点我们的班级树。

3. 教师引导学生交流各自的特点，并讨论：大家的不同让班级生活变得更加丰富
多彩。

三、案例分析
1. 教师出示几个生活中的案例，如：同学之间发生矛盾、同学之间互相帮助等。

2. 引导学生分析案例，讨论：我们应该如何尊重、理解他人？
3. 学生分享自己的看法，教师总结：尊重、理解他人是一种美德，我们要学会欣
赏他人的不同。

四、总结提升
1. 教师引导学生回顾本节课的内容，总结：每个人都是独一无二的，我们要学会
欣赏自己和他人的不同。

2. 鼓励学生在日常生活中，尊重、理解他人，让我们的班级生活更加和谐美好。

五、课后作业
1. 请学生回家后，与家人分享自己在班级树上的特点，并询问家人的特点。

2. 请学生记录下自己在生活中尊重、理解他人的小故事。

教学反思：
本节课通过观察、讨论、案例分析等形式，引导学生认识到每个人都是独一无二的，要学会欣赏自己和他人的不同。

在教学过程中，教师要注意引导学生积极参与，分
享自己的看法，培养他们的集体荣誉感和归属感。

同时，教师也要关注学生的个体差异，尊重他们的个性，让他们在快乐中学习，在成长中收获。