中学语文教课教案范文模板

课题：《李白诗选》
教学目标：
1. 理解并背诵李白的诗歌，感受其豪放、奔放的个性。

2. 分析李白的诗歌创作背景，了解其人生经历。

3. 培养学生欣赏古典诗歌的能力，提高文学素养。

教学重点：
1. 李白诗歌的特点及风格。

2. 李白的人生经历及其对诗歌创作的影响。

教学难点：
1. 李白诗歌中豪放、奔放个性的体现。

2. 李白诗歌中人生经历的深刻解读。

教学过程：
一、导入新课
1. 提问：同学们，你们知道哪位唐代诗人被称为“诗仙”吗？他有哪些著名的诗作？
2. 引导学生回答：李白是唐代著名诗人，被誉为“诗仙”。

他的诗作以豪放、奔放著称，如《将进酒》、《庐山谣》等。

3. 介绍本节课的内容：我们将学习李白的诗歌，了解他的生平经历，感受他的诗歌风格。

二、学习诗歌
1. 学生朗读诗歌，体会李白的诗歌特点。

2. 教师讲解诗歌的创作背景和作者的人生经历。

3. 分析诗歌中的意象、修辞手法，引导学生理解诗歌的意境。

三、课堂讨论
1. 讨论李白的诗歌特点，如豪放、奔放、抒情等。

2. 分析李白的人生经历对其诗歌创作的影响。

3. 比较李白与其他唐代诗人的不同风格。

四、作业布置
1. 背诵《将进酒》一诗。

2. 搜集李白的生平资料，撰写一篇关于李白诗歌创作的论文。

五、课堂小结
1. 总结本节课的学习内容，强调李白诗歌的特点及风格。

2. 鼓励学生在课后继续阅读李白的诗歌，提高文学素养。

教学反思：
本节课通过学习李白的诗歌，让学生了解了他的生平经历和诗歌特点。

在教学过程中，注重引导学生分析诗歌的意象、修辞手法，培养学生的文学鉴赏能力。

同时，通过课堂讨论，激发学生的学习兴趣，提高他们的文学素养。

在今后的教学中，将继续关注学生的兴趣和需求，提高课堂教学效果。