悠悠往事话灯谜

悠悠往事话灯谜
石映芳
话说有这样一幅画：一条鱼，鱼头以下部分画了几条横波纹，让你猜两种食品。

你
会在几秒钟之内猜出来呢？这样的谜语对于一个猜谜高手来说，只能算是小菜一碟。

但十
多年前第一次猜灯谜的我却因为猜出这一则灯谜而无比激动，至今记忆犹新。

那時的我还在读龙溪师范，第一次在漳州城过元宵节。

那天晚上我和舍友结伴去中
山公园看花灯。

公园里彩灯闪亮、五光十色，煞是好看。

而我却无心流连，一处人头攒动
的灯谜竞猜点勾住了我的脚。

只见高高飘摇的彩灯下方拉着几条长长的绳子，绳子上密密
麻麻地挂着写有谜语的彩色纸片。

猜谜的群众黑压压的一片，上至七八十岁的老者，下至
六七岁的孩童，各个都兴致勃勃：有作冥思苦想之状的；
有射中谜底，喜形于色的；
有差之毫厘，扼腕叹息的……以前我只是在书上了解到有猜灯谜这回事，小时候也猜过一
些简单的谜语，但身临其境猜灯谜还是第一次。

看着一张张飘荡在风中的谜题，我充满了
好奇，却又是云里雾里的，不知从何猜起。

人群中不时有人猜中了，我总在答案一公布时
茅塞顿开，正如闽南俗话说的“说破不值钱”呀。

在他们的启发下，我摸着了一些门道，看
到了开头提及的那幅图画谜，一时灵光乍现，脱口而出：“鱼露、水面！”“回答正确！”灯
谜主持者笑眯眯地递给我一支牙膏作为奖励。

旁边的观众向我投来了赞许的目光。

虽然那天晚上我只猜中一则灯谜，但深深感受到了中华灯谜的知识性和趣味性，对
灯谜产生了浓厚的兴趣。

第二天我就迫不及待地抽空跑到新华书店买了《灯谜集锦》和
《谜语大全》两本书。

开始了如饥似渴的学习探究。

也就在那个时刻，灯谜知识大门彻底
向我敞开了，我走进了那个多姿多彩的世界，如痴似醉……
在书中，我学到了很多谜语常识，掌握了好些猜谜技巧。

如谜底不能出现谜面的字，认识了带格的谜语，懂得了“春”在谜语里等同于“酒”、“艹”字头可以当二十猜、雁阵就是“彳”旁等一些特殊规定。

灯谜虽说一种传统民俗文娱活动形式，却是一门博大精深的学问。

它上至天文，下
至地理，诗词歌赋，经史子集，各门学科、各行各业及古今中外的知识等等，包罗无遗。

灯谜有难易之分。

高深的，需要有一定文化素养和智慧，才能猜出来：如“一骑红尘为谁忙？（猜一天
文名词）”，要猜这则谜语，首先得知道“一骑红尘妃子笑”的典故，还要知道有“环食”这个
天文名词；
如“二月春风似剪刀（打一医学名词），谜底：小叶增生”，这则谜语要求猜谜者不但具有
医学知识，还要有诗词知识储备，能推理到上一句“不知细叶谁裁出”；
如“穿堂风（猜两个外国名），谜底：南也门、北也门”，这就要求猜谜者必须具备过硬的
地理知识，通晓国名。

简单的谜语：如“千条线万条线，落在水里看不见（打一自然现象），谜底：雨”；
如“好婆婆，好媳妇，好姐妹，好姑嫂，好妯娌，处处有（猜一字），谜底：女”等，这些
就是村氓野夫、妇孺老幼也能轻易猜出。

同属于文字游戏种类，个人认为猜谜相对吟诗作对等其它形式来说，更具有趣味性：如保护视力（打一个三字俗语），谜底小心眼，多么生动；
影子（打一人体部位），谜底脚后跟，多么形象；
蜜，猜一种食品，谜底花生糖，多么巧妙；
油炸豆腐（猜两个古人），谜底黄盖、李白，多么让人拍案叫绝；
再来一则“孕妇排成行”（打一文体形式），谜底腰鼓队，多么令人忍俊不禁。

灯谜就是这样一种喜闻乐见的艺术，既启迪智慧，又迎合节日气氛，深得民众喜爱，因此得以广泛流行。

后来，我就开始留意漳州城里的一些猜灯谜活动。

南山寺、北桥市场、府埕、八卦楼、中山公园、胜利公园等这些地方一般在元宵节、中秋节都会举行灯谜竞猜活动，特别是元宵节几乎是拐过条街，或多走几步就能遇到规模或大或小的谜会。

我经常抽空赶去参加，因为多看了些书又经常去猜，后来一些比较难的，也能在短时间内猜出来。

“烽火连
三月（打带量文具），谜底：一打信封”；
“抛个飞吻给对门儿（打两个称谓），谜底：远亲、近邻”；
“白云千载空悠悠（打两个成语），谜底：说来话长、言之无物”。

这几个当时被我射中的、比较难的谜语就这样深深刻在我脑海中。

记得第一次到古城府埕猜灯谜时，也是我第一次接触到闽南语灯谜。

当时，主持人
刚把那则“自学（打一闽南口语）”的谜面挂上去，就看到一个苍颜鹤发的老者用闽南语大
声喊道：“无人教示！”“哇！好厉害呀！”周围响起了一片喝彩声。

接下来，主持人又出了
几则猜闽南语的灯谜——“夫，猜出头天”“断首菩萨，猜无头神”“泥腿子，猜土脚”“花开花谢，猜放凋”……都十分巧妙、有趣。

据说那里面的许多谜语，都是漳州灯谜协会的会员
制作的。

也就是在那时，我才知道原来掌握一定方法，也可以自己出谜语。

于是开始学着自己制作谜语，自娱自乐。

后来走上工作岗位，很令人开心的是学校里有好几位中年教师竟然是县谜语协会的
会员，很热衷于猜谜，而且还是制谜高手。

“猜谜狂”的我自然而然成了其中的一份子。

那段日子里，几乎每天都有自制的谜题可以猜，那时特别喜欢出猜身边熟悉的人名，像给当时校长陈飞出的谜面是“航空课”，给超源老师出的谜面是“长江后浪推前浪”等等。

出谜和猜谜的人都绞尽脑汁，但都乐此不疲。

那是一段“为谜语痴狂”的时光，有时候白天猜不出的谜语，晚上就会辗转反侧无法入睡，总想较着劲儿猜出来。

双眸如炬，瞪着乌漆嘛黑的房间，那谜题仿佛煜煜发光地在眼前和脑海里不停地晃啊晃。

猜不出来睡不着，猜出来了也兴奋过度睡不着。

那时同宿舍的小李正在谈恋爱，每天很晚才回来，人瘦了一大圈。

我也跟着瘦了一大圈，为此自我解嘲道：“这都是跟谜语谈恋爱给闹的。

”真可谓是“为谜消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。

再后来，我发现每逢元宵节、中秋节，我们镇子里也有由政府组织的灯谜竞猜活动。

第一次去猜灯谜时，就被当时的场面震撼到了。

灯谜的主持人是一位又黑又瘦又高的老者，六十岁左右，大家都亲切地叫他“兰老伯”。

据说是个剃头匠，去他的店里理发有个福利——猜出店里的谜语可以免费理发，现场竞猜的谜语有很多是他自己出的。

一个给人剃头的老农民，也会出谜语？开始我有点不屑，可是当看到那些谜题时，敬佩之情油然而生了——“盈盈一水间（打一本地名），谜底相思溪”；
“四十（打一自然村名），谜底顶莲花”；
“龙宫寻宝（打一热播电视剧），谜底上海探戈”……每一则都符合“谜面雅，扣合巧，谜味浓”的佳谜标准，一看就是对灯谜有深入研究的。

再看前来猜谜的群众摩肩接踵的，场面
十分盛大，其中还有好些刚从田里下工回来，提着篮子，挑着水桶……“港口，码头！”一
则“集装箱在哪里上岸”谜语刚亮出来，一个扛着锄头，裤管卷得老高，腿上沾满了泥巴的
中年汉子大步流星地走过来，还没站稳就脱口而出，一下子射中了谜底。

那幕场景就这样
定格在我的记忆里……
這是多么令人欣喜的好事呀！作为“中国民间艺术灯谜之乡”的漳州，原来灯谜不仅仅
在古城内风靡盛行，古城外，各个县的乡野村落，也早已经遍地开花了。

近两年来，闽南师范大学的庄舍教授创建了南山文化书院，我是书院群里的一员。

群里经常会有制谜高手不定时普及一些灯谜知识，出一些原创的谜语让大家竞猜。

由于是
原创，百度上搜不到答案，猜起来更刺激，更有兴致。

我那沉寂了多年的猜谜热情再次被
点燃了。

“一灯如豆挂门旁，草野能随艺苑忙。

欲问还疑终缱绻，有何名利费思量。

”猜谜的乐趣，并不在于得到了奖品，不在于获取了赞许钦佩的目光，而是在于猜谜的过程历经了
“独上高楼，望尽天涯路”的冥思苦想，最终收获了“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在
灯火阑珊处”的激动喜悦。

这其中妙处，恐怕只有热爱猜谜的人才能体会吧！
漳州灯谜的发展有着悠久的历史：1981年5月，漳州成立国内第一个市级灯谜协会；1992年创建漳州灯谜艺术馆；
2000年漳州被国家文化部命名为“中国民间艺术灯谜之乡”；
2011年12月漳州市芗城灯谜被列为福建省级非物质文化遗产拓展项目。

灯谜增添了节日气氛，展现了漳州劳动人民的聪明才智和对美好生活的向往。

灯谜
艺术之花将在漳州大地上绽放得更加美丽芬芳。

往事悠悠，灯谜的情结就这样一直在我心头绕缠……以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每
个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，
煮饭和洗衣，都要请它来。

”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。

听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。

”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。

（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。

学生甲乙
丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，
又说：“反正不是我家的。

”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该
把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采
访一下，行吗？
主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。

我想把每
个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。

我还有新任务先走了，同学们
再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！
同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。

水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果：
此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，
煮饭和洗衣，都要请它来。

”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。

听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。

”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。

（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。

学生甲乙
丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，
又说：“反正不是我家的。

”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该
把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采
访一下，行吗？
主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。

我想把每
个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。

我还有新任务先走了，同学们
再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知
道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！
同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。

水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果：
此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，
煮饭和洗衣，都要请它来。

”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。

听大家说，我的用
处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。

”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不
能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能
浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。

（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。

学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。

”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。

我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。

我还有新任务先走了，同学们再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、
植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！
同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。

水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果：
此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，
煮饭和洗衣，都要请它来。

”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”。