高二语文文言文训练2

高二语文文言文训练2 班级：姓名：
一、白少傅居易，文章冠世，不跻大位。

先是，刘禹锡大和中为宾客时，李太尉德裕同分司
东都。

禹锡谒于德裕曰：“近曾得白居易文集否？”德裕曰：“累有相示，别令收贮，然未一披，今日为吾子览之。

”及取看，盈其箱笥，没于尘坌。

既启之而复卷之，谓禹锡曰：“吾于此人，不足久矣。

其文章精绝，何必览焉。

但恐回吾之心，所以不欲观览。

”其见抑也如此。

衣冠之士，并皆忌之，咸曰：“有学士才，非宰臣器。

”识者于其答制中见经纶之
用，为时所排，比贾谊在汉文之朝，不为卿相知。

人皆惜之。

1．写出下列加点词在句中的意思（12分）
（1）文章冠世（）（2）不跻大位（）
（3）盈其箱笥（）（4）为时所排（）
（5）禹锡谒于德裕（）（6）既启之而复卷之（）
2．下列句子加点词不存在古今异义现象的一项是（4分）
A．刘禹锡大和中为宾客时 B．所以不欲观览
C．衣冠之士 D．从流飘荡，任意东西
3．把下列句子译成现代汉语（8分）
（1）吾于此人，不足久矣
____________________________________________________________________________ （2）累有相示，别令收贮，然未一披
____________________________________________________________________________
二、卜式传
卜式，河南人也。

以田畜为事。

时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。

上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。

”使者曰：“家岂有冤，欲言事乎?”式曰：“臣生与人无争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，何故见冤? ”使者曰：“苟，子欲何？”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此匈奴
可灭也。

”使者以闻。

丞相弘曰：“此非人情，愿陛下勿许。

”于是上不报式。

式归，复田牧。

岁余，会浑邪等降，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。

式复持钱—二十万
与河南太守，以给徙民。

河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助
边。

”上于是以式终长者，召拜中郎。

初式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。

”式既为郎，布衣草履而牧羊。

岁余，羊肥息。

上过其羊所，善之。

式曰：“非独羊也，治民犹是矣。

以时起居，恶者
辄去，毋令败群。

”上奇其言，使式治民，有政声。

上以式朴忠，拜为齐相。

1．写出下列加点词语在句中的意思。

(8分)
(1)使者以闻 (2)布衣草履而牧羊
(3)岁余，羊肥息 (4)上过其羊所，善之
2．下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是( )。

(4分)
A．臣生与人无争蹇叔之子与师，哭而送之
B．以田畜为事旦日飨士卒，为击破沛公军
C．布衣草履而牧羊顺风而呼，声非加疾也
D．愚以为贤者宜死节河南上富人助贫民者
3．把下列句子译成现代汉语。

(8分)
(1)苟，子何欲？
___________________________________________________________________________
(2)以时起居，恶者辄去，毋令败群。

____________________________________________________________________________三、①欧阳公讳晔，字日华。

自为布衣，非其义，不辄受人之遗。

少而所与亲旧，后或甚贵，终身不造其门。

初为随州推官，治狱之难决者三十六。

大洪山奇峰寺聚僧数百人，转运使疑其积物多而僧为奸利，命公往籍之。

僧以白金千两馈公，公笑曰：“吾安用此? 然汝能听我言乎? 今岁大凶，汝有积谷六七万石，能尽以输官而赈民，则吾不籍汝。

”僧喜曰：“诺。

”饥民赖以全活。

②陈尧咨以豪贵自骄，官属莫敢仰视。

在江陵，用私钱诈为官市黄金，府吏持帖，强僚佐署。

公呵吏曰：“官市金当有文符。

”独不肯署。

尧咨讽转运使出公，不使居府中。

③鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。

桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。

公自临其狱，出因坐庭中，去其桎梏而饮食之，食讫，悉劳而还于狱，独留一人于庭。

留者色动惶顾，公曰：“杀人者汝也。

”囚不知所以然。

公曰：“吾视食者皆以
右手持匕，而汝独以左手，死者伤在右肋，此汝杀之明也。

”囚即涕泣曰：“我杀也，不敢
以累他人。

”公之临事明辨，犹古良吏，决狱之术多如此。

所居，人皆爱思之。

1．写出下列加点词在句中的意思。

(8分)
(1)少而所与亲旧 (2)终身不造其门
(3)素号难治 (4)乃徙公治之
2．下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是(4分)
A．饥民赖以全活以吾一日长乎尔
B．至则决滞狱百余事他植者则不然
C．去其桎梏而饮食之恍惊起而长嗟
D．决狱之术多如此愿伯具言臣之不敢倍德也
3．用现代汉语解释下列句子。

(8分)
(1)尧咨讽转运使出公，不使居府中。

____________________________________________________________________________ (2)桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。

____________________________________________________________________________
四、仲长统字公理，山阳高平人也。

少好学，博涉书记，赡于文辞。

年二十余，游学青、徐、并、冀之间，与交友者多异之。

并州刺史高干，袁绍甥也。

素贵有名，招致四方游士，士多归附。

统过干，干善待遇，访以当时之事。

统谓干曰：“君有雄志而无雄才，好士而不能择人，所以为君深戒也。

”干雅自多，不纳其言，统遂去之。

无几，干以并州叛，卒至于败。

并、冀之士皆以是异统。

统性俶傥，敢直言，不矜小节，默语无常，时人或谓之狂生。

每州郡命召，辄称疾不就。

常以为凡游帝王者，欲以立身扬名耳，而名不常存，人生易灭，
优游偃仰，可以自娱，欲卜居清旷以乐其志。

1.写出下列加点词在句中的意思（8分）
（1）统过干（2）访以当时之事
（3）干雅自多（4）不矜小节
2.下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是（3分）
A 博涉书记
B 干善待遇
C 访以当时之事
D 可以自娱
3.下列句子中“以”的意义和用法想通的亮相是（3分）
A 作《师说》以贻之
B 并、冀之士皆以是异统
C 欲以立身扬名耳
D 欲卜居清旷以乐其志
4.把下列句子译成现代汉语（6分）
（1）游学青﹑徐﹑并﹑冀之间，与交友者多异之。

______________________________________________________________________________ （2）无几，干以并州叛，卒至于败。

______________________________________________________________________________
五、①汉窦婴，字王孙，汉孝文帝窦皇后从兄子也。

封魏其侯，为丞相，后乃免相。

及窦皇后崩，婴益疏薄无势，黜不得志。

与太仆灌夫相引荐，交结甚欢，恨相知之晚也。

②孝景帝王皇后异父同母弟田蚡，为丞相，亲幸纵横，使人就婴求城南田数顷。

婴不与，曰：“老仆虽弃，丞相虽贵，宁可以．势相夺乎？”灌夫亦助怒之。

蚡皆恨之。

及蚡娶妻，王太后诏列侯宗室皆往贺蚡。

灌夫为人狂酒，先尝以醉忤蚡，不肯贺之，窦婴强与俱去。

酒酣，灌夫引酒至蚡，蚡曰：“不能满觞。

”夫因言辞不逊，蚡遂怒曰：“此吾骄灌夫之罪也！”乃．缚夫谓长史曰：“有诏召宗室，而．灌夫骂座①不敬。

”奏其．在乡里豪横，处夫弃市。

窦婴还，谓其．妻曰：“终不令灌夫独死，而婴独生。

”乃．上事具陈灌夫醉饱，事不足诛。

帝召见之，婴与蚡互相言短长，帝问朝臣，两人谁是？朝臣多言婴是，王太后闻，怒而．不食，曰：“我在，人皆凌藉②吾弟。

我百岁后，当鱼肉之！”及出，蚡复为婴造作恶语，用以闻上。

天子亦以．蚡为不直③，特为太后故，论婴死。

③婴临死，骂曰：“若死无知则已，有知要不独死！”后月余，蚡病，一身尽痛，若有打击之者，但号呼叩头谢罪。

天子使祝鬼者瞻之，见窦婴、灌夫共手笞蚡，蚡遂死。

（选自[南北朝·北齐] 颜之推《还冤记》）[注] ①骂座：谩骂同座的人。

②凌藉：侵陵，欺侮。

③直：有理。

17．写出下列加横线词语在句中的意思。

（8分）
⑴亲幸纵横⑶先尝以醉忤蚡
⑵当鱼肉之⑷论婴死
18．下列各组中加点词的用法和意义都不同
．．．的一项是（）（4分）
A．乃．缚夫谓长史曰乃．上事具陈灌夫醉饱
B．而．灌夫骂座不敬王太后闻，怒而．不食
C．奏其．在乡里豪横窦婴还，谓其．妻曰
D．宁可以．势相夺乎天子亦以．蚡为不直
19. 把下列句子译成现代汉语。

（8分）
（1）与太仆灌夫相引荐，交结甚欢，恨相知之晚也。

_______________________________________________________________________________ （2）及出，蚡复为婴造作恶语，用以闻上。

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参考答案
一、1、(4分)(1)居于首位(1分)(2)晋升(1分)(3)装满(1分)(4)排挤(1分)
2．(2分)B
3．3．(6分)(1)我对于这个人，不满意已经有很长时间了(2分)(大意连贯1分；“不足”1分)
(2)(有人)屡次(把他的文章)给我看，(我)另外让人收藏起来，但没有读过(4分) (大意连贯、省略部分补全，2分；“累”1分；“披”1分)
4．(2分)向李德裕推荐白居易(1分)委婉拒绝(1分)
5．(3分)文中将两人相比，是为了强调白居易和贾谊一样，虽然才能出众，却因遭人贬抑，未能充分施展其才能。

二、
1．(1)使……知道(2)穿着布衣(3)繁殖(4)认为……好
2．C
3．(1)如果(是这样)，你想要什么?(2)按一定的时间作息，不好的就去掉，不要让(它或他)损害群体。

4．丞相认为付出后要求回报是人之常情，卜式则为国家无私付出，不求回报，所以被认为不合“人情”。

5．皇帝开始不太了解卜式的为人，接着认识到他是忠厚的长者，最后发现他有治国才能。

三、
1．(1)交往 (2)到 (3)一向 (4)调任
2．C
3．(1)陈尧咨暗示转运使让欧阳公离开，不让(他)留在州府。

(2)桂阳有争船而互相斗殴至死的人，(这个)案件长久没能判决。

4．对僧人贿赂不以为然，对处理好此事自信从容，安抚僧人。

5．廉洁爱民正直睿智
四、
1.（4分）过：拜访。

访：咨询。

雅：一向。

矜：注重。

2.（2分）C
3.（2分）A D
4.（6分）（1）（仲长统）在青州、徐州、并州、冀州一代游历求学，和（他）交朋友的大多认为他与众不同。

（3分）（省略部分补全1分；倒装句式1分；“异”1分）（2）不久，高幹凭借并州（之力）反叛，最终落到了失败的结局。

（3分）（“以”1分；“卒”1分；“至于”1分）
5.（3分）敢于直言；善于识人；不重名利。

（答对一点给1分）
五、
17．⑴肆意横行⑵违逆，得罪⑶以……为鱼肉，任意欺凌。

（意动用法）⑷定罪，判
罪
18. D
19.（1）（窦婴）与太仆灌夫互相推崇，交往非常融洽，只恨相互了解得太晚了。

（2）等到出来后，田蚡又编造一些窦婴的坏话，让皇上听到。