2023学年人教PEP版四年级英语下册 Recycle 2 第1课时 公开课教案

2023学年人教PEP版四年级英语下册
公开课教案
Recycle 2第1课时Read aloud
教学目标
一、知识与技能
1．学生能够理解故事大意，能够整体认读句子，用正确的语音语调朗读句子。

2．能够在情境中合理利用4～6单元的核心句型。

3．在语境中理解新词total，quick和情景语言They look hungry的意思，并能正确发音。

二、过程与方法
本部分通过外出野餐的情景来复习4～6单元中的单词以及句式。

学生通过操练能够达到熟练运用的程度。

三、情感态度与价值观
教师引导学生合作意识。

教学重、难点
1．学生能够理解故事大意，能够整体认读句子，用正确的语音语调朗读句子。

2．给故事续编结尾。

教法导航
主要通过各种方式创建圣诞环境让学生进行对话练习，从而达到学生在实际情景中的应用。

学法导航
学生要积极参与到活动中，了解文化的内涵。

教学准备
教师准备故事内容的教学课件；教师准备故事内容的配套挂图等。

教学过程
一、热身（Warm-up）
教师播放歌曲《Our school》的录音，引入学校环境，教师随后问：Where are Sarah, Amy and Zhang Peng now？引导学生回答：They are in the classroom. What are they talking about? A picnic.引出话题。

二、呈现新课（Presentation）
1．教师展示农场野餐的场景，教学相关单词。

并问：Where are the people? What are they doing? 引导学生回答They are at a farm. They are having a picnic.教授学生have a picnic.
2．What shuld we do before a picnic? 引导学生回答Go shopping and listen to the weather report.
3．教师说Let’s listen to a weather report. 教师模仿天气预报员的语气：Tomorrow will be warm and rainy. 教学Tomorrow will be…。

4．整体感知对话，教师播放完整的对话动画或录音。

5．观看课件，进行分角色对话配音。

放课文录音，学生跟读练习。

6．学生分角色分小组表演故事。

7．教师提供各种道具，各小组利用道具进行表演展示活动。

三、操练（Practice）
学生以小组为单位进行对话操练。

优秀小组到台上表演。

四、课堂评价（Assessment）
对优秀小组作出评价。

课堂作业
写出本对话部分的重点句型。