小学生守则班会活动记录(3篇)

第1篇
一、活动背景
为了加强小学生德育教育，提高学生的道德素养，培养学生良好的行为习惯，我校于2023年4月15日下午在多功能厅举行了一场以“小学生守则”为主题的班会活动。

本次活动旨在通过生动有趣的形式，让学生深入了解并遵守《小学生守则》，为创建和谐、文明、有序的校园环境奠定基础。

二、活动时间
2023年4月15日下午2:00-4:00
三、活动地点
学校多功能厅
四、活动参与人员
1. 活动组织者：班主任、德育处工作人员
2. 活动参与者：五年级全体学生
五、活动流程
1. 开场致辞
由班主任老师进行开场致辞，强调了本次活动的重要性和意义，鼓励学生们积极参与，认真学习《小学生守则》。

2. 学习《小学生守则》
（1）班主任老师详细解读《小学生守则》的各个条款，并结合实际案例进行讲解，让学生们对守则内容有更深刻的理解。

（2）学生们分组讨论，就《小学生守则》中的条款进行讨论，分享自己的看法和
体会。

3. 互动环节
（1）知识竞赛：组织学生们进行《小学生守则》知识竞赛，通过问答形式检验学
生对守则的掌握程度。

（2）情景剧表演：学生们自编自导自演情景剧，通过生动形象的表演，展现《小
学生守则》在日常生活中的应用。

4. 学生代表发言
由各小组选出的学生代表发言，分享自己在学习《小学生守则》过程中的心得体会，并表示今后将积极践行守则，做一个遵纪守法的好学生。

5. 总结发言
班主任老师对本次活动进行总结，肯定了学生们在活动中的表现，并对今后的学习和生活提出了更高的要求。

六、活动总结
1. 活动效果
本次班会活动取得了圆满成功，学生们通过学习《小学生守则》，对守则内容有了更深刻的认识，纷纷表示要将守则精神内化于心、外化于行。

2. 学生反馈
学生们普遍认为，本次活动形式新颖、内容丰富，既增长了知识，又提高了自己的道德素养。

他们表示，今后将以更高的标准要求自己，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

3. 改进措施
（1）今后将继续开展类似的主题班会活动，让学生们在轻松愉快的氛围中学习守则。

（2）结合学校实际情况，制定更具体、更实用的德育教育方案，提高德育教育效果。

（3）加强家校合作，共同关注学生的道德成长，为学生营造一个良好的成长环境。

七、活动记录
以下为本次班会活动的详细记录：
2:00-2:10 开场致辞，班主任老师强调活动意义
2:10-2:40 学习《小学生守则》，班主任老师解读守则内容
2:40-3:10 分组讨论，学生们分享学习心得
3:10-3:40 知识竞赛，检验学生对守则的掌握程度
3:40-4:00 情景剧表演，展现守则在日常生活中的应用
4:00-4:10 学生代表发言，分享学习体会
4:10-4:20 总结发言，班主任老师对活动进行总结
4:20-4:30 活动结束，学生们有序离场
八、结语
本次小学生守则班会活动圆满结束，通过此次活动，学生们对《小学生守则》有了更深刻的认识，为他们的健康成长奠定了坚实的基础。

相信在今后的学习和生活中，他们一定会将守则精神发扬光大，成为社会的栋梁之才。

第2篇
一、活动背景
为了提高我校学生的道德素质，培养学生的良好行为习惯，我校于2022年9月30
日开展了以“小学生守则”为主题的班会活动。

本次活动旨在让学生深入了解小学生守则，培养学生的集体荣誉感和责任感，营造和谐、文明的校园氛围。

二、活动目的
1. 让学生充分认识到遵守小学生守则的重要性，自觉遵守校规校纪。

2. 培养学生的集体荣誉感和责任感，提高学生的道德素质。

3. 增强班级凝聚力，营造和谐、文明的校园氛围。

三、活动过程
1. 主持人开场
活动开始，班主任首先进行了简短的开场白，向同学们介绍了本次班会活动的主题和目的，并强调了遵守小学生守则的重要性。

2. 学习小学生守则
班主任带领同学们共同学习了小学生守则，包括以下内容：
（1）尊敬师长，团结同学，关心集体，热爱学校；
（2）诚实守信，勤奋学习，遵守纪律，自觉守纪；
（3）遵守交通规则，注意交通安全；
（4）讲究卫生，爱护环境，节约用水、用电；
（5）积极参加体育锻炼，增强体质；
（6）养成良好的生活习惯，自觉抵制不良风气。

3. 分组讨论
为了使同学们更好地理解和掌握小学生守则，班主任将同学们分成若干小组，每组选出一名组长，由组长带领组员共同讨论以下问题：
（1）如何将小学生守则落实到日常生活中？
（2）如何培养良好的行为习惯？
（3）如何增强班级凝聚力？
在讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见，分享了自己的看法和经验。

4. 小组汇报
各小组选派代表进行汇报，汇报内容包括：
（1）小组讨论的主要观点；
（2）如何将小学生守则应用于实际生活中；
（3）如何提高班级凝聚力。

5. 班主任总结
班主任对本次班会活动进行了总结，肯定了同学们在讨论中的积极表现，并对同学们提出以下要求：
（1）自觉遵守小学生守则，养成良好的行为习惯；
（2）关心集体，增强班级凝聚力；
（3）积极参与班级活动，为班级争光。

6. 活动结束
在班主任的带领下，同学们齐唱校歌，结束了本次班会活动。

四、活动效果
通过本次班会活动，同学们对小学生守则有了更深入的了解，纷纷表示要自觉遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。

同时，本次活动也增强了班级凝聚力，为营造和谐、文明的校园氛围奠定了基础。

五、活动反思
本次班会活动取得了一定的成效，但也存在一些不足之处：
1. 部分同学对小学生守则的认识还不够深入，需要进一步加强教育；
2. 活动过程中，部分同学参与度不高，需要提高同学们的积极性；
3. 班主任在组织活动过程中，可以更加注重引导同学们进行深入思考，提高活动的实效性。

今后，我们将继续开展类似的活动，不断提高同学们的道德素质，为我校的和谐发展贡献力量。

第3篇
活动主题：新学期“小学生守则”学习与践行
活动时间：2023年9月15日
活动地点：小学多功能厅
活动目的：
1. 使同学们深入理解《小学生守则》的内容，明确自己的行为规范。

2. 增强同学们的纪律意识，提高班级整体纪律水平。

3. 营造良好的班级氛围，促进同学们的健康成长。

活动准备：
1. 班级黑板报：《小学生守则》主要内容展示。

2. 多媒体课件：《小学生守则》解读及案例分析。

3. 学生代表发言稿。

4. 班级纪律检查表。

活动流程：
一、班主任致辞
班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并对新学期的学习和生活提出了期望。

她强调了《小学生守则》的重要性，希望同学们能够认真学习并践行。

二、学习《小学生守则》
1. 黑板报展示：《小学生守则》主要内容
班主任带领同学们一起观看黑板报，详细解读《小学生守则》的每一项内容，并结合实际案例进行讲解。

2. 多媒体课件学习
班主任通过多媒体课件，对《小学生守则》进行深入解读，包括学习、生活、纪律、道德等方面。

同学们认真聆听，积极参与讨论。

三、学生代表发言
1. 学生代表发言
两名学生代表分别就《小学生守则》中的学习纪律和生活纪律进行发言，分享自己的理解和践行经验。

2. 同学们互动交流
同学们就学习《小学生守则》的心得体会进行互动交流，互相启发，共同进步。

四、班级纪律检查
1. 班级纪律检查表发放
班主任将班级纪律检查表发放给每位同学，要求大家认真填写，如实反映自己在学习、生活和纪律方面的表现。

2. 班级纪律总结
班主任对同学们的纪律表现进行总结，对表现优秀的学生给予表扬，对存在问题的同学提出改进意见。

五、班级纪律宣誓
全体同学起立，进行班级纪律宣誓，承诺将严格遵守《小学生守则》，努力成为德智体美全面发展的优秀学生。

六、班主任总结
班主任对本次班会活动进行总结，肯定了同学们的学习成果，并对新学期的学习和生活提出了新的要求。

活动效果：
1. 同学们对《小学生守则》有了更深入的理解，认识到遵守纪律的重要性。

2. 班级纪律明显改善，同学们的学习和生活更加有序。

3. 班级氛围积极向上，同学们之间的友谊更加深厚。

活动反思：
1. 在今后的班级管理中，要继续加强《小学生守则》的学习和宣传，提高同学们的纪律意识。

2. 要结合实际，创新班级活动形式，增强同学们的参与度和积极性。

3. 要关注每一位同学的成长，及时发现和解决问题，营造良好的班级氛围。

本次班会活动圆满结束，同学们纷纷表示受益匪浅。

相信在今后的学习和生活中，大家一定会以《小学生守则》为准则，努力成为一名优秀的小学生。