鲁科版物理必修1精品课件 第6章第3节 牛顿第三定律

C．②④
【审题指导】
D．①④
解决此题抓住两点：
(1) 作用力与反作用力总是等大、反向、作用
在两个不同物体上．
(2) 作用力与反作用力的关系与物体的运动状 态无关．
【精讲精析】
大人拉小孩的力与小孩拉大
人的力是作用力和反作用力的关系，而作用
力与反作用力总是大小相等的，即拉手比力 时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ无论是在相持阶段还是小孩被大人拉过
要点探究 • 讲练互动
作用力与反作用力
学案导引
1．物体间是先产生作用力后产生反作用
力吗？ 2．作用力和反作用力是作用在同一物体 上吗？
1．物体间力的作用是相互的
(1) 重力的作用是相互的．物体所受重力是由 于地球的吸引而产生的，施力者是地球，受 力者是物体．同时，地球也受到了物体对它 的作用力，施力者是物体，受力者是地球． (2) 弹力的作用是相互的．放在水平桌面上的 木块，由于桌面发生形变，因此桌面施加给 木板一向上的支持力N；同时由于木块的形变,
变式训练 2.如图所示，在天花板上用竖 直悬绳吊一电风扇，电风扇静 止时受几个力的作用，这些力的反作用力是哪
些力？这些力的平衡力是哪些力？如果电风扇
在匀速转动呢？
解析：对静止的电风扇受力
分析如图所示，电风扇受两
个力：重力G、悬绳拉力F.根 据牛顿第三定律可知，重力
的施力物体是地球，那么重力G的反作用力就
它会施加给桌面一个向下的压力N′.
(3)摩擦力的作用是相互的．放在粗糙木板上 的木块相对于木板向右运动时，受到木板给 它向左的摩擦力f；同时,由于运动的相对性, 木板相对于木块向左运动，从而受到木块给 它向右的摩擦力f′.
2．作用力和反作用力
两个物体之间的任何性质的作用力总是相互 的．物体间的这一对相互作用力，叫做作用
例1 一个大人跟一个小孩站在水平地面 上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了.
在这个过程中作用于双方的力的关系，正确 的说法是( ) ①大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 ②大人与小孩间的拉力是一对作用力和反作 用力 ③大人拉小孩的力与小孩拉大人的力一定相
等
④只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的 力才比小孩的力大，在可能出现的短暂相持 过程中，两人的拉力一样大 A．①② B．②③
与不同点？
1．比较
一对平衡力 一对相互作用力 共同点 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 两个力作用在一个物 两个力作用在相互作 体上 用的两个物体上 两个力性质不一定相 同 不同点 两个力的性质一定相 同
一个力的产生、变化、 两个力同时产生、同 消失不一定影响另一 时变化、同时消失 个力 两个力共同作用，效 果是使物体平衡 求合力无意义 两个力各有各的作用 效果 合力为零
是电风扇对地球的吸引力；拉力 F的施力物体 是悬绳，反作用力是电风扇对悬绳的拉力． 电风扇受到的重力 G 和悬绳的拉力 F是一对平 衡力．
想一想 “以卵击石”，鸡蛋“粉身 碎骨”，而石头却“安然无 恙”，鸡蛋与石头之间的相 互作用力等大吗？而图中鸡蛋把石头砸碎，
漫画中描述的与事实相符吗？
提示：鸡蛋与石头间的作用力和反作用力大 小相等，但鸡蛋能承受的外力小，石头能承
受的外力大，显然“以卵击石”的结果是鸡
蛋破．漫画中所描述的与事实不符．
来的过程中，大人拉小孩的力与小孩拉大人
的力的大小总是相等的．所以②③正确，所 以B项正确． 【答案】 B
【借题发挥】
作用力与反作用力这一对力
总是大小相等，方向相反，作用在一条直线 上．有作用力，就有反作用力，它们总是成 对出现的，同时产生、同时变化、同时消失 , 而且是同一性质的力，解此类问题要从作用 力与反作用力的性质上理解．
变式训练 1．“嫦娥二号”探月卫星在西昌卫星发射中
心成功发射．如图是利用计算机记录的卫星
发射时，火箭和卫星的作用力和所受到的反 作用力变化图线，根据图线可以得出的结论 是( )
一对相互作用力与一对平 衡力的比较
学案导引
1．相互作用的一对力大小相等、方向相反能
使物体平衡吗？ 2．作用力与反作用力和平衡力有哪些相同点
作用力 ，则另一个力就叫做 任意一个力叫做 _______ 反作用力 ． ___________
二、牛顿第三定律
1．内容：两个物体之间的作用力和反作用 相等 ，方向 ______ 相反 ，作用在 力总是大小 ______ 一条直线上 ． _____________ －F′ ，其中F、F′分别 2．表达式：F＝_______ 表示作用力和反作用力，负号表示两个力方 向相反．
力和反作用力．把其中任意一个力叫做作用
力，则另一个力就叫做反作用力
特别提醒：(1)作用力和反作用力分别作用在
两个物体上，其作用效果分别体现在各自的 受力物体上，所以作用力和反作用力产生的
效果不能抵消．
(2)牛顿第三定律是个普遍定律，它的成立不 受条件限制，作用力与反作用力的关系与物 体运动状态无关，与参考系的选取无关．
2.规律方法
辨别作用力、反作用力与平衡力的方法
特别提醒：作用力与反作用力是“异体、共
线、反向、等大、同性、同存”，平衡力是
“同体、共线、反向、等大”．
例2
一物体静止在固定的斜面上，以下说
法正确的是(
平衡力
)
A．斜面对物体的作用力与物体的重力是一对
B．物体的重力在垂直斜面方向上的分量与斜
面对它的支持力是一对作用力和反作用力 C．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力
第3节 牛顿第三定律
目标导航 1.知道物体间的作用是相互的． 2．理解牛顿第三定律的确切含义、会解 决简单的问题．(重点)
3．会区分平衡力跟作用力和反作用力．(
难点)
新知初探 • 自学导引
一、作用力与反作用力 力的作用总是相互的，物体间的这一对
相互作用力 ，叫做作用力和反作用力．其中 ____________
是一对作用力和反作用力
D．使物体压紧斜面的力与斜面对物体的支持 力是一对平衡力
【审题指导】
【精讲精析】 分析如图所示．
区别平衡力和相互作用力的关
对物体受力
键是分析受力物体、施力物体．
N、f都是斜面给物体的力， 其合力与G是平衡力，故A对；N与重力的垂直 分量是平衡的，而重力的垂直分量是使物体压 紧斜面的力，故B错，D对；N的施力物体是斜 面，故 N 与物体对斜面的压力是一对作用力与 反作用力，C对． 【答案】 ACD