食品安全宣传教案(6篇)

一、班会目的：
盒子上的时间叫食品保质期
1、知道食品卫生与饮食安全相关学问。
2、观看感知
2、了解在学校留意一些食品方面的安全。
哪些食品有保质期啊？看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊？
二、活动过程:
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1、同学们!今日我们班举行“食品安全〞班会活动。
外表有பைடு நூலகம்烂迹象，而且有霉斑出现并且会有一股酸臭气味影响着大家的心 情。
4、通过上述试验的对比，对于孩子们的印象加深想必有很大的关心。 结束：来时要一再强调食品安全对于自身健康的重要作用，让孩子们 从小就养成选择健康食物饮食的好习惯。 食品安全宣扬教案 2 活动目标： 1、了解食品的保质期及它的作用，知道应当在保质期内有用食品， 激发幼儿的食品卫生意识；
饮料、冷饮要克制，损害牙齿的健康。
勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。
食品安全宣扬教案 4
(2)、保持教室、环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食
活动目标：
的.良好习惯。
1.知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新颖的食品。
(3)、做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食
要。这对于刚开始吸引孩子们的留意力，也是不错的选择方向。 2、其次老实将腐烂性的食物摆在大家面前，告知孩子们这些发霉变
烂的食品不仅不能食用，而且假如没有大人的关心是不行以用手进行触碰 的。因为如今许多小孩子之所以会出现肚子痛的症状发生，主要因素还是 在于手上的细菌感染到肠道当中，从而导致不舒适的状态。所以老师要让 孩子们进行观看，腐烂食物上方的特征。
引导幼儿商量：你发觉食品袋上有什么？包装上为什么要注明生产日 冻、枯燥、罐装等。
期和保质期。
食品安全宣扬教案 5
教师小结：在购置食品时要留意看清外包装上的生产日期和保质期，
小摊小贩莫信任，卫生更是谈不上。
不能到小摊上去买零食吃，安全的食品要有生产日期、生产厂家具体
过期食品切留意，吃了危害大又大。
的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。
变质食品切分清，中毒机率高又高。
归纳要点：
油炸腌制要少吃，健康危害正面临。
(1)、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、
数个食品外包〔多品种〕，牛奶包装，教室里面的各种废旧物品
食品安全真重要，病从口入危害大。
活动过程：
良好习惯要养成，食品选择切留意。
一、教师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。
“三无〞食品莫食用，有害物质在其中。
1、谈话导入师：老师今日的身体有点不舒适，我的肚子有点疼，你
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们知道怎么回事吗？
事吗？〔幼儿推想〕
原来他们的位置都不一样的啊
其实，我是吃坏了东西了，哎，昨天的时候，老师和好伴侣出去玩，
师：那保质期的时间是不是都是一样的呢？回家的时候你们看看再告
买了一些牛奶喝了，谁知道牛奶是过期的，所以，老师的肚子如今还疼呢。 知我。
吃了过期的东西会不舒适的，会生病的。
食品安全宣扬教案 3
老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢？〔盒子上有时间的〕
3、通过孩子们的踊跃发言，老师在台下进行总结。比方腐烂食物的
食品安全宣扬教案 1 教学目标：为了孩子们的身体健康，假如平常一个人在家里面要学会 选择健康的食物进行食用，这是对于自身生命安全负责任的表现。学会进 行腐烂食物的选择，能够在选食材方面给孩子们带来关心。 教学预备：老师可以预备一些腐烂性的水果，和一些新颖的水果。在 主食方面预备风干的面包和刚烘焙的面包进行对比。 教学过程： 1、老师可以先将好吃的食物分发到孩子们的手上，让他们认识到食 品安全不仅对于自身的健康有关心，而且味道好吃可以满足大家的味蕾需
谈话导入——观看感知——联系 315 讲一讲
你买的东西质量不好或者是过期食品都可以为自己讨回公道的。
活动过程：
师生小结：一般来说，饮料的保质期都在哪里？〔瓶口上〕
1、谈话导入
盒子包装的保质期在哪里啊？〔盒子底部〕
师：老师今日的身体有点不舒适，我的肚子有点疼，你们知道怎么回
口袋食品的保质期在哪里啊？〔口袋边上〕
2.了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、枯燥、罐装等。
物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
3.了解食品的保质期及它的作用，知道应当在保质期内有用食品，激
(4)、要从食品标签上留意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病 发幼儿的食品卫生意识。
从口入〞的第一关。
活动预备：
三.《食品卫生安全童谣》
子如今还疼呢。吃了过期的东西会不舒适的，会生病的。老师是怎么知道 的呢？回家的时候你们看看再告知我。〕
吃过的牛奶是过期的呢？你知道怎样才能让食物保持新颖呢？有哪些常
五、总结：
见的方法？
我们知道食品袋上有生产日期和保质期的作用，所以我们买东西要仔
二、教师组织幼儿观看大家事先收集的食品外包装。
细看保质期和生产日期。也了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷
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师生小结：一般来说，饮料的保质期都在哪里？〔瓶口上〕盒子包装
〔幼儿推想〕其实，我是吃坏了东西了，哎，昨天的时候，老师和好 的保质期在哪里啊？〔盒子底部〕口袋食品的保质期在哪里啊？〔口袋边
伴侣出去玩，买了一些牛奶喝了，谁知道牛奶是过期的，所以，老师的肚 上〕原来他们的位置都不一样的啊〔师：那保质期的时间是不是都是一样
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2、能较清晰地表达自己的探究和发觉；
你在哪里找到保质期？
活动预备：
3、联系 315 讲一讲
教室里面的各种废旧物品。
昨天老师吃了过期的食品后，你们知道老师是怎么做的吗？我去消费
活动流程：
者协会投诉了，因为昨天是 315 号，也就是 315 消费者权益爱护日，假如
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食品安全宣传教案（6 篇）
食品安全宣扬教案〔精选 6 篇〕 作为一名无私奉献的老师，时常会需要预备好教案，编写教案有利于 我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案 需要留意哪些问题呢？以下是为大家收集的食品安全宣扬教案〔精选 6 篇〕，盼望能够关心到大家。