辽宁省大连渤海高级中学2017_2018学年高一生物下学期期末考试试题文

辽宁省大连渤海高级中学2017-2018学年高一生物下学期期末考试试
题文
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

考查范围：必修2全册
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的考号、姓名填写在试题、答题纸和答题卡上，考生要认真
核对涂准答题卡上的相关信息。

2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答。

在试题卷上作答，答案无效。

3.考试结束，监考员将答题纸和答题卡按对应次序排好收回。

第Ⅰ卷选择题（共60分）
一、选择题（本题共20小题，每小题3分。

）
1.下列各组中属于相对性状的是（）
A.玉米的黄粒和圆粒
B.家鸡的长腿和毛腿
C.绵羊的白毛和黑毛
D.豌豆的高茎和玉米的矮茎
2.在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做（）
A.显性和隐性
B.性状分离
C.相对性状
D.遗传规律
3.两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（）
A.GG×gg
B.GG×Gg
C.Gg×Gg
D.gg×gg
4.下列叙述正确的是
A.两个纯种交配后，后代必是纯种
B.两个杂种交配后，后代全是杂种
C.杂种自交的后代全是杂种
D.纯种自交的后代都是纯种
5．基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是：
A.9：3：3：1：
B.1：1：1：1；
C.3：1：3：1；
D.3：1。

6.下列关于同源染色体的叙述中，不正确的是
A.由一条染色体复制而成
B.在减数分裂中能联会
C.一条来自父方，一条来自母方
D.形状和大小一般都相同
7.真核细胞有丝分裂间期与减数分裂的间期，在细胞核内均发生了（）
A.DNA复制
B.着丝点分裂
C.纺锤体形成
D.同源染色体两两配对
8.正常情况下，基因型为EeFf的个体，不可能产生的配子是（）
A.EF
B.eF
C.Ff
D.ef
9.由X染色体上隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是：
A.如果父亲患病，女儿一定不患此病；
B.如果母亲患病，儿子一定患此病；
C.如果外祖父患病，外孙一定患此病；
D.如果祖母为患者，孙女一定患此病。

10.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是：
A.染色体是基因的主要载体；
B.基因在染色体上呈线性排列；
C.一条染色体上有多个基因；
D.染色体就是由基因组成的。

11.决定氨基酸的密码子指：
A.DNA上的3个相邻的碱基；
B.tRNA上的3个相邻的碱基；
C.mRNA上的3个相邻的碱基；
D.基因上的3个相邻的碱基。

12.下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，其中不正确的是：
A.生物体的性状完全由基因控制；
B.蛋白质的结构可以直接影响性状；
C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的；
D.蛋白质的功能可以影响性状。

13.保证准确无误地进行DNA复制的关键步骤是
A.解旋酶促使DNA的两条互补链分离
B.游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对
C.游离的脱氧核苷酸连接成子链
D.模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构
14.下列有关基因重组的说法，不正确的是：
A.基因重组是生物变异的根本来源；
B.基因重组能够产生多种基因型；
C.基因重组发生在有性生殖的过程中
D.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组。

15.引起生物可遗传变异的原因有三种，即基因重组、基因突变和染色体变异。

以下几种生物性状的产生来源于同一种变异类型的是
①果蝇的白眼②人类的色盲③豌豆的黄色皱粒和绿色圆粒④人类的镰刀形细胞贫血症
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
16.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是
A.诱导染色体多次复制
B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成
C.促进染色单体分开，形成染色体
D.促进细胞融合
17.在一个种群中随机抽取100个个体，其中基因型AA的个体占总数的40％，基因型为Aa的个体占总数的50％，基因型为aa的个体占总数的10％，那么，基因A和a的基因频率分别是
A.60％和40％
B.90％和10％
C.35％和65％
D.65％和35％
18.基因工程中剪切目的基因的工具是
A.DNA连接酶
B.DNA聚合酶
C.解旋酶
D.限制性核酸内切酶
19.下列表述中哪一项不是拉马克的观点：
A.生物的种类是随着时间的推移而变化的；
B.生物的种类从古到今是一样的；
C.环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状传给后代；
D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用。

20.生态系统多样性形成的原因可以概括为：
A.基因突变和重组；
B.自然选择；
C.共同进化；
D.地理隔离。

第Ⅱ卷简答题（共40分）
21.（8分）已知白化病基因位于常染色体上。

下图是某家族白化病遗传系谱图。

(“■”代表男性患者)
(1)白化病是由 (填“显"或“隐”)性基因控制的遗传病。

(2)已知5号个体是男性患者，则l号个体的基因型是，4号个体的基因型为Aa的概率是
(3)已知图中3的基因型是AA，则8号个体的基因型是。

22.（10分）下面A、B、C三图是某个高等动物体内细胞分裂的示意图,分析回答：
（1）该动物体细胞内有条染色体。

A、B、C三图中表示细胞有丝分裂的图是。

（2）含有姐妹染色单体的有。

（3）含有同源染色体的有。

（4）B细胞的名称为。

23.（10分）下图表示真核生物体内DNA传递遗传信息的某过程，请据图回答：
（1）图示两种物质的组成元素有
（2）该图所示的是遗传信息传递的过程，该过程发生的主要场所是。

（3）物质③形成后在细胞质中与结合，进行过程
24.（12分）下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品种的示意图，试分析回答：
（1）用①和②培育⑤所采用的D和F步骤分别是和。

其应用的遗传学原理是。

（2）用③培育④所采用的步骤E是。

（3）用③培育⑥可以使用的试剂是。

其作用机理是。

高一（文科）答案
1-5：CBCDC 6-10:AACBD
11-15:CABAD 16-20:BDDBC
21.(1)隐 (2)Aa 2/3 (3)AA/Aa
22.
(1)4 A
(2)AB
(3)AB
(4)初级精（卵）母细胞
23.（1）CHONP
（2）转录细胞核
（3）核糖体翻译
24.（1）杂交自交基因重组
（2）花药离体培养
（3）秋水仙素抑制纺锤体形成，使染色体数加倍。