中考九年级语文(上)半期试题

初中语文试卷
马鸣风萧萧
九年级语文（上）半期试题
班级姓名得分
一、基础知识（1-8每小题3分）
1.下列词语加点字的注音全部正确的一组是( )。

A．狡黠．（jié）强聒．(ɡuō)不舍黎．民百姓(lí) 媚．上欺下(mèi)
B．参．cān差恪．(kè)尽职守恼．羞成怒(nǎo) 气吞斗．牛(dòu)
C．栖．(qī)息重蹈覆辙．(chè) 弥．留之际(mí) 孤．军奋战(ɡū)
D．造诣．（yì）矫．jiǎo揉造作刻骨铭．mínɡ心涕泗．(sì)横流
2．下列词语书写无误的一项是（）
A潮汛贯例轻而易举持之以恒B妖娆涣散断章取义日以继夜
C繁衍干燥无与纶比各形其事D亵读端详怒不可遏脍炙人口
3.下列加点词理解正确的一项是（）
A．莫名．其妙（著名）气吞斗牛
．．（天上的北斗星和牵牛星）
B．不求甚．解（很，深刻）强聒．不舍（声音吵闹）
C．不言而喻．（打比方）刻骨铭．心（比喻深刻记住）
D．涕．泗横流（鼻涕）孜孜
．．不倦（勤勉的样子）
4.选择最恰当的词语填入空格。

（1）任长霞多次深入虎穴，_____侦察，亲自抓获了中原第一盗窃高档轿车主犯。

（2）三权分立是西方资本主义国家的基本政治制度，其主要内容是：立法权、司法权
和行政权互相独立，互相____。

（3）韩国高调应对“独岛风波”，严密关注日方歪曲历史的作法，意在____韩国政府旨在发展建立在自主、平等基础上的韩日新型伙伴关系的立场。

（4）师魂不朽，精神永驻。

为表彰殷雪梅老师的英雄事迹，江苏省人民政府____她“见义勇为英雄”荣誉称号。

A 化妆牵制彰显授予
B 化装制衡凸显授予
C 化妆制衡凸显颁发
D 化装牵制彰显颁发
5.下列各句加点的成语使用不恰当的一项是（）
A.《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情
．．．．。

B.老师的一席话使他茅塞顿开
．．．．，长期来困扰他的问题都迎刃而解了。

C.因在进口食品中发现质量问题，质检局决定对进口食品采取变本加厉
．．．．的检测措施。

D.《沁园春·雪》中勾画了一幅气势磅礴
．．．．的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。

6．下列句子没有语病的一项是（）
A．现代社会中，一个人是不是具有与他人和谐相处的能力，往往决定着他能否取得成
功。

B．由于中国红十字会的大力帮助，使许多白血病患儿得到了及时的救治。

C．国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。

D．华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免
疫有效率可达100%。

7．下列文学常识中，有误的一项是( )
A.《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。

B．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。

C.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。

D．通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。

8、下列句中标点没有错误的是（）
A．他问我想什么，其实我也没想别的，我只是在想他今天为什么没有来？
B.“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

C. 中国古代文学史上有许多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫、陆游……等等。

D. 那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠；炸蕾吐絮的棉田，像一箱箱雪白的珍珠；
婆娑起舞的莲蓬，却又像一盘盘碧绿的珍珠。

9.按要求填空(10分)
（1）《观刈麦》中描写夏日酷热,农民悲惨生活的句子是:
，。

（2）《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是
，。

（3）《陈涉世家》中有两句豪言壮语：一句是表达自己胸怀大志的，原句是
（4）范仲淹《渔家傲》中体现作者思乡之情与爱国激情矛盾冲突的名句
是，。

（5）李清照<<武陵春>>中李煜"问君能有几多愁,恰似一江春水向东流"有异曲同工之妙的词句是，。

（6），只有香如故。

10.友谊，很多人用优美的语言赞颂。

根据你的体会仿写两句话。

4'
友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；
友谊如，，；
友谊如，，。

11.结合材料，综合探究。

【材料一】如今的中国已超越欧盟、日本成为世界第二大经济体。

2014年1月10日中国海关总署发布数据显示，我国2013年年度进出口总值首次突破4万亿美元，超过美国首次位列全球货物贸易第一大国。

【材料二】继辽宁舰下水、运20大型运输机首飞……2013年11月23日，中国政府发表声明，宣布划设东海防空识别区，并发布航空器识别规则公告和识别区示意图。

【材料三】2013年12月2日1时30分，我国在西昌卫星发射中心成功将“嫦娥三号”发射升空；12月14日21时11分，“嫦娥三号”在月球表面预选着陆区域成功着陆，标志着我国已成为继前苏联、美国后世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。

【材料四】2014年3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中指出：着力提质增
效升级、持续改善民生……不断地增加就业和居民收入，不断改善生态环境，使经济社
会发展更有效率、更加公平、更可持续。

（1）仔细探究这四则材料，请你提炼信息。

(至少三条)(3分)
答：
（2）某些国家大肆渲染“中国威胁论”，假如你是我国外交部发言人，面对中外记者
你将如何回应这种论调?(2分)
答：
三、阅读部分
（一）读《事物的正确答案不止一个》选段，完成12－17题（17分）
①“正确答案不止一个”。

这种思维模式在我们头脑中已不知不觉地根生蒂固。

事
实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。

麻烦的是，生活中大部分
事物并不像某种数学问题那样。

生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样的。

由于情况的变化，原来行之有效的方法，到现在往往不灵了。

正因为如此，如果你认为
正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。

因此，不满足于一个
答案，不放弃探求，这一点非常重要。

②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新方法有赖于创造性思维。

那么，创造性思维又有哪些必须的要素呢？
③有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。

因为这些知识
随时都可能进行组合，形成新的创意。

这种情况可能出现在六分钟以后，也可能出现在
六个月以后，六年以后。

但当事人坚信它一定会出现。

”
④对此我完全赞同。

知识是形成新创意的素材。

但并不是说，光凭知识就能拥有创
造性。

发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。

创造性思维，必须有探求新事物，
并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

⑤这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。

他将原来毫不相关的两种机械——
葡萄压榨机和硬币打造机组合起来开发出一种新产品。

因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加工。

而硬币打造机的功能则是在金币之类的小面积上打
出印花来。

有一天，古登贝尔克开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打造机
上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。

⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。

1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。

把电视接收器作为试验对象看它发生什么反映。

”此后不久，他就发明
了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。

12、作者说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”，为什么呢？2'
13、创造性思维有哪些必要要素？请分条概括3'
14、第③段中的“这种情况”指的是：2'
15、试用最简洁的语言概括⑤、⑥两段的内容。

并分析其作用4'
16、如果把第②段划线句子改成“创造性思维有如下必须要素”好不好，为什么？3'
17、美籍华裔物理学家丁肇中说“中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的
思维而不愿动手”，本文中说“发挥创造力的真正关键在于如何运用知识”，试结合你
的体会谈谈看法3'
（二）阅读下面的短文，完成18-25题。

明月清泉自在怀（贾平凹）
①读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。

母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道
意思了。

我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。

什么空山、清泉、渔舟这些田园
风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。

②后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友。

翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长赞许。

再后来深入乡村，造访田园，登临名山，
并且专在月夜听泉，古刹闻钟，，，都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。

一段时间，于人
世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。

自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可
笑谈古今。

③真正进入了人生的生存程序——结婚，生子，住房，柴米油盐，等等，才知道青
年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。

真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。

人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清潭里不能没有
月辉。

哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。

”顶上的松阴、足下的流泉
以及坐下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自
我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品
性。

我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝
陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗，旱
天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和
毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复，自我完善。

④相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰
缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂时得逞又能怎样？
⑤王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷根物理形而
上学于他实在是储之心灵，口吐莲花!坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉
妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。

谁又能说不呢？的确，“空山”
是一种胸襟，“新雨”是一种态度，“天气”是一种环境，“晚来”是瞬时的境遇。

“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。

唯有甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财富。

王维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也便才有他“休阴无恶木，饮水必清源”的
高洁情怀，也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇。

⑥“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流
一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。

浣女是个好，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想——这是物质的创造，更是精神的明月清泉。

——选自《阅读与鉴赏》
18.认真阅读全文，想一想贯穿全文的线索是什么？2'
答：
19.文段①中“母亲说这是一幅很美很美的风景画”一句点出了王维诗歌创作的特点，请用一个四字短语概括出来。

2'
答：
20.仿照文段②中画波浪线的句子，顺其思路在横线上续写两句。

2'
月夜听泉，古刹闻钟，，，都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。

21.结合文章内容思考，下面的语句应还原到文中第几段的开头最恰当？1'
这风霜雨雪，这刀斧虫雀，统统化作了其根下营养自身的泥土和涵育情操的“胎盘”，这是何等的气度和胸襟？
答：
22.读诗也是读人，作者从王维的《山居秋暝》中读出了他怎样的人品呢？请用文段⑤中
连续的三个双音节词回答。

2'
答：
23.文章结尾说“这是物质的创造，更是精神的明月清泉”，那么作者心中“精神的明月
清泉”是什么？请用文段⑤中的原话来回答。

2'
答：
24.请从修辞的角度赏析文段⑥中画横线的句子。

3'
答：
25.文段③画横线的句子让我们联想到《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的名句，请写出这个名句，并补充一个由此联想到的古仁人的事例来证明这个观点。

3' 答：
（三）阅读《出师表》中的几段文字，完成26-25题。

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也然侍卫之
臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也诚宜开张圣听，
以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论
其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下愚
以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为
督愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在
时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良
死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

26.解释下面加点的词4'
诚宜开张
．．志士之气（）
．．圣听（）恢弘
必能裨补
．．阙漏（）未尝不叹息痛．恨．（）
27.用简练的语言概括选段主要内容：2'
28.第1段作者分析形势时，先说不利的客观条件
，后说有利的主观条件：
这种有利的主观条件是因“
”形成的。

3'
29.诸葛亮向刘禅提出哪些建议，主要陈说的是哪一条，为什么？3'
30.第2段中，作者认为该“刑”的是“”的人，该受赏的是
“”的人2'
31.文章3、4自然段是否可以删去，为什么？2'
32.诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞”的重要性的？2'
33.第5段中与“贤臣”意义相近的词语是1'
34.文中的“先汉”指的是，后汉指的是。

2'
35. “内外异法”“内外”各指什么？2'
36.请从文中列出几组反义词2'
四、作文（50分）
37、作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情。

有时我们也会埋怨命运不公，感叹生活太累。

其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的很
多很多。

请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇文章。

提示和要求：（1）把题目补充完整。

横线上可选填“青春、幸福、知识、激情、健康、
荣誉”等词语。

（2）选择你最能驾驭的文体，抒发你真挚的感情。

（3）文中不得出现真实的校名、地名、人名，否则会扣分。

（4）字数不少于600字，文体不限(诗歌除外)。