部编版守护生命-ppt优秀精选课件

• B．火灾时，及时拨打“ll9”
• C．地震时，乘电梯逃生
• D．水灾时，先救财物
课后练习四：
• “腹有诗书气自华。”“书香社会”这一温馨浪
漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人
的眼睛，目前全 国各种线上线下的阅读活动正在
A 如火如荼，地开展。这类活动的开展
(
)
• ①有助于养护精神，充盈个人的精神世界
——《孝经·开宗明义》
身体是革命的本钱。
——毛泽东
忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
——陶行知
健康是对于自己的义务，也是对于社会的义务。
——富兰克林
体育课后，大汗淋漓地冲进教室
小李同学迅速打开空调，温度调到最低16℃。站 在空调口处吹风乘凉，心满意足地喊着：“热死我了! 好凉快!”其他同学也纷纷凑过来。空调的风又强又冷， 小张同学却用校服把头包起来，一边喝水，一边在教 室里溜达。很多同学看到小张的样子，乐得前仰后合， 说：“哇!看，多像翠花儿!”
火山 爆发
泥 石 流
台 风
闪 电
海 啸
结合已有的学习经验和生活经验，收集相 关资料，探讨应对以下灾难或灾害的自救自护 方法。
发生火灾
冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、 火光、温度等判断火势；尽量选择上风处停留 或以湿的毛巾捂严口、鼻，屏住呼吸，弯腰疾 走或在地面匍匐前进等；
发生交通事故
怎样守护精神家园？
课堂练习一：
• “每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。” 小明所在学校积极开展跑操、跳绳等多种 形式的体育大课间活动。学校的做法
(C )
• A．占用了学生的休息时间 • B．影响了学生的学习成绩 • C．有利于学生的身体健康 • D．忽视了学生的在校安全
课堂练习二：
• 有下列情况者，最好不要下河游泳
爱惜健康，拒绝不良生活习惯
5、4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。皇帝苻坚汉文化修养很高，任用汉人王猛为丞相。锐意改革。此时，前秦境内 胡汉之间的对立和矛盾也有所缓和。
第13课 东汉的兴亡
17.
认识：战争给人类社会的发展与进步带来严重灾难，从整个人类发展的角度来说，人们应该学会用非军事手段解决国际
3. 莎士比亚：英国人，代表作来自（《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》）等，
C.贾复屡立战功，却有功不伐。贾复跟随刘秀屡屡大破敌军，深受光武帝信任。贾复身上的伤多达十多处，每次论功，贾复都默不说 话。
3．情感、态度与价值观目标：
（2）请大家说一说不良生活习惯有哪些? 4华佗：东汉末年名医，擅长针灸、汤药治病，发明了“麻沸散”；模仿虎、鹿、熊、猿、鸟编成“五禽戏”锻炼身体。尊称：外科鼻
温故知新
1、如何理解或体现“生命至上”？ 2、为什么要敬畏生命？ 3、怎样理解“仁者爱人”“推已及人”？ 4、怎样做到休戚与共？ 5、我们怎样做才能走向道德的生活？
看了两则材料，你有什么感受？
学习目标
1、了解如何守护生命 。 2、自觉爱护身体，养 护精神。
目标导学一：爱护身体
守护生命首先要关注自己的身体 身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
▲《特莱津》 鲁特·萨赫苔 洛娃
鲁特是个女孩，她出 生在1930年8月24日。 1942年3月19日，在她 十一岁半的时候，她 被遣送到特莱津。这 是一张上色的剪贴作 品，用了当时作废的 表格纸，贴在一张发 亮的黄色纸上。
（2）在集中营里，女画家费利德为什么要教孩 子们画花卉、人物和窗外的风景？
• ②有助于培养我们高雅的生活情趣
• ③有助于提高我国的国民素质
• ④表明我国已成为文化强国
• A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
小军：莫言在艰难困苦的环境下仍然坚持学习，丰 富自己的精神世界，可见我们的精神发育，不受物 质条件和外部环境的制约。
小芳：我们现在的生存发展条件越来越好了，精神 发育肯定越来越好。
我们的精神发育，需要物质的支持，但不完 全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在 物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们 守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我 们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的 财富。
（1）材料一中莫言在艰难困苦的环境中仍然坚 持学习，丰富自己的精神世界说明了什么？
材料二：有些中学生以拥有高档电子产品、名牌产品 为荣，但是当遇到为有需要的人捐款捐物时，却认为 与自己无关而漠视。
（2）材料二对我们养护精神世界有什么启示？
（3）小军和小芳看了莫言的经历后，发表了自 己的看法。请你辨析下列观点。
②希腊、罗马文明属于海洋文明
(1)共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领 导者。
A.《尚书》，儒家经典之一，是中国上古历史文献和部分追述古代事迹著作的汇编，传说孔子曾删定过。
1．重点：
文言文翻译的失误形式
答：（1）遂至承天寺。理由：唯张怀民可以同乐。
(A )
• ①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳 炎等疾病
• ②感冒发烧刚退的同学
• ③患有皮肤病、严重沙眼等传染病
• ④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力 劳动后
• A．①②③④ B．①②③
• C．①②④
D．①③④
课堂练习三：
• 生活中，学会紧急避险十分重要。发生下
B 列险情时，避险正确的是 (
)
• A．打雷时，站在大树下
赫然：形容令人惊讶或引人注目。
②从现在开始，用实际行动表达孝敬之心，尊敬、倾听、感恩。
2、
北京人：最先于1921年被发现，生活在北京西南周口店龙骨山，大约距今70—20万年之间，能直立行走，使用打制石器
，学会用火和保存火种，过着群体生活。
（二）以今义当古义。有的词语随着社会的发展，意义已经变化了，有的词义广大，有的词义缩小，有的词义转移，有的词感情色彩 变化，有的名称说法改变。因此，要根据原文的语境确定词义，且不可以今义当古义。下面一例翻译是不妥的。
紧急抢救，如迅速止血，处理休克；密切 注意周围环境，防止其他危险再度发生，保护 现场等等。
发生拥挤
在拥挤的人流中，不要俯身捡拾东西或提 鞋、系鞋带等，防止被挤倒在地面而被踩伤； 不要因为任何原因逆向走动等。
目标导学二：养护精神 1.集中营遗存的儿童画作
▲《特莱津的住处》 哈娜·格龙费尔多娃
哈娜是个很小的女 孩，她出生在1935 年5月20日。1941 年12月14日，被遣 送到特莱津时她才 6岁半。当时她住 在特莱津第六街区。 这张画就是在她死 去的那一年画的。
（3）人们为什么将这些儿童的绘画作品称为 “人类文化皇冠上的钻石”？
我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体 健康，还要过精神生活，满足精神需求。
2.精神发育与物质生活条件和外部环境的关系
材料一：2012年诺贝尔文学奖获奖者莫言童年时期虽 然过着贫困的生活，但是他酷爱读书，他读过的书包 括《封神演义》《三国演义》《水浒传》《儒林外史》 《青春之歌》《破晓记》《三家巷》《钢铁是怎样炼 成的》等等。莫言在小学五年级时辍学，在农村劳动 长达10年，主要从事农业活动：种高粱、种棉花、放 牛、割草。在无书可看时，他甚至看《新华字典》， 尤其喜欢字典里的生字。
思 考： 【提示】“身不显于时”“言立于后世”都是状语后置句，翻译时需调整句序为“身于时不显”“言于后世立”。
（3） ①尽孝在当下，孝敬双亲长辈，关爱家人。
①勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。
（1）小李和小张谁做得对? 推动了生产组织的（资本主义化），改变了中世纪欧洲社会的整体面貌；
A.不用煤气 B.离开房间时，检查一下煤气
C.报警
D.尽可能少用煤气
3.当正处在滑坡山体上时，以下哪一种做法正确（ ）
A.朝着滑坡方向跑 B.顺着滚石方向往山下跑
C.朝着滑坡两侧跑 D.不知所措，愣在那里
怎样爱护身体？
• 1）守护生命首先要关注自己的身体。关 心身体的状况，养成健康的生活方式，是一 种对生命负责任的态度。 • 2）成长中的我们，不能不珍视自己的肉 体生命。 • 3）我们需要增强安全意识、自我保护意 识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自 救自护方法。
• 你知道有哪些自然灾害和人为灾难吗？
地震
火灾
交通事故
洪水
16.
胜利原因：世界反法西斯国家和人民进行的是正义战争。国家反法西斯联盟的建立是根本保证。反法西斯国家拥有强大
的经济实力。反法西斯国家实行了全面合作和战略协同。世界反法西斯联盟的建立(世界反法西斯力量的联合和世界人民的相互支持)（
根本原因）
祖
正确面对他人评价，豁达宽容待人 小张同学并没有因为同学笑话他为“翠花儿”而
闷闷不乐，坚持自己的正确做法。
请大家说一说，小张 优点有哪些?
守护生命要提高安全意识
安全知识大比拼
1.发现有人煤气中毒，应该（ ）
A.逃跑 B.立即报警 C.先关闭阀门，再报警 D.直接给他 做人工呼吸
2.为避免煤气中毒，我们应该（ ）
事务中的纷争，热爱和平，远离战争，这才是一种进步的现代意识。制止战争，维护和平已成为全世界人民共同的心声。反对战争，
维护世界和平是每个人的应尽的义务。
（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言 ，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！