2-6的乘法口诀学情分析方案

学情分析方案
一、学情分析目的
用2－6的乘法口诀求商是人教版二年级下册第二章第二部分内容，本节共有三个例题，例1是让学生学习被除数小于或等于12的除法计算，例2是让学生学习被除数大于12而小于36的除法计算，也就是我们今天要学的内容。

学习这节内容是进一步学习表内除法以及今后学习多位数除法的基础。

教学这部分内容，是进一步学习除法计算的需要，也是不断提高学生解决简单实际问题能力的需要。

这样才能在教学设计中做到有的放矢，主次分明，提高学生的学习成绩。

二、学情分析内容
1.教学主题：数学《表内除法》中的“用2~6的乘法口诀求商”第二课时。

2.教学对象：二年级学生
3.教学重点：能根据一幅图写出两个不同的除法算式。

4.学习难点：掌握用2~6的乘法口诀求商的方法。

三、学情分析方法
我采用提问、复习的形式了解学生2~6的乘法口诀求商的基础知识的掌握情况，以及学生学习的重难点。

四、学情分析工具：电子白板课件。