人教版八年级上册生物教案：第三章动物在生物圈中的作用

第三章动物在生物圈中的作用
一、教学目标
1．举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。

2．认同动物与其他生物以及人类具有的相互依存、相互影响的关系。

二、教学重点和难点
1．教学重点
举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。

2．教学难点ww w.Xkb1 .co M
(1)举例说明动物群体数量的消长对其他生物和环境的影响。

(2)举例说明动物促进生态系统的物质循环。

三、教学设计思路
本课着重从“生物圈是统一的整体”的观点出发，分析动物个体的行为活动和动物群体数量的消长对其生活环境、其他生物及人类的影响。

本课引导学生回顾有关生态系统、食物链、呼吸作用、光合作用等知识，呈现丰富的录像和图文资料，让学生通过对事实和数据的分析感受到动物在生物圈中的重要作用，以及人类活动对动物的影响，从而培养学生关注动物、保护动物的意识。

四、教学准备
多媒体教学课件
五、教学过程
小组讨论：
1．植物在生态系统中具有什么作用?
2．动物在生态系统中得到了什么？产生了什么?
3．生态系统中有怎样的物质循环？
结合学生的讨论结果画出物
六、板书设计
第三章 动物在生物圈中的作用
一、在生态平衡中的重要作用 二、促进生态系统的物质循环 三、帮助植物传粉、传播种子
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1．下面几种动物是我们生活中经常见到的，有关它们的叙述，你认为错误的是
A．A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱
B．B在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳
C．B和C都是恒温动物
D．C 在气囊和肺内进行气体交换，双重呼吸效率高，适应飞行生活
2．在下列哪种环境中。

霉菌最容易生长（）
A．干燥的皮肤B．煮沸但密封的牛肉汁
C．潮湿的粮食堆D．潮湿的沙土地
3．爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物，与之无关的特征是（）
A．皮肤干燥，覆盖有角质的鳞片或甲
B．体温不恒定
C．在陆上产卵，卵表面有坚硬的卵壳
D．用肺呼吸
4．属于先天性行为的是
A．大山雀偷饮牛奶 B．蚯蚓走迷宫
C．猕猴做花样表演 D．蜻蜓点水
5．电视上经常看到“养乐多”酸奶的广告，其中广告词提到吃“活菌”，那么这个“活菌”指的是（）A．酵母菌 B．乳酸杆菌 C．醋酸杆菌 D．细菌
6．成语是中国传统文化的一大特色，下列成语中所提及的两种动物亲缘关系最近的是（）
A．指鹿为马 B．鸡犬不宁 C．虎头蛇尾 D．沉鱼落雁
7．下列动物中运动方式是游泳的是（）。

A．蜗牛 B．海豚 C．鹿 D．鹰
8．做泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封．密封坛口的目的是（）
A．隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵
B．造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵
C．利于醋酸菌在缺氧环境下生活
D．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵
9．下列关于节肢动物特征的叙述，正确的是( )
A．四肢分节，具内骨骼
B．身体分为头胸部和腹部
C．头部有两对触角和一对复眼
D．身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节
10．建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对私自饲养猕猴的人绳之以法。

以上保护生物多样性的措施分别属于
A．就地保护、迁地保护、法制管理 B．就地保护、就地保护、法制管理
C．就地保护、自然保护、法制管理 D．迁地保护、就地保护、法制管理
11．下列能体现生物多样性直接使用价值的是（）
①小麦给人们提供粮食
②杜仲可以降压补肾
③森林能够涵养水源、调节气候
④风景区为人们提供休闲的场所
⑤利用对草丛矮缩病有较强抗性的野生水稻培育水稻新品种
A．①②③⑤ B．①③⑤ C．①②③ D．①②④⑤
12．人类对被子植物进行分类时，观察的最重要的依据是（）
A．根、茎和叶的形态结构 B．花、果实和种子的结构
C．动物能否以它们为食 D．它们是否对人类有利用价值
13．据记载，进入20世纪后，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是
A．干旱少雨，动物没有水喝 B．人类活动破坏了生态平衡
C．食物不足，饥饿致死 D．天敌过多，大量被捕食
14．倡导“免赠贺卡”“不用一次性筷子”的出发点是( )
A．节约金钱 B．节约木材，保护森林
C．文明卫生，减少传染病 D．减少固体垃圾
15．生物分类的依据是（）
A．按生物个体大小来分
B．按生物性状差异的程度和亲缘关系的远近来分
C．按生物体的生活习性来分
D．按照生物体年龄大小来分
16．下列关于生物多样性说法错误的是（）
A．基因的多样性决定着物种的多样性
B．物种多样性影响基因的多样性
C．一个生物群体就是一个基因库
D．物种多样性和生态系统多样性彼此相互影响
17．在下列分类单位中，所包含的生物共同特征最多的是（）
A．纲B．目C．科D．属
18．下列一级保护动物中，分布在安徽、江苏等省的，为我国特有的爬行动物是（）
A．巨蜥 B．大鲵 C．中华鲟 D．扬子鳄
19．在下列分类等级中，生物的共同特征最多和最少的是（）
A．种、界 B．门、界 C．界、种 D．纲、种
20．下列诗句中与动物的社会行为相关的是
A．关关雎鸠，在河之洲
B．天高云淡，望断南飞雁
C．鹰击长空，鱼翔浅底
D．梁上有双燕，翩翩雄与雌
二、填空题
21．四川卧龙自然保护区属于保护大熊猫措施中的______，而成都青龙场的大熊猫繁殖基地则属于保护措施中的______。

22．“没有买卖，就没有杀害”。

由于人类大量食用“鱼翅”，导致鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨鱼濒临灭绝，其实“鱼翅”的营养价值还不及猪皮。

从生物学的角度上看，“鱼翅”实际上是鲨鱼的。

大量食用“鱼翅”会导致生物多样性面临严重威胁，生物多样性的实质上就是的多样性。

23．目前己知的150多万种动物，根据其体内是否有_____，我们可以将这些动物分为_____动物和无脊椎动物两大类。

24．病毒无________结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内，根据他们寄生细胞的不同，可将病毒分为植物病毒、_____________、_______________。

25．躯体运动的形成是由_________为杠杆、_________为支点、骨骼肌的收缩为动力形成的。

三、判断题
26．建立动物园、植物园、基因库都属于迁地保护生物多样性的措施。

（）
27．骨骼肌接受神经传来的兴奋后能够收缩牵动着骨绕关节运动（______）
28．学习行为适应环境变化的能力强，是一种更高级的动物行为．_____
29．在酸奶、面包的制作中都用到酵母菌。

（）
四、连线题
30．（9分）将下列动物的主要类群及其代表动物用线连接
31．动物的运动依靠一定的结构，将下列生物与其右侧的运动结构进行合理的搭配
五、综合题
32．如图是常见的几种植物，据图回答：
（1）在以上植物中，属于种子植物的是________ （填字母代号，以下同）；可以用孢子繁殖后代是________ ；可以作为监测空气污染程度的指示植物的是________ ．
（2）F与D的种子相比，F最主要的特点是________ ．
（3）种子中有胚乳的是________ ，具有两片子叶的是________ ．
33．配伍题(请将下列植物与右侧的内容进行合理搭配，在括号内填上相应字母，共5分。

)
34．将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来。

35．连线题：请将相关动物的活动与其行为方式用线连接起来。

【参考答案】***
一、选择题
二、填空题
21．就地保护易地保护
22．鳍；基因
23．脊柱脊椎
24．细胞动物病毒细菌病毒（噬菌体）
25．骨关节
三、判断题
26．×
27．错
28．对
29．×
四、连线题
30．
31．
五、综合题
32．D、F、EC、B、AB油松种子外面没有果皮包被单子叶植物双子叶植物33．C B E A D
34．e；d；c；b；a；g；f
35．c e d b a
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1．以下几种动物中，①狗②狐③龟④蜥蜴⑤扬子鳄属于爬行动物的一组是（）
A．①③④ B．③④⑤ C．①②⑤ D．③④
2．下列对于动物的生活环境及获取食物的方式的相关叙述中，正确的是（）
A．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存
B．软体动物生活在水里，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
C．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物
3．下列都属于鱼类的一组动物是( )
①鲍鱼②海马③甲鱼④鳄鱼⑤娃娃鱼⑥马鲛鱼⑦鲸鱼⑧泥鳅
A．①⑤⑦ B．②③⑧ C．②③⑥ D．②⑥⑧
4．幼体用鳃呼吸，而成体用肺兼皮肤呼吸的动物是( )
A．家鸽 B．青蛙 C．涡虫 D．蜗牛
5．自养和异养的主要区别是（）
A．是否能独立生活 B．能否将无机物合成有机物
C．是否能进行光合作用 D．生命活动中是否消耗能量
6．下列不属于鸟类适于飞行特点的描述语句是：（）
A．身体呈流线型 B．前肢变成翼
C．肢端通常有爪 D．骨骼轻、薄、坚固
7．下列与哺乳动物后代成活率较高有直接关系的是（）
①胎生②牙齿有分化③哺乳④体表被毛⑤体温恒定
A．①③ B．②④ C．④⑤ D．①⑤
8．生活在牛奶中的一种细菌能制造出日常食用的酸奶，这种细菌是（）
A．酵母菌 B．乳酸菌 C．大肠杆菌 D．固氮细菌
9．两只狗为争夺一块骨头而发生争斗的行为是
A．取食行为 B．攻击行为
C．防御行为 D．领域行为
10．下列哪项不是威胁生物多样性的原因
A．乱捕滥杀、乱砍滥伐 B．生物之间的竞争
C．围湖造田、开垦沼泽 D．环境污染
11．下列生活在淡水中的动物是（）
A．中华鲟、草鱼、河虾 B．银鲳、鲫鱼、带鱼
C．河蚌、蜗牛、乌贼 D．珊瑚虫、海蜇、魟
12．体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍，下列动物中体温恒定的一组是（）A．朱鹮和海豹
B．梅花鹿和蚯蚓
C．麻雀和螳螂
D．家鸽和蜥蜴
13．114．调查是科学研究常用的方法之一．某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、蚂蚁、麻雀、蜜蜂、葫芦藓、蘑菇等生物，下列有关叙述正确的是（）
A．蚂蚁与蜜蜂的亲缘关系比蚂蚁与麻雀的亲缘关系远
B．葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活
C．月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多
D．按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物
14．动物的种类多种多样，生活环境各异。

下列分类错误的是（）
A．乌贼、章鱼——软体动物 B．虾类、蟹类——爬行动物
C．海豚、海豹——哺乳动物 D．海葵、海蜇——腔肠动物
15．我国建立卧龙国家级自然保护区，保护大熊猫，此做法属于生物多样性保护途径的
A．就地保护B．迁地保护C．加强教育D．法制管理
16．农业生产上使用农药和化肥较多，作物中残留的农药最终会进入人体内:大量工业废水未经处理直接排放，已造成50%以上的河流、湖泊严重污染，白鳍豚、江豚等物种濒临灭绝:人的镉中毒、癌症村屡有报道。

这些事例不能说明的是（）
A．有毒物质会随着食物链逐渐积累，最终将危害人类的健康
B．白鰭豚、江豚濒临灭绝是它们适应环境变化的能力太差造成的
C．生态系统的自动调节能力是有限的
D．生物和环境能互相影响
17．“蓝色革命”是用先进的技术改进和开发渔业，下列不属此项内容的是（）
A．保护渔业资源B．改善海洋生态环境
C．兴办海洋农牧场D．增加鱼类捕捞量
18．三峡大坝修建后，人们将坝区的很多物种迁出了原地，这是为了保护（）
A．生态系统多样性 B．生物数量多样性
C．物种多样性 D．环境多样性
19．我国动植物资源丰富，有很多珍稀动物，下列不属于我国特有珍稀动物的是（）
A．金丝猴 B．白鳍豚 C．斑头雁 D．扬子鳄
20．下列四种植物中体内无输导组织的是（）
A． B． C． D．
二、填空题
21．在分类过程中，我们不能只看外表、现象，还要分析结构特点，如蝙蝠善飞行，鲸则生活在水中，但它们都属于_________，因为它们的繁殖方式为______，体腔内有_________。

而龟虽然可以生活在水中，但是它属于___________其生殖发育特点为_____________。

22．生物多样性的内涵：___________________（即物种多样性），_________ ，_________________。

23．我国美丽的南海，动植物资源极其丰富．利用概念图将将其中六种动物海鸥、海马、海蜇、海蟹、海
螺、鲸鱼进行分类．请补充完整：
A________；B________；
①________；②________；③________；④________；⑤________ ．
24．⑴（_______________）是最大的动物类群。

⑵目前已命名的（_______________）是动物界第二大类群。

⑶根据动物体内是否有由脊椎骨形成的（_________），把动物分成（___________）和（____________）。

25．病毒的结构简单，由___外壳和内部的___组成，没有___结构。

病毒只能寄生在___细胞里，靠自己的遗传物质中的___，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的___。

三、判断题
26．恒温动物比变温动物适应环境的能力强．_____．
27．狼与虎的亲缘关系比猫与虎的亲缘关系近。

（_____）
28．蛔虫因为有角质层所以能够在人体小肠内生活。

（）
29．鸟类的运动方式就只有飞翔．（_______）
四、连线题
30．（9分）无脊椎动物与人类生活的关系非常密切，请将下列动物与人类生活的关系连线．
31．将下列动物行为与其所属类型用线连起来．
五、综合题
32．（9分）图示五种常见动物，请回答问题：
（1）A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有________，有保护和防止体内水分蒸发的作用。

（2）B生活在水中，用鳃呼吸，C水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．B和C在结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的________。

（3）E与D相比，它在生殖发育方面的特点是胎生和________。

（4）依据动物________，可将B、C、D、E归为一类。

除这种归类方法外，你还可以依据体温是否恒定，将图中五种动物中________归为恒温动物。

33．（9分）颅腔是由______构成；脊柱是由______构成；胸廓是由______、______和______构成；骨盆是由______、______和______构成．
34．(探究创新)《小鲤鱼历险记》曾是各大电视台热播的动画片,片中善良勇敢、充满智慧的小鲤鱼泡泡给观众留下了深刻的印象。

下面是该片的一个故事片段,请你欣赏后回答问题。

小鲤鱼泡泡和海马阿酷获得了师父仙鹤的法力后,变得能够飞翔。

它们告别了小美美、双面龟等好朋友,飞向大海,去寻找龙鳞。

可是,可恶的癞皮蛇已经知道了它们的行踪,于是心生诡计,准备以大海怪的儿子为要挟,逼迫大海怪对付泡泡和阿酷,一场善良与邪恶的斗争就要开始了。

(1)泡泡能够在水中自由活动,你知道它感知水流方向的结构是什么吗?____。

(2)文中提到的大海怪能够用乳汁哺育后代,它应该属于____动物。

(3)阿酷是一只海马,海马体表有鳞片,用鳃呼吸,你判断它应该是____。

(4)请说出文中涉及的以下动物应该属于什么类群:仙鹤___,癞皮蛇___,双面龟____。

35．请指出下列食品的防腐原理
【参考答案】***
一、选择题
二、填空题
21．哺乳纲胎生哺乳膈爬行纲卵生
22．生物种类多样性基因多样性生态系统多样性
23．海马海蟹脊柱恒定气囊刺外套膜
24．节肢动物软体动物脊柱脊椎动物无脊椎动物
25．蛋白质遗传物质细胞活遗传信息繁殖方式三、判断题
26．对
27．错
28．对
29．错
四、连线题
30．
31．
五、综合题
32．外骨骼毛细血管哺乳脊椎的有无 DE 33．颅骨椎骨胸椎肋骨胸骨骶骨尾骨左右髋骨
34．侧线哺乳鱼类鸟类爬行类爬行类
35．。