湖北省孝感市九年级上学期语文期中质量调研试卷

湖北省孝感市九年级上学期语文期中质量调研试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共3题；共6分)
1. （2分）(2018·江西) 下列句子划线词语使用不正确的一项是（）
A . 姑妈是宽宏大量的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？
B . 同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。

C . 春天到了，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

D . 双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。

2. （2分）下列各项中“之”的用法不同于其他三项的是（）
A . 前人之述备矣
B . 览物之情
C . 予尝求古仁人之心
D . 属予作文以记之
3. （2分）下列有关课外名著的说法有误的一项是（）
A . 《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要写北平一个人力车夫祥子的一段经历，深刻揭露了旧中国的黑暗。

B . 《朝花夕拾》中的《五猖会》、《父亲的病》这两篇散文，表达了作者对父亲复杂的感情，其中有儿时对父亲的依恋，也有对病重的父亲的心疼。

C . 《水浒传》讲述的是农民起义的悲剧故事，故事背景是北宋末年。

D . 保尔·柯察金是小说《钢铁是怎样炼成的》主人公，他是一个执着追求理想，不畏艰难的忠诚、无私的革命者。

二、默写 (共1题；共13分)
4. （13分） (2018八上·宽城期末) 古诗文默写。

（1）问君何能尔？心远地自偏。

________，________。

（陶渊明《饮酒》）
（2） ________，________。

小园香径独徘徊。

（晏殊《浣溪沙》）
（3）我报路长嗟日暮，________。

（李清照《渔家傲》）
（4） ________，________，威武不能屈。

（《<孟子>二章》）
（5）《雁门太守行》中“________，________”两句从听觉和视觉两方面铺写了阴寒惨切的战地气氛。

（6）白居易在《钱塘湖春行》中用“________，________”两句诗描绘了春回大地，树荣鸟欢的早春美景。

（7）杜牧《赤壁》中的诗句“________，________”表达了诗人对战争成败的独特见解，委婉地抒发了自己才不为用的感慨。

三、书写 (共1题；共4分)
5. （4分）根据拼音写出相应词语
（1）“屏”，我们一般都称“píng fēng________”，这是很富有诗意的名词。

（2）记得童年与家人在庭院nà liáng________ ，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。

（3）古代的画中常见室内置屏，它与wéi mù________起着同一作用。

（4）从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以huǎn chōng________一下视线。

四、名著导读 (共1题；共5分)
6. （5分）阅读《简爱》第三十七章选段，完成后面问题。

“但我至少要选择——我最爱的人。

简，你愿意嫁给我吗？” “是的，先生。

”
“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。

” “是的，先生。

”
“一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺侯。

” “是的，先生” “真的吗，简？” “完全当真，先生。

”
文中的“先生”是谁？简爱怎么结识“先生”的？“先生”变成残疾人的原因是什么？
五、文言文阅读 (共1题；共17分)
7. （17分） (2017七上·义乌期末) 比较阅读下面两篇文言文，完成小题。

【甲】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

……
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（选自《聊斋志异·狼》）
【乙】
两牧竖①入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。

各登一树，相去数十步。

少顷大狼至入穴失子意甚仓皇。

竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥，大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。

其一竖又在彼树致小狼鸣急，狼辍声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑②号如前状。

前树又鸣，又转奔之。

口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱，既而奄奄③僵卧，久之不动。

竖下视之，气已绝矣。

（选自《聊斋志异·牧竖》）
【注】①牧竖：牧童。

竖，童仆。

②跑：通“刨”，兽类用足扒土。

③奄奄：气息微弱的样子。

（1）下列每组句子中，加下划线词的意思完全相同的一项是（）
A . 两狼之并驱如故故令嗥
B . 目似瞑，意暇甚意甚仓皇
C . 狼不敢前跑号如前状
D . 一狼径去相去数十步
（2）用“/”给下面的句子断句。

（限断三处）
少顷大狼至入穴失子意甚仓皇
（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。

①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

②竖下视之，气已绝矣。

（4）同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？请结合文章内容，说明理由。

六、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
8. （10分）阅读下面这首诗，完成后面小题。

田园乐
（唐）王维
萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。

牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。

【注】①落落：松高貌。

②衣冠：士大夫的穿戴。

（1）你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的？
（2）诗歌的三、四两句描绘了一种怎样的生活？
七、现代文阅读 (共2题；共42分)
9. （17分）(2019·贵池模拟) 阅读下面的文字，回答问题
把感动化为行动
张伟昊
①近日，一则“送奶工大爷救全楼”的消息再度刷屏：
②年逾六十的徐屹是山东青岛的一名送奶工。

一天，他在某小区送奶时，突然发生了燃气闪爆。

本可以快速撤离现场的他没有选择走开，而是毫不犹豫地深入险境、疏散住户。

冷静处置火情、转移受伤老人、通知每家每户 (23)
层，180户，直到全楼所有居民都安全下楼，他才离开，衣服上满是血迹，身上多处受伤。

徐屹是一个普通人，也是一位真正的英雄，他的善举让我们无比感动。

③其实每个人身上都有善的特性，我们只有将感动化为行动，才能凝聚起奋进向上的力量。

④在我们平凡的生活中，这样的感动无处不在：成都铁路局重庆车务段值班员徐前凯，奋不顾身推开横穿铁轨的老人，自己却失去了右腿；天津牛家牌镇的李士元，危急时刻挺身而出，冒着生命危险，两次冰河救人；辽宁丹东火车站，热心人自发接力，将病人安全送达沈阳……他们一次次带给我们心灵的震撼与感动，但却总是说，“只是做了自己该做的事。

”
⑤古语有云，“与善人游，如行雾中；虽不濡湿，潜自有润。

”这些我们身边的凡人善举，总是释放出温暖的力量，润物无声地滋润着我们的内心，不断唤起我们的精神共鸣。

⑥然而，怎样把感动之心化作行动之力？怎样让见义勇为成为大家的自发选择？这些仍是值得深思的问题。

⑦从社会来讲，多地都有评选好人、善人的举措，这就是一种正向激励。

加强对模范人物的奖励力度，想方设
法帮助他们解决工作生活中的实际困难。

守护好这些“身边的好人”，就是对善行的良好倡导。

⑧对个人而言，则不应该患得患失，应当从自身做起、从小事做起，一次举手之劳的帮扶、一场传递爱心的志愿服务，都会让整个社会多一份道德的温度。

⑨每个人身上都有善的特性，这好比一颗种子、让它发芽、开花，我们就会把感动化为行动，将崇德向善的风气内化于心、外化于行、整个社会才能形成见贤思齐的心态，这样才能凝聚起奋进向上的力量。

而这，需要我们每个人的努力。

（选自《人民日报》2019年04月30日，有删改）
（1）对文章结构层次的划分正确的一项是（）
A . ①②③/④⑤/⑥⑦⑧⑨
B . ①②③④⑤/⑥⑦⑧/⑨
C . ①②③/④⑤⑥⑦⑧/⑨
D . ①②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨
（2）第⑨段中“种子发芽、开花”的比喻是为了阐述什么道理？这写有什么好处？
（3）结合全文，谈谈我们怎样把感动之心化作行动之力？怎样让见义勇为成为大家的自发选择？
（4）请概括文章的主要观点。

10. （25分）阅读下文，回答相关问题。

小巷
这是一条窄窄的小巷。

原住着一群瞎子。

他们没有汽车，也没有自行车。

这个城市越来越现代化，他们的交通工具依旧是一根竹棍。

“笃笃，笃笃”，神奇般的竹棍，再不长叶，也不生根，却是他们的神经和眼睛，在两边工厂院墙高高的相夹的几百米深的甬道里，他们步步往里走。

通道永远是潮湿的，阴暗的，白日没灯，黑夜没灯，他们似乎是绝缘体，光明对于他们是不存在的。

窄窄的小巷，被人们久久的遗忘了。

一年，两年，大人不到那里去，小孩也不到那里去，偶尔有三只蝴蝶形的风筝进巷子，却挂在了巷子深处的屋檐上，无人去取，就一直倒吊在那里了。

巷道里草漫了上来，渐渐覆盖了那古老的四方砖块。

今年春上，城市的上空又飞起了蝴蝶形的风筝，寂寞了一个冬季的天空，显得明快了。

突然，这条窄窄的小巷口，拥满了人，都在看那墙上的一个牌子，牌子上写着：盲人按摩所。

消息爆炸了整个城市，都在传说：这群瞎子并没有默默地死去，几年里默默地学成了按摩术，可以治好多好多的病症。

这个城市的病人毕竟是很多的。

病急乱投医，就有人进了这窄窄的小巷。

一个，两个，十个，八个……瞎子们果然在那里备有按摩室。

他们一次一次按摩得满头大汗，病人一次一次感到病情减轻，终就痊愈了。

于是，一群一群的病人赶来，从小巷往里走，弯腰的，弓腰的，弓背的，拐腿的，歪脖的，这些在生活中痛苦，失去了人世乐趣
和理想的患者，走一步，退半步，不知道这个小巷的深处，将是一个什么世界？
不久，一群一群的人从小巷深处走出来，他们都好了。

那里是一个修理师就是一群黑暗中的精灵。

小巷里的草一在天踏下去了，又露出了那古老的四方砖块。

但是，他们都在奇怪：这巷里，那病房里，全挂满了电灯，黑夜里在亮着，白日里也在亮着？
“黑夜和白天于我们都是一样的。

”瞎子们说。

“那怎会一样呢？”
“过去是一样的黑暗，现在是一样的要光明。

”
“那你们能看见吗？”
瞎子们却笑了：“请问，你的眼睛能看见你的眼睛吗？”
“不能。

”
“是的，眼睛是看别人的，灯是我们的眼，所以我们看不见，但它却看见了别人，别人也看见了它呢。

”
这灯就一直这么日日夜夜地亮着。

日日夜夜，患者从这个窄窄的小巷往里走，黑暗里，灯在照着，灯给了希望，他们一直走，走向生活的深处。

（1）第二段写出了住在小巷里的特殊人群（瞎子）生活环境的什么特征？（写出三个词）
（2）文中运用了对比的手法，试举一两例进行简要分析。

（3）过去的小巷“白日没灯，黑夜没灯”；现在的小巷“全挂满了灯，黑夜里亮着，白日里也亮着。

”
①由此想到一句俗语：瞎子点灯。

（请把俗语补充完整）
②请根据小巷现在的变化，改写这句俗语，赋予它新的含义：瞎子点
灯，
（4）分析下列句子的含义：
①眼睛是看别人的，灯是我们的眼，所以我们看不见，但它却看见了别人，别人也看见了它呢。

②日日夜夜，患者从这窄窄的小巷往里走，黑暗里，灯在照着，灯给了希望，他们一直走，走向生活的深处。

（5）结合文中盲人们的精神，联系实际谈谈你对人生价值的一点认识。

八、命题作文 (共1题；共5分)
11. （5分）(2011·宁德) 下面有两道作文题，请任选一道写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。

如果必须要写人名，就用“小红”“小刚”等来替代。

题一：廊桥让古今对话，心桥使情感碰撞。

其实，每个人都渴望沟通，期待对话……请以“和我的对话”为题，写一篇文章。

先将题目补充完整再作文。

横线上可填“妈妈”、“春天”、“鲁迅”……
题二：请以“校园里的记忆”为题，写一篇文章。

参考答案一、选择题 (共3题；共6分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
二、默写 (共1题；共13分)
答案：4-1、
答案：4-2、
答案：4-3、
答案：4-4、
答案：4-5、
答案：4-6、
答案：4-7、
考点：
解析：
三、书写 (共1题；共4分)
答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
答案：5-4、
考点：
解析：
四、名著导读 (共1题；共5分)答案：6-1、
考点：
解析：
五、文言文阅读 (共1题；共17分)答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
答案：7-4、
考点：
解析：
六、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)答案：8-1、
答案：8-2、
考点：
解析：
七、现代文阅读 (共2题；共42分)
答案：9-1、答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、考点：
解析：
答案：10-1、答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、
答案：10-5、
考点：
解析：
八、命题作文 (共1题；共5分)答案：11-1、
考点：解析：。