山东省临沭县青云镇中心中学2018届九年级语文中考复习八下1-4单元复习教案

总结
反思
1《海底底万里》
法国科幻小说家儒勒·凡尔纳最著名的小说之一。
《海底底万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。
《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识，这种完全自然的知识启迪方式也是本书的精妙这处。
（二）文学常识：
1．导入：
明确复习范围：八下1-4单元。鼓励学生高效复习。
2．引导学生讨论本课复习目标。
a掌握重点的字词、成语、文学常识。
b能理解、会默写重点的词语。
学生按照以下方式梳理基础知识，并把他们整理在积累本。
1．重点生字词音、形、义：作家作品：．给下列加点字注音。
鲲( )鹏斥鴳( )蓬蒿( )咫尺( )狼藉( )相形见绌( )媲美（）美味佳肴( )戈（）壁滩无垠（）边缘（）徘徊（）笃（）信幼崽（）啮（）齿仓皇逃窜（）饶（）有兴趣神秘莫测（）焦躁（）不安
④春蚕到死丝方尽，_____________。
（1）独立完成相关题目
（2）相互交流，查漏补缺，
（3）教师指点迷津，交给学生做题的方法
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定期检查巩固。为了防止遗忘，对一些易混淆的字音，尤其要引起重视。要通过一定量的练习来巩固，也可通过同学间的相互检查共同提高。
环节
教师活动
学生活动
估时
二次备课
名著导读
过程
与
方法
课前让学生梳理知识，重视学生复习能力的培养，体现互动的教学原则。
情感
态度
与价
值观
引导学生感受自主复习的快乐，让学生更有信心面对中考的关于小说内容的考题
重点
难点
1、掌握重点词语，文学常识和古诗文名句。
2、抓住关键词句和精彩语段分析文章。培养学生分析、解决问题的能力和语言鉴赏能力。
教法
学法
指导梳理基础知识点拨
梳理基础知识讨论交流探究合作
环节
教师活动
学生活动
估时
二次备课
自主学习
明确
目标
(一)字词
1．梳理基础知识。
2．梳理重点课文的内容、主旨、写作方法。
附：（-）字词的音形义。
油光可鉴抑扬顿挫深恶痛疾翻来覆去粗制滥造藏污纳垢郁郁寡欢鹤立鸡群正襟危坐颔首低眉诚惶诚恐无可置疑黯然失色广袤无垠油然而生花团锦簇美不胜收繁花似锦风云突变不可名状落英缤纷冥思苦想期期艾艾拖泥带水海誓山盟长吁短叹千山万壑盛气凌人不自量力相形见绌精巧绝伦美味佳肴萧瑟和煦干涸吞噬裸露戈壁滩沧海桑田媲美挑衅鼠目寸光相辅相成颤颤巍巍莫衷一是胸有成竹不容置疑慷慨大方一视同仁任劳任怨即物起兴引经据典悠游自在龙吟凤哕肃然起敬囊萤映雪随机应变合辙押韵油嘴滑舌家醅一马当先顾名思义逢场作戏八面玲珑看风使舵左右逢源孤陋寡闻人情练达
D．根系(xì)粗糙(cāo)麻痹(bì)铁砧(zhēn)
2．下列没有错别字的一项是(1分)()
A．消声匿迹重峦迭嶂惟妙惟肖交头接耳
B．逞强施威空气干躁改邪归正臭名昭著
C．忧心忡忡孜孜不倦因地制宜痛心疾首
D．姹紫嫣红天翻地复义愤填膺五彩斑斓
3．与“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中的“自然”含义相同的一项是(1分)()
青云镇中心中学教师课时教案
年级： 九年级 科目： 语文 编号：07
课题
八下1-4单元复习
课时
总1课时
课型
复习
第1课时
教
学
目
标
知识
与
能力
1．掌握巩固重点文学常识，重点字词的音形义以及文言文重点实虚词的用法。
2．理解精读课文的内容、主旨，积累诗文名句。
3．掌握本册书涉及到的名著知识。
4.揣摩精彩语段和关键词句，培养学生分析、解决问题的能力和语言鉴赏能力。
②“四书五经”中“四书”指______、_______、《大学》、《中庸》。
③被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的是_____________________。
6．名句默写：(8分)
①曲径通幽处，________________。
②___________?雪拥蓝关马不前。
③____________，甲光向日金鳞开。
1．单元复习一定要避轻就重，抓住要害进行复习。
2．注重基础积累。
3．老师一定要及时的、有方向的点播记诵重点
2、《名人传》
罗曼·罗兰，20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
环节
教师活动
学生活动
估时
二次备课
字词
常识
名句
古诗
（一）提出疑难
在复习整理时，你遇到哪些问题没有解决？
(二)重点题目练习:
一、基础知识及运用
1．加重字注音完全正确的一项是(1分)()
A．翌日(yì)追溯(sù)贮藏(chǔ)供给(jǐ)
B．干涸(gù)匀称(chèn)羁留(jī)荒谬(miù)
C．劫难(jié)陨石(yǔn)栖息(xī)琥珀(pài)
生课前自主复习八下1-4单元，
1．搜集知识点，查漏补缺。
凛冽（lǐnliè）：刺骨地寒冷。升腾：﹤火焰、气体等﹥向上升起。
精魂：精神，灵魂。灼灼：zhuó：﹤书﹥形容明亮。
2．各个学习小组讨论本课的复习目标。
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语文教学大纲已经给我们作了明确的要求，同学们应该以教材为基础，掌握3500个左右常用字字音。同时要了解一些有关注音的常识。语音复习，重在扎实的复习。
C．交警同志经常深入校园，为同学们讲解交通安全知识。
D．我读了这篇文章很感到激动。
1．展示交流，自主复习的情况，提出自主复习的过程中遇到的疑难问题。
2．师生共同梳理，教师强调重点：
学生识记
5．文化常识填空。(4分_________________________。
东跑西颠（）鼠（）目寸光传宗（）接代道听途（）说若有所思（）迁徙（）雾霭（）窥（）探缄（）默狩（）猎凋（）零滑翔（）顾忌（）哂（）笑牟（）取众目睽（）睽棘（）手铆（）钉贪婪（）和煦（）干涸（）吞噬（）裸露（）
2．梳理重点课文：
、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，被收在《朝花夕拾》里。
、《雪》【阅读提示词语】1、特色：事物所表现的独特的色彩、风格等。
A．他的演出挺自然的。
B．要学会大自然的文字，就应当从小注意观察一切东西。
C．爱好体育的同学自然会关心本届世界杯的赛况。
D．无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。
4．下列句子中没有语病的一句是(1分)()
A．晚会以后，她优美的舞姿，动听的歌声还回响在我的耳边。
B．通过王老师耐心的教育，使我明白了道理。