七年级班级工作计划第一学期(通用3篇)

七年级班级工作计划第一学期（通用3篇）
七班级班级工作方案第一学期篇1
一、班级基本状况：
本学期我担当七班级的英语课。

绝大多数同学虽然学校阶段都学过英语，但大部分同学的英语基础都比较差。

缺少学习的主动性和热忱，自觉性也较差，相应的学习习惯也较差，对学习英语有犯难心情。

针对这些状况，在本学期的英语教学中，本人将致力于：一方面，应加强英语基础学问的讲解和基本技能的训练，让同学把握词汇、语法、句型的基础学问和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面，又要实行多种措施，留意培育同学对英语学习的爱好;让同学把握记忆语音、单词、阅读和写作等英语学习技巧，培育良好的学习习惯和自主探究、合作探究力量，充分调动同学的学习乐观性和主动性。

教学上实行任务型教学方式，运用敏捷多变的方法，实现同学语言运用力量的迁移和拓展。

敬重并理解同学，与同学一起共享学习中的苦与乐，使每一位同学的英语成果有所提高，有所进步。

二、指导思想：
社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，在基础教育阶段中，英语教育也是一个重要组成部分，通过英语学习，激发同学的爱好，把握学问，提高口语水平和交际力量，同时又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，进展共性。

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：
1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神;
2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础;
3、突出同学主体，敬重个体差异。

三、本学期的教学重、难点：
(一)、语法学问点.
1.一般疑问句及回答;
2.指示代词、人称代词、物主代词
3.名词复数的变化;
4.方位介词;
5.特别疑问句的构成、回答和对划线部分提问
6.实义动词的第三人称单数及变化;
7、名词全部格;
8、一般现在时
9、时间表达法;
(二)、交际用语。

四、本学期将采纳的教育教学方法：
英语的教育教学方法许多，各有优、缺点，我们可以针对不同的状况采纳不同的教学方法来加以弥补。

针对我教的班级，本学期本人准备用下列方法对他们进行教育教学：
1、用英语教英语;
英语究竟是一门语言，训练的是同学的听、说、读、写、译的综合力量，在教学的过程中需要对同学的听、说、读、写、译的力量进行许多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对同学进行各种力量的训练。

2、用英语想英语;
用英语想，也就是用英语思索。

学英语而不用英语思索，肯定学不好。

用英语思索就是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思索的介入，或者说本族语思索的介入被压缩到了极不明显的程度。

这是真正流利、娴熟的境界和标志。

3、背诵和多种练习结合
实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。

4、针对不同的教学内容采纳不同的教学方法;
英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，假如对每一项内容都采纳同样的方法来进行教育教学，那么即使是再好的同学也不行能学
好，再好的老师也不行能教好。

因而，针对不同的内容采纳不同的教学方法是不行违反的。

五、本学期提高教育教学质量的方法：
1、体现同学的主体地位，发挥老师的指导作用。

充分发挥同学的主动性和乐观性，激发同学的学习爱好，关心同学摸索适合自己的学习方法，了解和把握记忆规律，养成良好的学习习惯，培育同学自主学习的力量。

2、突出语言的实践性，注意培育同学综合运用英语的力量。

3、尽量使用英语，适当使用母语。

4、备好同学、课本、课标，确立最佳教案。

5、依据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发同学的学习欲望。

6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使同学理解精确、深刻、透彻。

7、扩高校生的课外阅读量。

增加语感，循序渐进，渐渐提高阅读理解力量。

8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使同学渐渐找到英语写作的窍门。

9、实行分层次教学。

制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的同学都能有所提高。

10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。

七班级班级工作方案第一学期篇2
在忙劳碌碌中我们又一次迎来了新的学期，如何在本学期连续把班级工作做好，依据校党委的要求，本着顾全大局的精神，现制定本学期10.16班工作方案如下：
一、明确目标。

在开学第一周班会上就明确提出班级的学期总目标是要力争获得“先进班集体”的荣誉称号。

上学期各项考核都比较抱负，但学期末班级消失了打架大事，这是触碰高压线的严峻问题，所以，根据学校规定一票拒绝，班级的荣誉也和我们失之交臂。

要想得到荣誉需要全班同学的共同努力，任何人不能为集体拖后腿。

在班会上，让每位同学沟通了自己的学期目标，包括德育目标和学习目标。

大多同学能制定出符合自己实际状况的方案。

剩下的就是付诸实践了。

二、详细措施。

1.班干部整顿：
通过一学期的观看与考察，本学期将进行班委改选。

本着民主与集中的原则选出新一届班委成员，没有什么特别状况，本届班委确定后，一段时间内不会再做大调整。

班干部是一个班级的主力，班干部的责任心直接关系到班级的进展，鉴于此，开学消失对班干部进行整顿，优化组合。

班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。

教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。

当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。

对班委会的工作要常常检查，而且要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。

我连续坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。

而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

2.舍长及宿舍整顿：
本学期连续加大重视八小时外的工作力度，对于同学们要常教育，严管理，充分发挥舍长的作用，责任落到个人身上。

除了内务卫生，平安问题更是头等大事，防止偷盗，抓好封闭管理，刹住吸烟喝酒现象，准时发觉同学之间的冲突，宿舍若发生违纪现象，首先追究舍长的责任。

尤其是混合宿舍，要尽量削减扣分。

在班级里新增“宿舍评比”：把四个宿舍的状况“上墙”。

一周一小评，一月一大评。

3.部分同学整顿：
这部分同学主要是问题同学，在一开学就要确定、鼓舞他们，这一类同学我会根据同学处的部署给他们建立个人档案，每周坚持谈话并做好记录，尽力做好他们的思想转化工作。

4.开展活动，增加班级的分散力。

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。

1)、履行岗位责任制制，全班每个同学都拥有至少一个岗位，同学参加班级管理的乐观性非常身高，从而增加班级分散力。

2)、设立“每月之星”。

每月评比一次，颁发荣誉证书，放月假时带回家向家长“报喜”。

3)、“我爱我家”活动，小组评比。

订立“管理制度”进行评比考核，有违纪现象就给当事人所在小组贴一颗蓝心;有好人好事或受到老师、学校表扬加分等就给当事人所在小组贴一颗红心。

每月依据蓝心红心数评出获胜小组，赐予组员每人加一分嘉奖，违纪人员除外，最终看哪个小组得红心最多，蓝心最少。

这个活动对大家都是一个促进，同学的集体荣誉感和竞争意识越来越强。

除了以上分项整顿，一些日常行为仍不忽视，让同学从思想深处意识到重要性。

以上为本学期我班的整顿方案，当然，在详细实施中还会有补充，总的来说，我会实行抓两头，带中间的管理方法，也就是抓骨干力气的同时，加强问题同学的转化工作力度，努力保持住已有的成果，创建正气、向上的班风、学风。

七班级班级工作方案第一学期篇3
本学年我担当了初一(1)班的班主任工作。

在长期的班主任工作中，使我深深懂得学校阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。

”良好的班风班貌是同学各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，初一班级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，进展同学的共性，培育同学各方面较高的综合素养呢?依据本班状况制定方案如下:
一、本班同学基本状况分析
:本班共有60位同学，其中男生30人，女生30人，大部分同学是分别来自镇内二小等九所学校推举上来的优秀同学，在智力素养上有较高的水平，进取心强，同学在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。

二、工作目标:
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”;学习成果名列班级前列。

三、详细措施:
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好同学的思想品德。

1、抓好班级一日常规的管理实施，培育同学良好的养成教育。

2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织同学学习《中同学日常行为规范》、《中同学守则》，形成和促进良好的班风、学风。

4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报竞赛、艺术节等各项竞赛，培育同学自信念和集体观念，增加班级分散力。

5、结合常规教育，培育同学的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进同学共同进步，定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。

7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。

结合老师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，对同学进行爱国主义教育.
8、利用课余、周记本等与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。

重视学校的大扫除
和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好同学心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣扬工作。

11、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对同学进行各项平安教育:如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。

12、定期召开班干部会议，培育一批力量强，责任心强，能起带头作用的同学担当班干部。

充分发挥班干部及乐观分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

13、学校教育与家庭教育相结合:平常，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。

结合本班状况开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好同学
15、多巡堂，多落午读，时刻留意同学的状况。