2024年幼儿园大班美术优秀教案《美丽的竹片》含反思

2024年幼儿园大班美术优秀教案《美丽的竹
片》含反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为“美丽的竹片”。

通过观察竹片的外形、颜色和纹理，引导幼儿发挥想象，创作出独一无二的竹片画作。

二、教学目标
1. 让幼儿了解竹片的特点，学会用线条、形状、颜色表现竹片的美。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的审美能力。

三、教学难点与重点
难点：如何引导幼儿观察竹片的特点，并将其表现在画作中。

重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备
教具：竹片实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、毛巾等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、毛巾等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师展示竹片实物，引导幼儿观察竹片的外形、颜色和纹理，让幼儿用语言描述。

2. 例题讲解（10分钟）
教师示范如何用线条、形状、颜色表现竹片的美，讲解绘画技巧。

3. 随堂练习（15分钟）
幼儿根据观察和示范，开始创作自己的竹片画作。

4. 互动交流（5分钟）
教师邀请幼儿展示自己的作品，其他幼儿给予评价和鼓励。

教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出不足，并提出改
进建议。

六、板书设计
1. 竹片实物图片
2. 绘画步骤及技巧
3. 幼儿作品展示
七、作业设计
1. 作业题目：回家后，请和爸爸妈妈一起寻找其他美丽的自然物品，将其画下来，下节课与同学们分享。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出独一无二的作品。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本次教学中，教师应关注幼儿的观察力、想象力和创造
力的培养，鼓励幼儿大胆表现。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的自然美，培养幼儿对大自然
的热爱。

组织亲子活动，让家长参与幼儿的美术创作，增进亲子关系。

重点和难点解析
1. 实践情景引入中，如何引导幼儿观察竹片的特点。

2. 例题讲解中，绘画技巧的传授和演示。

3. 互动交流中，如何评价幼儿的作品。

4. 作业设计中，如何引导幼儿将课堂所学应用到生活中。

详细补充和说明：
一、实践情景引入
在实践情景引入环节，教师需重点关注如何引导幼儿观察竹片的
特点。

具体方法如下：
1. 以提问方式引导幼儿关注竹片的外形、颜色和纹理。

如：“小
朋友们，你们看这个竹片是什么形状的？它的颜色有哪些变化？摸一摸，它的表面有什么感觉？”
2. 鼓励幼儿用语言描述竹片的特点，培养幼儿的观察力和表达能力。

二、例题讲解
在例题讲解环节，教师需重点关注绘画技巧的传授和演示。

1. 教师应详细讲解如何运用线条、形状和颜色表现竹片的美。

如：“我们可以用细细的线条表示竹片的纹理，用绿色表现竹子的颜色，
还可以用大小不一的形状描绘竹片的外形。

”
2. 进行现场演示，让幼儿更直观地了解绘画步骤和技巧。

3. 针对不同绘画能力的幼儿，给予个性化的指导和建议。

三、互动交流
在互动交流环节，教师需重点关注如何评价幼儿的作品。

1. 教师应以鼓励为主，关注幼儿在创作过程中的努力和进步。

2. 引导幼儿从多角度评价作品，如创意、技巧、色彩搭配等。

3. 鼓励幼儿互相评价，学会欣赏他人的优点，提高审美能力。

四、作业设计
在作业设计环节，教师需重点关注如何引导幼儿将课堂所学应用
到生活中。

1. 作业题目应具有开放性，让幼儿有足够的空间发挥想象。

2. 鼓励幼儿与家长共同完成作业，增进亲子关系，提高幼儿的绘
画兴趣。

3. 在下节课上，组织幼儿分享作业成果，让幼儿在交流中互相学习，提高绘画能力。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 在讲解竹片特点时，教师应使用生动形象的语言，提高幼儿的
兴趣。

2. 语调要亲切、自然，充满激情，以吸引幼儿的注意力。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保幼儿充分观察和描述竹片特点。

2. 例题讲解：10分钟，详细讲解绘画技巧，进行现场演示。

3. 随堂练习：15分钟，给予幼儿足够的时间进行创作。

4. 互动交流：5分钟，让每个幼儿都有机会展示和评价作品。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注竹片的特点。

2. 鼓励幼儿大胆表达，充分尊重每个幼儿的回答。

3. 对幼儿的回答给予积极的反馈，提高幼儿的自信心。

四、情景导入
1. 以竹片实物为载体，创设生动有趣的情景，吸引幼儿的注意力。

2. 通过提问方式，引导幼儿主动观察和描述竹片特点。

3. 结合幼儿的生活经验，让幼儿感受竹片的美丽。

教案反思
一、成功之处
1. 实践情景引入环节，幼儿积极参与，观察和表达能力得到锻炼。

2. 例题讲解清晰，幼儿能较好地掌握绘画技巧。

3. 课堂氛围活跃，幼儿在互动交流中提高了审美能力。

二、不足之处
1. 部分幼儿在绘画过程中，对竹片特点表现不够充分，需要教师
个别指导。

2. 时间分配上，部分环节略显紧张，可以适当调整。

三、改进措施
1. 在绘画环节，加强对幼儿的个别指导，提高幼儿的绘画能力。

2. 优化时间分配，确保每个环节都能充分展开。

3. 丰富课堂评价方式，让幼儿在评价中学会欣赏和反思。