2024年云南省高考思想政治试题与参考答案

2024年云南省思想政治高考复习试题与参考答案
一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）
1、下列哪一项是中国特色社会主义最本质的特征？
A、人民民主专政
B、社会主义制度
C、中国共产党的领导
D、改革开放
【答案】C、中国共产党的领导
【解析】中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，这一论断是由习近平同志提出的重大理论观点，强调了党的领导对于中国特色社会主义的重要性。

2、社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则是：
A、富强、民主、文明、和谐
B、自由、平等、公正、法治
C、爱国、敬业、诚信、友善
D、创新、协调、绿色、开放
【答案】C、爱国、敬业、诚信、友善
【解析】社会主义核心价值观从国家、社会和个人三个层面提出了价值目标、价值取向和价值准则。

其中，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则，体现了社会主义道德的基本要求。

3、下列关于社会主义核心价值观的表述，正确的是：
A. 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现
B. 社会主义核心价值观是全面深化改革的总目标
C. 社会主义核心价值观是全面依法治国的基本方略
D. 社会主义核心价值观是社会主义初级阶段的基本路线
答案：A
解析：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，它凝聚了全体人民共同的价值追求，是全体人民团结奋斗的共同思想道德基础。

B项全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化；C项全面依法治国的基本方略是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家；D项社会主义初级阶段的基本路线是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

4、下列关于中国特色社会主义制度的表述，不正确的是：
A. 中国特色社会主义制度是在中国共产党领导下建立起来的
B. 中国特色社会主义制度是在改革开放过程中逐步建立起来的
C. 中国特色社会主义制度具有鲜明的中国特色
D. 中国特色社会主义制度是世界各国社会主义制度的普遍模式
答案：D
解析：中国特色社会主义制度是在中国共产党领导下，根据中国的实际情况，结合马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想，逐步建立起来的。

这一制度具有鲜明的中国特色，A、B、C三项均正确。

D项表述不正确，中国特色社会主义制度是具有中国特色的社会主义制
度，而不是世界各国社会主义制度的普遍模式。

5、根据我国宪法规定，享有选举权与被选举权的基本条件是：
A. 年满十六周岁的公民
B. 拥有较高的文化水平
C. 年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、教育程度、宗教信仰，但依法被剥夺政治权利的人除外
D. 在中国居住满十年的外国居民
答案：C
解析：依据我国宪法规定，年满十八周岁的公民普遍享有选举权与被选举权，同时该权利不受民族、种族、性别等因素的影响，不过前提是该公民没有被依法剥夺政治权利。

6、社会主义核心价值观在社会层面倡导的价值取向是：
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 创新、协调、绿色、开放
答案：B
解析：社会主义核心价值观从国家、社会和个人三个层面提出了价值目标、取向及准则。

其中，在社会层面上，它倡导的是自由、平等、公正、法治的价值取向，旨在构建一个公平正义的社会环境。

这些模拟题目旨在反映思想政治科目中的部分内容，并且附带了简要的解析帮助理解正确答案。

7、下列关于我国社会主义初级阶段基本路线的表述，正确的是（）
A. 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放
B. 以阶级斗争为纲，坚持社会主义道路
C. 坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持发展生产力
D. 坚持社会主义市场经济，坚持改革开放
答案：A
解析：我国社会主义初级阶段基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

选项A符合这一表述，故为正确答案。

8、下列关于社会主义核心价值观的表述，错误的是（）
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 诚信、友善、公正、法治
答案：D
解析：社会主义核心价值观的内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

选项D中“诚信、友善、公正、法治”的顺序与社会主义核心价值观的内容不符，故为错误答案。

9、下列哪一项是我国的基本国策？
A. 依法治国
B. 保护环境
C. 科教兴国
D. 发展经济
【答案】B. 保护环境
【解析】保护环境是我国的一项基本国策，旨在通过各种措施来防止环境污染和生态破坏，促进可持续发展。

其他选项虽然也非常重要，但它们可能更多地表现为战略或理念而非被正式定义为基本国策。

10、公民在行使权利时应该做到：
A. 只考虑个人利益
B. 忽视法律约束
C. 在法律允许的范围内自由行动
D. 随意表达任何观点
【答案】C. 在法律允许的范围内自由行动
【解析】我国宪法规定了公民享有广泛的权利，但同时也强调这些权利应当在法律规定的范围内行使。

这意味着公民在享受自由的同时，也必须遵守法律法规，尊重他人的合法权利和社会公共利益。

11、下列关于中国特色社会主义理论体系的说法，错误的是（）
A. 马克思列宁主义是中国特色社会主义理论体系的基础
B. 毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的灵魂
C. 邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的核心内容
D. “三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
答案：B
解析：毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物，是中国共产党人集体智慧的结晶，而不是中国特色社会主义理论体系的灵魂。

中国特色
社会主义理论体系是在邓小平理论指导下，以“三个代表”重要思想为指导，结合中国实际形成的。

因此，选项B错误。

12、下列关于全面依法治国的说法，正确的是（）
A. 全面依法治国就是严格执法、公正司法、全民守法
B. 全面依法治国就是实现国家治理体系和治理能力现代化
C. 全面依法治国就是建立和完善社会主义法治国家
D. 以上都是
答案：D
解析：全面依法治国是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分，是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要手段。

全面依法治国包括严格执法、公正司法、全民守法，旨在建立和完善社会主义法治国家。

因此，选项D正确。

13、以下哪项不属于社会主义核心价值观的基本内容？
A. 富强
B. 民主
C. 公平
D. 绿色
答案：D
解析：社会主义核心价值观的基本内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

绿色不属于这一范畴，因此选D。

14、以下关于中国特色社会主义理论体系的说法，错误的是：
A. 马克思列宁主义是中国特色社会主义理论体系的基础
B. 毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
C. 邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的主题
D. “三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系的核心
答案：D
解析：中国特色社会主义理论体系的核心是科学发展观，而非“三个代表”重要思想。

因此，选项D错误。

马克思列宁主义是中国特色社会主义理论体系的基础，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的主题。

15、下列关于社会主义核心价值观的说法，错误的是（）
A. 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标
B. 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向
C. 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则
D. 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现
答案：D
解析：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，这一说法是正确的。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

因此，选项D是错误的。

16、以下关于我国人民代表大会制度的说法，正确的是（）
A. 我国人民代表大会制度是资产阶级专政的工具
B. 我国人民代表大会制度是人民民主专政的体现
C. 我国人民代表大会制度是社会主义制度的根本政治制度
D. 我国人民代表大会制度是我国政治体制改革的核心
答案：BC
解析：我国人民代表大会制度是人民民主专政的体现，同时也是社会主义制度的根本政治制度。

因此，选项B和C是正确的。

选项A是错误的，因为我国人民代表大会制度不是资产阶级专政的工具；选项D也是错误的，因为我国政治体制改革的核心并不是人民代表大会制度。

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）
第一题
阅读以下材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：
近年来，我国政府高度重视生态文明建设，提出了一系列政策措施，旨在实现人与自然和谐共生。

以下是我国生态文明建设的几个方面：
1.加强环境保护：加大对污染企业的监管力度，推动绿色低碳发展。

2.推进绿色能源：大力发展风能、太阳能等可再生能源，减少对化石能源的依赖。

3.生态补偿：实施生态补偿机制，鼓励地区间生态保护和修复。

4.生态文明教育：加强生态文明教育，提高全民环保意识。

问题：
1.根据材料，简述我国生态文明建设的几个方面。

2.结合所学，分析我国生态文明建设对国家和社会的意义。

3.作为一名中学生，你将如何为生态文明建设贡献自己的力量？
答案：
1.我国生态文明建设的几个方面包括：
•加强环境保护
•推进绿色能源
•生态补偿
•生态文明教育
2.我国生态文明建设对国家和社会的意义：
•促进经济可持续发展，提高人民生活质量。

•改善生态环境，保障人民群众生命健康。

•优化资源配置，提高资源利用效率。

•增强国家生态安全，维护国家利益。

•增强我国在国际社会的形象和地位。

3.作为一名中学生，为生态文明建设贡献自己的力量：
•树立环保意识，倡导绿色生活方式。

•参与环保实践活动，如植树造林、垃圾分类等。

•传播环保知识，提高周围人的环保意识。

•在日常生活中节约资源，减少浪费。

•支持绿色消费，选择环保产品。

解析：
本题考查对生态文明建设的理解和应用能力。

第一问要求学生根据材料简述我国生态文明建设的几个方面，学生需要从材料中提取关键信息，概括总结。

第二问要求分析生态文明建设对国家和社会的意义，学生需要结合所学知识，从多个角度进行分析。

第三问要求学生提出个人行动方案，学生需要结合自身实际情况，提出具体可行的措施。

整体而言，本题旨在考察学生对生态文明建设的认识和实践能力。

第二题
题目：结合实际，论述新时代我国社会主要矛盾的变化及其对党和国家工作的影响。

答案：
一、新时代我国社会主要矛盾的变化
新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

二、对党和国家工作的影响
1.提出了新的历史使命：实现中华民族伟大复兴的中国梦。

2.明确了新的发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。

3.丰富了中国特色社会主义事业总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

4.强化了全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

5.强调了全面依法治国的基本方略：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

6.保障和改善民生：提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略。

7.推动绿色发展：推进绿色发展方式和生活方式，加大生态文明建设力度。

8.坚持党对一切工作的领导：确保党始终成为最高政治力量。

解析：
本题要求考生结合实际，论述新时代我国社会主要矛盾的变化及其对党和国家工作的影响。

考生在回答时，首先应明确新时代我国社会主要矛盾的变化，然后从历史使命、发展理念、总体布局、改革目标、法治方略、民生保障、绿色发展以及党的领导等方面
进行论述。

解答过程中，考生应注重以下几点：
1.理解新时代我国社会主要矛盾的变化背景和原因。

2.掌握新时代我国社会主要矛盾对党和国家工作的影响。

3.结合实际，阐述新时代我国社会主要矛盾变化的具体表现和应对措施。

4.注意论述的逻辑性和条理性，使答案结构清晰、内容丰富。

第三题
阅读以下材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：
近年来，我国政府高度重视科技创新，实施了一系列科技创新战略，如“科教兴国战略”、“人才强国战略”等。

以下是我国科技创新的一些重要举措：
（1）加大科研投入，提高研发经费；
（2）优化创新环境，鼓励创新创业；
（3）加强国际合作，引进国外先进技术；
（4）培养创新型人才，提高全民创新意识。

材料二：
某中学开展了一次关于科技创新的主题班会，邀请了一位著名科学家作为主讲嘉宾。

以下是班会中的一些讨论内容：
学生甲：科技创新对于国家发展非常重要，我们要树立创新意识，努力学习科学文化知识。

学生乙：我国在科技创新方面已经取得了很多成就，但与世界先进水平相比，还存在一定差距。

学生丙：科技创新需要全社会的共同努力，政府、企业、学校和家庭都应发挥积极作用。

问题：
1.请结合材料一，简述我国科技创新战略的主要内容。

2.请结合材料二，分析学生甲、乙、丙的观点，并谈谈你对科技创新的认识。

答案：
1.我国科技创新战略的主要内容有：加大科研投入，提高研发经费；优化创新环境，鼓励创新创业；加强国际合作，引进国外先进技术；培养创新型人才，提高全民创新意识。

2.学生甲的观点正确，树立创新意识，努力学习科学文化知识是提高科技创新能力的基础。

学生乙的观点也正确，虽然我国在科技创新方面取得了一定成就，但与世界先进水平相比，还存在一定差距，需要继续努力。

学生丙的观点同样正确，科技创新需要全社会的共同努力，政府、企业、学校和家庭都应发挥积极作用。

我对科技创新的认识是：科技创新是一个国家发展的重要驱动力，对于提高国家竞争力、改善民生、推动社会进步具有重要意义。

要实现科技创新，需要国家政策支持、企业投入、教育培养和社会参与等多方面的共同努力。

作为青少年，我们要树立创新意识，努力学习，为国家的科技创新贡献自己的力量。

第四题
材料一：随着我国经济社会的发展，人民群众对美好生活的向往日益增长。

为了满足人民日益增长的美好生活需要，我国政府提出了一系列政策措施，如加大教育投入、提高医疗卫生服务水平、加强环境保护等。

材料二：某中学开展了“新时代我国社会主要矛盾与青年学生使命”的主题班会，
同学们围绕这一主题展开了热烈的讨论。

问题：
1.结合材料一，分析我国政府为什么要采取一系列政策措施以满足人民日益增长的美好生活需要。

2.结合材料二，谈谈作为新时代的青年学生，我们应该如何肩负起实现中华民族伟大复兴的使命。

答案：
1.答案：
（1）我国政府采取一系列政策措施以满足人民日益增长的美好生活需要，是因为我国是人民民主专政的社会主义国家，政府是人民的政府，其宗旨是为人民服务，对人民负责。

（2）随着我国经济社会的发展，人民生活水平不断提高，对美好生活的需求日益增长，这是我国政府采取政策措施的重要依据。

（3）通过加大教育投入，提高人民素质，为人民群众提供更好的教育资源；提高医疗卫生服务水平，保障人民群众的健康；加强环境保护，提高人民群众的生活质量，这些都是满足人民日益增长的美好生活需要的具体体现。

2.答案：
（1）新时代的青年学生应该树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，增强“四个自信”。

（2）努力学习科学文化知识，提高自身综合素质，为将来投身国家建设打下坚实基础。

（3）积极参与社会实践，关心国家大事，关注民生，发挥自己的专业特长，为我
国经济社会发展贡献自己的力量。

（4）弘扬爱国主义精神，坚定维护国家利益，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

解析：
本题考查学生对我国政府宗旨、人民日益增长的美好生活需要以及新时代青年使命的理解。

学生需要结合所学知识，分析我国政府采取政策措施的原因，以及作为新时代青年学生肩负的历史使命。

解题时，要注重理论联系实际，观点明确，论述清晰。