41个初中物理优质课创新实验

初中物理精品课程创新实验
初中物理精品课程创新实验总结(共41个)
首先，在瓶子里吹气球
思考:瓶子里吹的气球，为什么气球口松开后气球不会变小？
材料:大玻璃瓶，红绿两根吸管，一个气球，打气筒。

操作:
1.事先用螺丝刀在瓶盖上打两个洞，插入两根吸管:红色和绿色。

2.在红色的稻草上系一个气球。

3.将瓶盖盖在瓶口上。

4.用一个泵使气球在吸入管处变大。

5.放开红色的吸管，气球会立刻变小。

6.使用气泵，然后做一个红色的吸管，让气球变大。

7.快速捏住红色吸管和绿色吸管的两个喷嘴。

8.放开红色的吸管口，气球并没有变小。

说明:当红色吸管松开时，由于其橡胶膜的收缩，气球也开始收缩。

但气球体积缩小后，瓶子其他部分的空气体积膨胀，而绿管是封闭的。

这样一来，瓶子里的气压就会降低——甚至低于气球里的气压，气球就不会再缩小了。

二、能接住气球的杯子
思考:你会不会在气球的球面上轻轻扣上一个小杯子，然后吸起来？材料:气球1 ~ 2个，塑料杯1 ~ 2个，暖水瓶1个，热水少许。

流程:
1.吹气球，系好。

2.将热水(70℃左右)倒入约一半的杯子中。

3.热水在杯中停留20秒后，倒掉水。

4、立即将杯子紧紧倒在气球上。

5.轻轻提起杯子和气球。

描述:
1.直接把杯子倒在气球上是吸不上气球的。

2.一个用热水处理过的杯子，因为杯子里的空气逐渐冷却，压力变小，所以可以把气球吸起来。

扩展:
孩子们，请想一想还有什么别的办法把气球吸起来。

第三，可以吸水的杯子
思考:用玻璃盖住燃烧的蜡烛。

蜡烛熄灭后，玻璃杯里会发生什么？材料:1个玻璃杯(比蜡烛高)，1根蜡烛，1个平板，1个打火机和一些水。

操作:
1.点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。

2.在盘子里装满大约1厘米高的水。

3.用玻璃杯倒扣蜡烛。

4.观察蜡烛燃烧和盘中水位的变化。

解释:
1.玻璃杯里的空气(氧气)消耗完之后，蜡烛就熄灭了。

2.蜡烛熄灭后，杯中的水位会逐渐上升。

创建:
可以用空容器自动收集其他溶液吗？
四。

能吃鸡蛋的瓶子
在想:为什么，鸡蛋能从比自己还小的瓶口进去？
材料:1个水煮蛋，1个罐子，几张纸，1盒火柴。

操作:
1.剥去煮熟鸡蛋的蛋壳。

2.把纸撕成条。

3.点燃纸条，把它放进瓶子里。

4.火一灭，把鸡蛋扣到瓶口，马上拿开手。

解释:
1.纸刚烧完，瓶子就热了。

2.鸡蛋扣在瓶口后，瓶内温度逐渐降低，瓶内压力变小，瓶外压力大，会将鸡蛋挤入瓶中。

创作:当瓶内气体压力大于瓶外压力时，瓶子会发生什么变化？
5.瓶子瘪了。

思考:不用手能给塑料瓶放气吗？
材料:2个杯子，1杯温开水，1个矿泉水瓶。

操作:
1.在瓶子里放入温水，用手触摸瓶子，看是否感觉到热。

2.再次倒出瓶中的温水，并迅速盖上瓶盖。

3.看着瓶子慢慢放气。

解释:
1.加热瓶中的空气以降低其压力。

2.因为瓶外空气的压力大于瓶内空气的压力，所以瓶子被压缩。

创建:
如果瓶内气体的压力大于瓶外空气的压力，瓶子会是什么样子？
六、能跳远乒乓球。

思考:乒乓球放在高脚杯里。

你怎样吹气才能让球跳出高脚杯？
材料:高脚杯2个，乒乓球1个。

操作:
1并排放置两个高脚杯。

把乒乓球放在第一个杯子里。

3从不同角度吹气看乒乓球会怎样:球的侧面吹气；在球的顶部吹气。

解释:
1.吹到球的侧面，乒乓球不容易跳到第二个杯子里(或者跳出来)。

2.向球的顶部吹气，顶部的压力变小，乒乓球就会浮起来。

继续吹，跳到第二杯。

创造:新的方法也能让乒乓球跃入下一届杯赛。

七。

会吹泡泡的瓶子
思考:你知道瓶子是怎么吹泡泡的吗？
材料:饮料瓶1个，冷热水1杯，彩水1杯，大盘1个，橡皮泥1块，吸管一些。

操作:
1将吸管一根一根连接起来，形成一根长管(连接端口用胶带封住)。

2把吸管放进瓶子里，用橡皮泥封住瓶口，然后把瓶子放在盘子上。

3弯曲吸管，使吸管的另一端进入一杯有色水。

4把热水倒在瓶壁上，杯子里的吸管会冒出很多气泡。

5将冷水倒在瓶壁上。

杯子里的水会通过吸管流入瓶子。

解释:
因为塑料瓶很薄，热量可以透过瓶壁进入瓶内空气。

瓶子里的空气受热时会膨胀。

水中的气泡是空气膨胀时从瓶中挤出的空气。

瓶子里的空气冷时会收缩。

当瓶子里的空气收缩时，水就占据了剩余的空间。

创作:当瓶盖太紧的时候，你知道怎么用最好的方法打开吗？
八、我能走杯。

思考:杯子没有腿。

它是怎么从上面下来的？
材料:一个杯子，蜡烛，火柴，玻璃杯，两本书，水。

操作:
1.将玻璃板浸入水中。

2.玻璃杯一端放在桌子上，另一端垫一些书(高约5cm)。

3.拿一个玻璃杯，在杯口蘸点水，倒扣在玻璃板上。

4.用点燃的蜡烛烧玻璃底部，玻璃会自己慢慢下去。

解释:
当烧杯底部被蜡烛点燃时，杯中的空气逐渐膨胀并向外推出。

但是，杯口是倒过来的，一层水把杯口封住了，加热了空气。

如果跑不出去，只能把杯子顶起一点点，在自身重量的作用下，就会滑下去。

九、纸杯旋转灯
思考:蜡烛纸杯灯为什么会转？
材料:纸杯2个，牙签1根，蜡烛1根，胶带1卷，绳子1根，剪刀1把。

操作:
1.取一个纸杯，在杯体对称部位剪一个方口，在杯底固定一根蜡烛作为灯的底座。

2.另一个纸杯，在离杯体大约等距离处剪下三四个长方形扇叶，在杯底中央穿上绳子，用牙签棒固定，作为灯的上座。

3.用胶带固定两个纸杯。

4.点燃蜡烛，拉起绳子，看看会发生什么。

解释:
1.蜡烛燃烧时，火焰尖端往往朝上。

2.空气受热会上升，然后顺着上纸杯的扇叶口流动，从而造成旋转的现象。

创建:
你能把蜡烛纸杯灯转到相反的方向吗？
注意:
燃烧时注意蜡烛的安全！
*.飞行塑料袋
思考:为什么没有风的时候塑料袋会在天上飞？
材料:塑料袋(轻型)，1个吹风机。

操作:
1.打开塑料袋，把它倒过来。

把吹风机放进塑料袋里，打开热风开关。

2.几秒钟后，关掉吹风机，拿走。

3.松开手，塑料袋就会浮起来。

解释:
1.热空气轻且上升，使塑料袋也上升。

2.热能使物体飞行，因为热空气上升。

当空气被加热并上升时，热空气通过对流向上移动。

加热器发出的热量也通过“对流”来加热整个房间。

创建:
你能试着做一个简单的热气球吗？
*I。

空气质量
思考:你知道空气也有质量吗？如何证明空气有质量？
材料:1个天平，2个相同重量的气球，打气筒
操作:
1.在天平两端放两个气球，保持平衡。

2.拿起另一个气球，给它打气，然后扎紧它的嘴。

3.将充气的气球放在天平的一端，未充气的气球放在天平的另一端，观察天平的变化。

解释:
1.在膨胀之前，两个气球的质量相同，所以平衡是平衡的。

2.膨胀的气球增加了气球内的空气质量，所以天平偏向膨胀气球的一端。

3.如果是带指针刻度的天平，就可以测出空气的质量。

创作:可以用其他方式衡量空气质量吗？
十二。

云的形成
思考:你知道天上的云是怎么形成的吗？
材料:冷水1杯，剪刀或锥子1把，火柴1盒，吸管1根，橡皮泥1块，玻璃瓶(带可旋转盖子)。

操作:
1在瓶盖上戳一个洞，在洞里插一根吸管，用橡皮泥封住吸管的外围。

往瓶子里倒些凉水，摇匀，然后把水倒掉。

3 *靠近瓶口，点燃一根火柴。

吹灭火柴，把冒烟的火柴扔进瓶子里，让烟进入瓶子。

5快速拧紧瓶盖，通过吸管向瓶中吹气。

6停止吹气，用手塞住吸管，让空气留在瓶中。

7松开吸管。

当空气冲出瓶子时，瓶子里就产生了云。

解释:
1.向瓶子里吹气以增加压力。

2.松开吸管后，气压下降，空气变冷。

3.瓶中的水蒸气附着在烟雾中的尘粒上，凝结成微小的水滴，许多水滴形成云。

创作:可以用其他方式造云吗？
注意:小心不要被火柴烫伤手。

十三。

光和彩虹
思考:怎样才能做出和天空彩虹颜色一样的彩虹？
材料:清水1盆，平面镜1面。

操作:
将镜子斜插入盆中，镜子对着阳光，可以看到盆对面的墙上有一道美丽的彩虹。

解释:
当镜子插入水中时，你可以在对面的墙上看到美丽的彩虹。

它是光的折射。

创建:
孩子们，想想吧。

有没有其他方法可以做出美丽的彩虹？
十四。

按钮的出现和消失
思考:孩子，当筷子一半插在水里，你看到的是筷子“断了”。

原因是什么？
材料:1颗纽扣，少许水，1个浅底盘，1个玻璃。

流程:
1.把纽扣放在盘子里。

2.按下按钮上的杯口。

3.将清水倒入杯中。

4.装满水的杯子里看不清纽扣。

5.往盘子里加点水，你就能看到按钮了。

描述:
1.当杯子逐渐装满水时，由于光线的折射，按钮的图像会消失。

2.再往盘子里加水，改变光的折射角。

按钮图像将重新出现。

扩展:
当光从空气进入水或从空气进入玻璃时，会有一些折射。

所以，请考虑一下。

你的生活中还有哪些光折射的例子？
十五。

理解浮力
思考:当我们躺在水面上，像帆船一样漂浮的时候，我们都知道水的浮力在支撑着我们。

但是你知道怎么测量浮力吗？
材料:1个弹簧秤，1把锁，1个装水的玻璃杯。

操作:
1.将锁挂在弹簧秤下，记录弹簧秤的刻度。

2.然后将弹簧秤的锁放入水中，记录此时弹簧秤的刻度。

3.比较两次记录的音阶，想想为什么会不一样。

解释:
1.当船闸浸没在水中时，会受到水的向上支撑，即浮力。

2.两个记录的区别是水对小铜锁的浮力。

创建:
称量其他物体(如小木块、橡胶头等。

)用弹簧秤，观察不同物体的浮力。

16.冰融化时会发生什么？
思考:在杯子里放一块冰块，然后装满水。

冰块融化时，杯子里的水会溢出来吗？
原料:1块冰块，2杯水
操作:
1.在托盘上放一个空杯子，在空杯子里放一块冰。

2.将杯子装满水，这样大部分冰块就会露出水面。

3.等待冰块融化。

观察融化后水是否会溢出杯子。

解释:
水结冰时，体积会增加9%，所以重量会变轻，自然浮在水面上。

当冰融化时，它失去了9%的体积，所以水不会溢出。

其实冰在水面以下的部分就是整个冰的水量。

十七、自动旋转的奥秘
思考:装满水的纸箱为什么会转动？
材料:空牛奶盒，钉子，60cm绳子，水槽，水。

操作:
1.用钉子在空牛奶盒上打五个洞。

2.一个孔在纸箱顶部中间，另外四个孔在纸箱四边的左下角。

3.在顶孔处系一根约60厘米长的绳子。

4.将纸盒放在盘子上，打开纸盒的开口，迅速将纸盒装满水。

5.用手提起纸箱顶部的绳子，纸箱顺时针旋转。

说明:水流产生大小相等方向相反的力，纸箱的四个角都被这个力推
动。

当这个力作用在每边的左下角时，纸盒顺时针旋转。

创建:
1.如果在每边的中心打一个洞，纸箱会怎么旋转？
2.如果孔位于每边的右下角，纸盒会向哪个方向旋转？
十八。

小船和桨
思考:你见过划船吗？自己划船？你知道为什么船在水上前进吗？材料:剪刀1把，纸板1张，皮筋1根，脸盆1盆，水。

流程:
1.剪出大约12厘米×8厘米长的纸板。

2.一端切割成尖尖的形状用于船头，另一端在中心切割出约5cm的缺口用于船尾。

3.剪一张3cm× 5cm左右的纸板做船浆。

4.在船尾套个橡皮筋，把船浆系上。

5.逆时针转动纸板桨，拉紧橡皮筋，将船向前移动。

6.如果你用纸板桨顺时针拧紧橡皮筋，船就会向后移动。

描述:
1.橡皮筋扭的方向不一样，船行驶的方向正好相反。

2.纸船运动的动力是橡皮筋扭转产生的能量。

扩展:
仔细观察划船的动作。

水流的方向和船的方向有什么关系？
十九。

水的压力
思考:你知道水压是由什么决定的吗？
材料:1个装牛奶的长方形立式纸箱，1卷胶带，1个钉子，一些水，一个平板。

操作:
1.放置牛奶盒，用钉子在两边戳三个洞。

三个孔的位置分别是底部、中心和顶部。

2.用胶带封住三个孔。

3.把纸盒装满水。

4.在穿孔面下放置一块平板，撕开胶带。

观察三个孔喷水的差异。

解释:
1.实验发现，从底部喷的水最远，其次是中间的水，从顶部喷的水最近。

2.水的压力由深度决定。

水越深，压力越大；水越深，压力就越小。

创建:
如果你会游泳，你可以感觉到水在水中的压力。

使头部处于不同的水深，耳朵会感受到不同的压力。

二十、帕斯卡桶裂纹
思考:塑料瓶侧壁有几道刀痕，然后装水。

为什么水不会从刀痕中流出？
材料:塑料瓶一个，小刀一把，橡皮筋一根，漏斗一个，吸管，橡皮
操作:
1.拿一个塑料瓶，用平行于侧壁的小刀在它的侧壁上划几道刀痕(侧壁要切开)，然后用橡皮筋在刀痕处扎紧塑料瓶。

在塑料瓶盖里放一根吸管，用橡皮泥封好。

2.拿一个漏斗，用吸管连接。

3.将漏斗与瓶口对齐，然后将漏斗装满水，直到塑料瓶和漏斗都装满水。

此时塑料瓶的刀痕没有水出来。

把漏斗提起来，可以看到水从刀痕里流出来。

说明:容器中的液体对容器底部(或侧壁)施加的压力可以远大于液体本身的重量。

注意:使用刀具是危险的。

请家长帮忙。

21岁，潜水帽
思考:为什么潜艇能潜到水下，又能回到水面？让我们做一个“潜水员”玩具吧！
材料:塑料笔帽1个，橡皮泥1个，水1杯水，矿泉水瓶1个。

操作:
1将橡皮泥粘到瓶盖底部。

(盖子不得有孔)
2将水瓶灌满水，将笔帽放入瓶中，拧紧笔帽。

3用力挤压瓶子，看着瓶盖沉入瓶底。

4松开你的手，瓶盖回到瓶子的顶部。

帽子里的空气使它漂浮起来。

2水压入帽，帽重下沉。

3水从笔帽流出，笔帽变轻上升。

创作:能不能做一个不一样的潜水玩具？
二十二。

洗不掉的乒乓球
思考:为什么水冲不走乒乓球？
材料:乒乓球一个，脸盆一个。

操作:
1.取一个大脸盆，放在水龙头下，打开水龙头，先放半盆水。

2.然后拿一个乒乓球，放在水落下的点上。

只见乒乓球被牢牢“禁锢”在水中，仿佛被吸住了一样。

水开得再大，你也不会“一脚踢开”。

说明:接近乒乓球的水流速度高，压力低；外层的水流量小，压力大，周围压力基本相等，只能在水中不停翻滚，除非关掉水龙头，否则永远逃不掉。

创作:乒乓球换成其他材质的球会怎么样？
二十三、水中挂蛋
思考:想一想用什么方法可以让鸡蛋不浮在水中或沉在水中，而是悬浮在水中？
配料:两个玻璃杯，水，盐，蓝墨水，筷子，鸡蛋。

操作:
1.在杯子里放三分之一的水和盐，直到不能溶解。

2.在杯子里装满清水，滴一两滴蓝色墨水，把水染成蓝色。

3.拿一根筷子，沿着筷子慢慢将杯中的蓝色水倒入玻璃杯中。

4.玻璃杯下部是无色浓盐水，上部是蓝色淡水。

5.轻轻地慢慢地把一个鸡蛋放入水中。

它沉入蓝色的水中，但浮在无色的盐水上，在两层水的分界处盘旋。

解释:
生鸡蛋的相对密度(比重)高于水，所以会下沉。

盐水相对密度大于鸡蛋，鸡蛋会涨。

创建:
可以换别的溶液做这个实验吗？
二十四、火山爆发
思考:你知道吗？一种水将浮在另一种水的上面。

自己做一个水下“火山”喷发来观察这个现象。

材料:玻璃罐或盆1个，冷热水若干，墨水少量，带盖小瓶1个。

操作:
1将3/4的冷水倒入玻璃罐中。

在瓶子里装满热水，加入几滴墨水，拧紧瓶盖，摇晃均匀。

将小瓶放在圆筒底部，拧开盖子。

4观察墨水喷到水面:热的染色水在冷水上形成一层。

冷却后，染色水将与冷水混合。

解释:
1.瓶子里的热水很少。

2.热水的密度小于冷水的密度。

二十五。

水球的游泳姿势
思考:水球在冷水和热水中的起伏是一样的吗？
材料:2个透明玻璃杯，1个小气球，半杯冷水和热水。

操作:
1.在小气球里装满水，在气球口用绳子系紧。

2.将水球放入冷水杯中，水球漂浮在冷水中。

3.将水球放入热水杯中，水球会沉入水底。

说明:冷水的密度和热水的密度不同。

冷水的相对密度比热水高，所以水球在热水中会沉，在冷水中会浮。

创作:冷水和热水的密度是有区别的。

你能用其他实验证明吗？
二十六、坚不可摧的手帕
想着:烧过的手帕为什么没有烧完？
材料:手帕，玻璃，电线，酒精，火柴，水
操作:
1.将两份酒精和一份水混合，将手帕浸泡在混合了水的酒精中。

2.把手帕从杯子里拿出来，稍微拧一下水，然后把手帕挂在电线上。

3.用火柴点燃手帕，烧焦的手帕完好无损。

解释:
1.杯子里有两份酒精和一份水。

酒精的燃点很低，手帕燃烧很快。

2.酒精很容易从手帕中挥发出来并燃烧。

一部分水留在手帕上保护它。

3.在酒精燃烧的过程中，一些水变成蒸汽并蒸发。

这些挥发性蒸汽带走了布料的部分热量，从而降低了手帕的温度，防止它燃烧。

二十七、烧棉线。

思考:棉线为什么会持续燃烧？
材料:一根棉线，一杯水，盐，筷子，火柴。

操作:
1.将盐加入一杯清水中，用筷子搅拌，直到盐不再溶解。

2.将一根棉线浸泡在准备好的浓盐水中，取出后放在桌子上晾干。

3.用手提起晾干的棉线，点燃火柴将棉线点着。

4.棉线是从下端烧到上端的，但是烧出来的线灰还是像没有烧出来的线。

说明:盐不能燃烧。

当浸泡在浓盐水中的棉线燃烧时，里面的棉线已经被烧光，但棉线周围还残留着一层盐壳。

所以，我们看到的是燃烧的棉线。

二十八、糖的燃烧
思考:孩子，糖会燃烧吗？糖在什么条件下可以燃烧？
材料:糖1-2块，火柴1盒，烟灰少许，盘子1个。

操作:
将1块方糖放在盘子里，用火柴点燃，观察糖是否燃烧。

在糖上放一点烟灰，用火柴点燃，看看糖是否燃烧。

解释:
糖直接遇到火不容易燃烧。

在糖上放一点烟灰，用烟灰在更高的温度下燃烧，达到燃点，让糖燃烧起来。

创造:知道如何熄灭燃烧的火焰吗？试着做一个灭火器。

二十九、水放大镜
思考:水也可以是放大镜，你知道吗？
原料:水，保鲜膜，1个大碗，彩珠。

操作:
1.将彩珠放入碗中，用保鲜膜密封碗。

2.用手轻轻按压碗顶的保鲜膜，使保鲜膜变成倒锥形。

3.把水倒在保鲜膜上，透过水看碗中的物体，观察彩珠与平时有何不同。

说明:碗里的物品看起来要大很多。

这是因为保鲜膜上的水呈凸透镜状，透过凸透镜看到的物体往往比原来的形状要大。

三十、变色碘
思考:碘遇到燃烧的火柴会变色吗？
材料:带盖玻璃瓶1个，碘酒1瓶，火柴1盒，水少许。

步骤:
1将大约30毫升的水倒入玻璃瓶中。

2在水中加入两三滴碘酒，观察颜色。

3同时使用2-3根火柴，点燃后立即放入瓶中燃烧，并用瓶盖盖住瓶口。

4摇动瓶子，观察颜色变化。

解释:
1.这种液体的颜色是棕色的。

2.火柴的烟雾能把碘变成无色的碘离子，所以瓶子里的碘溶液就会变成无色透明的水溶液。

创造:火柴含有一些易燃物质。

当你点燃火柴时，除了火之外，你有没有闻到任何异味？会带来什么样的污染？
31.勺子变成了磁铁。

思考:你知道为什么金属勺子变成了磁铁吗？
材料:金属勺子，磁铁，钉子，回形针
操作:
1.用金属勺吸钉子和回形针。

2.准备一把金属勺子，手里拿着磁铁慢慢来回摩擦。

3.勺子吸走了钉子和回形针。

4.把勺子敲在桌子上，勺子的磁力又消失了。

解释:
组成勺子的金属材料可以看作是小磁铁，但是由于它们的磁场不同，它们的作用被抵消了，整个勺子没有磁性。

但如果勺子内部小磁铁的磁场被真磁铁的磁力强行排列成同一个方向，勺子就会表现出磁力。

勺子敲在桌子上，里面的小磁铁的排列又被破坏了，勺子的磁力消失了。

创作:还能磁化什么物品？用于磁化的物品应该由什么材料制成？
32.一叠会自动落下的硬币
思考:为什么桌子对面放着的一叠硬币会自动掉下来？
材料:十枚硬币，磁铁
操作:
1.将十枚硬币折叠成一个整齐的圆柱体，水平放在桌子上。

2.拿一块磁铁放在硬币上方2-3厘米处，靠近水平放在桌子上的一叠硬币。

3.桌子对面的硬币会自动掉下来。

解释:
由于这一叠硬币在磁场作用下的变化，每一枚硬币的上端都被单独磁化。

由于同性相斥以及硬币之间的紧密接触，在磁斥力的作用下，
这堆横放在桌子上的硬币会自动掉下来。

创建:
这次旅行可以用磁铁做一些其他的小实验吗？
33、大力士-纸
思考:你能想象一张纸能举起一本书吗？你知道怎么做吗？
材料:纸、胶带、1本书
操作:
1.把纸放在并排打开的两本书上，让纸的中间部分悬空。

把一本书放在纸的空中。

2.把纸卷成纸卷，用胶带把纸边粘住。

3.把纸卷竖起来，在上面放一本书。

4.想一想这两种方法的区别。

解释:
1.一张纸能承受多大的压力，主要取决于纸受力时的弯矩。

也就是弯矩点和反作用力点之间的距离。

弯矩越大，纸张受力越大，反之亦然。

2.如果重量直接放在纸上，纸的受力点和反作用力点几乎在同一位置。

所以弯矩小的时候，力也小。

3.把重量放在垂直的纸卷上，纸的弯矩更大，所以承受的力更大。

创建:
想想你还能把纸折成什么形状来承受压力。

34.不同承载能力
思考:为什么纸板变形后承重能力不一样？
材料:一张纸卡(30×20cm)，两个同样高度的纸盒子，几个硬币。

操作:
1.一张硬纸板平放在同样高度的纸箱上，纸上只能放两枚硬币。

2.将纸卡折成波浪形，放在同样高度的纸盒上。

可以在波浪形纸板上放置多个硬币。

解释:
波状纸板比扁平纸板携带更多的硬币。

创建:
怎么换纸板，让更多的硬币放在上面？
35.标记油墨
思维:空白的白纸，只要用火一烤，就会出现字形图案。

你能制造这种隐形墨水吗？
材料:刷子1把，打火机1个，糖水1杯，白纸1张。

操作:
1.用蘸了糖水的刷子在纸上写字或画画。

2.晾干后，看字形和图案。

3.用火机稍微烤一下，观察有什么变化。

解释:
1.干燥后，字形和图案会消失。

2.烘烤后，字形和图案会因糖脱水而呈浅棕色。

创作:试试除了糖水还有什么液体可以做隐形墨水。

36.蛋壳的坚硬和脆弱
思考:你觉得蛋壳是坚固的还是脆弱的？什么时候容易坏，什么时候不会？
材料:杯子(和半个蛋壳一样直径和口的杯子)，2个半个蛋壳，一根细铁棒。

操作:
1.蛋壳的开口扣在杯口上。

2.从蛋壳上拿一根10厘米以上高的细铁棒，垂直自由地落在蛋壳上，蛋壳不碎。

3.将蛋壳开口朝上放在杯子顶部。

4.从蛋壳中取出一根10多厘米高的细铁棒，垂直自由地落在蛋壳上，蛋壳就碎了。

解释:
1.铁棒击打蛋壳的凹陷部分，力量由击打点承担，容易折断。

铁棒击打蛋壳凸起部分，力量分散，不易折断。

2、同样的材质，同样的打击力，角度不同，效果完全不一样。

37.乒乓球在空中飞舞。