幼儿园大班科学教案《蜕变的花蝴蝶》

幼儿园大班科学教案《蜕变的花蝴蝶》
一、教学目标
1. 知识目标：通过观察和实验，了解蝴蝶的生命周期和蜕变过程。

2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、实验和探索科学问题的能力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然和生命奇迹的敬畏和保护意识。

二、教学准备
1. 教材：《儿童科学》、绘本《变变变蝴蝶蛹》等。

2. 工具：放大镜、显微镜、放大镜、蝴蝶模型、蝴蝶图片等。

3. 实物：蝴蝶蛹、蝴蝶的蛋、食叶、蜕皮后的蝴蝶模型等。

4. 其他：大班幼儿自己种植植物或养宠物昆虫的经验、时间表、实验记录表等。

三、教学过程
1. 导入（5分钟）
观看《儿童科学》中关于蝴蝶的视频，引发幼儿对蝴蝶的好奇心和兴趣。

2. 发现蝴蝶蛹（10分钟）
带领幼儿观察一盆养蝴蝶的蜕变过程。

让幼儿观察蝴蝶蛹的外形、颜色和蜕变前后的变化，并鼓励幼儿提出问题。

3. 探索生命周期（15分钟）
通过绘本《变变变蝴蝶蛹》等工具，向幼儿介绍蝴蝶的生命周期，包括蛋、幼虫、蛹和成虫。

引导幼儿思考和讨论蝴蝶的生命周期，了解每个阶段的特征和变化。

4. 模拟蝴蝶蜕变（20分钟）
让幼儿亲身体验蝴蝶蜕变的过程。

幼儿分成小组，每组配备一只蝴蝶蛹和一份食叶。

幼儿观察蝴蝶蛹的腹部变化，记录蜕变过程，并观察和记录蝴蝶蛹孵化后的外形和特征。

5. 总结（10分钟）
回顾幼儿进行实验的过程和观察结果，通过观察和实验，幼儿对蝴蝶的生命周期和蜕
变过程有了更深入的了解。

鼓励幼儿分享自己关于蝴蝶和其他昆虫的经验和发现。

6. 拓展延伸（5分钟）
与幼儿共同制定时间表，记录蝴蝶蛹的孵化和蜕变过程，与幼儿一起观察、记录和分享。

鼓励幼儿探索其他昆虫的生命周期和蜕变过程，培养幼儿对大自然和生命奇迹的
敬畏和保护意识。

四、教学评价
1. 观察幼儿动手实验的过程，是否能够积极参与并做出观察记录。

2. 幼儿能否准确描述蝴蝶的生命周期和蜕变过程。

3. 通过观察和实验，幼儿是否对蝴蝶的生命周期和蜕变过程有了更深入的了解。

4. 幼儿是否能够分享自己关于蝴蝶和其他昆虫的经验和发现，表达自己的观点和思考。