小班体育教案：小刺猬背枣子

小班体育教案：小刺猬背枣子
一、教学目标
1.学生能够掌握小刺猬背枣子的基本步骤和技巧。

2.培养学生协作的精神和团队合作意识。

3.开发学生身体协调性和灵敏度。

二、教学准备
1.枣子。

2.操场或教室。

3.每个学生一只小刺猬背囊。

三、教学内容与步骤
1.前期准备：
在操场或者教室内清空活动区域，让学生站在自己的位置上。

教师宣导活动规则：小班分成若干小组，每组站在自己的区域内，当老师喊起口令“小刺猬”，每个小组的一名代表拿起自己囊中的枣子，背在自己的身上，从自己的队伍出发奔向老师所在的位置，需要躲避其他小组的“攻击”，如果到达终点，则将枣子放入筐中。

2.操作流程：
(1)学生在自己区域内，一边等待老师发出口令，一边做好准备，准备奔跑。

(2)老师发出口令“小刺猬”，每个小组的一名代表拿起自己囊中的枣子，背在自己的身上，从自己的队伍出发奔向老师所在的位置。

(3)学生在奔跑的过程中，需要躲避对手的攻击，如果被攻击，就得重新回到自己的队伍，重新开始。

(4)学生到达终点后，将枣子放入筐中，等待其他小组的成员到达。

(5)最后，全小组齐声喊出口号，表扬优秀的个人和小组，比较不同小组的成绩和学习的差距，鼓励同学们互相学习。

四、教学重点与难点
1.教学重点：让学生了解小刺猬背枣子的规则和技巧，培养学生协作的精神和团队合作意识。

2.教学难点：掌握小刺猬背枣子的步骤和技巧，提高学生的身体协调性和灵敏度。

五、教学评价
本活动可以有效地促进幼儿园小班学生的身体协调和认知能力的发展。

通过活动的分享，小班孩子们不仅能感受到团队合作的力量，还能感受到个人努力所带来的成就感，进而激发学生学习更多技能、提高自己的兴趣和热情。

教师可以通过评价小组和个人，引导学生提高自己，发掘个人的潜能。

此外，教师还可以与学生家长进行合作。

把家长带入活动，在活动与学生、家长之间建立良好的协作关系，促进家庭与幼儿园之间的有效沟通，进而推动儿童全面成长和发展。