中考自主个人简介(主要介绍学科特长和创新潜质情况)

中考自主个人简介(主要介绍学科特长和创新潜质情
况)
示例文章篇一：
《独一无二的我：中考个人简介》
嗨，我是[你的名字]，一个充满活力和梦想的初中生，今天想和大家分享一下我的学科特长和创新潜质。

先说说语文吧。

我觉得我和语文就像是一对超级好朋友。

每次翻开语文课本，那些优美的文章就像一个个神秘的宝藏在等着我去挖掘。

我特别喜欢阅读，读书对我来说就像一场奇妙的旅行。

当我读《鲁滨逊漂流记》的时候，我仿佛就跟着鲁滨逊一起在荒岛上生活，感受他的孤独、恐惧，还有他那种顽强生存的意志。

我会想，要是我处在那样的环境里，我能像他一样坚强吗？我想我会努力的。

我读古诗词的时候，就好像穿越到了古代，和那些诗人一起感受他们的喜怒哀乐。

李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，那股豪放自信的劲儿，就像一阵狂风，吹得我心里充满了力量。

我也很爱写作文，写作文的时候就像我在创造一个属于自己的小世界。

我会把我看到的、听到的、想到的都写进去。

有时候我写着写着就会笑出声来，因为那些文字就像一个个小精灵在我的笔下跳舞。

我的语文老师总是夸我的作文很有创意，我想这就是我对语文的独特理解吧。

数学对我来说，就像一场刺激的冒险。

那些数字和符号就像是神秘的密码，等着我去破解。

我可不怕那些难题，每一道难题就像一个小怪兽，我要做的就是用我的智慧把它打败。

记得有一次，我在做一道几何证明题，我盯着那图形看了好久，就像在和它对视，想要看穿它的秘密。

我在草稿纸上画了又擦，擦了又画，突然，灵感就像一道闪电击中了我，我一下子就找到了解题的方法。

那时候的感觉，就像是探险家找到了宝藏一样兴奋。

我还喜欢用数学知识去解决生活中的实际问题呢。

有一次和爸爸妈妈去买东西，我用打折的知识算出了最划算的购买方案，爸爸妈妈都夸我聪明，我心里就像吃了蜜一样甜。

英语也很有趣呢。

我觉得英语就像是一扇通往世界的大门。

学习英语，我就像一只好奇的小鸟，渴望飞出自己的小窝，去看看外面广阔的世界。

我特别喜欢看英语电影和听英语歌曲。

看英语电影的时候，那些有趣的对白就像一个个小音符跳进我的耳朵里。

我跟着电影里的人物一起笑，一起紧张。

有时候我会模仿他们的发音，感觉自己就像电影里的主角一样。

听英语歌曲的时候，那轻快的节奏就像我的心跳一样，我一边听一边跟着唱，虽然有时候唱得不是很标准，但是我觉得很快乐。

而且，我还参加过学校的英
语演讲比赛呢。

站在台上的时候，我有点紧张，就像怀里揣了只小兔子。

但是当我开始演讲，我就把那些紧张都抛到脑后了，我就想着要把我准备的内容好好地展示出来。

再来说说我的创新潜质吧。

我是个充满好奇心的人，就像一个小小的发明家。

我看到生活中的一些不方便的地方，就会想办法去改进。

比如说，我们家的垃圾桶，每次扔垃圾的时候都要打开盖子，很不方便。

我就想啊想，然后找了一些材料，做了一个简易的脚踩式垃圾桶盖。

当我成功地做出这个小发明的时候，我特别有成就感，就像我完成了一个伟大的工程一样。

在学校里，我也经常参加一些科技小制作的活动。

我和我的小伙伴们一起讨论，一起动手。

有一次我们做一个小水车，我们的想法就像泉水一样不断地涌出来。

我们把我们的创意都融入到这个小水车里面，最后做出来的小水车又漂亮又实用。

我也很喜欢参加各种社团活动。

在社团里，我可以和不同的同学交流，就像不同的河流汇聚到一起。

我们互相分享自己的想法和经验。

有一次在科学社团里，我们讨论关于环保的话题。

有个同学说要多种树，另一个同学说要减少垃圾的产生。

我就说，我们可以发明一种环保的材料，既可以很方便地使用，又不会对环境造成污染。

大家都觉得我的想法很新颖，我就特别高兴。

我觉得我的这些学科特长和创新潜质就像星星一样，在我的成长天空中闪闪发光。

我相信在未来的学习和生活中，我会让这些星星更加明亮。

我也期待着在中考这个大舞台上，能够展示出最棒的自己，去开启新的学习旅程。

我想，只要我保持这份热爱和好奇，我一定能够走得更远。

这就是我，一个有着独特学科特长和创新潜质的我。

示例文章篇二：
《独一无二的我：中考个人简介》
嗨，我叫[你的名字]，是一个超级热爱学习、充满无限活力的小学生，今天我想和你们聊聊我的学科特长和创新潜质。

我觉得自己就像一个小小的探险家，在知识的海洋里肆意遨游，而学科就像是那海洋里不同的岛屿，每个岛屿都有着独特的魅力。

先说说语文吧，语文对我来说就像一个装满宝藏的神秘古堡。

我特别喜欢阅读，每次翻开书本，就仿佛进入了一个全新的世界。

那些文字像是一个个小精灵，在我的脑海里跳跃着、舞动着。

我记得有一次读《鲁滨逊
漂流记》，我感觉自己就和鲁滨逊一起在荒岛上生活，经历着那些惊心动魄的时刻。

我能感受到他的孤独、他的坚强，还有他对生存的渴望。

当他终于克服重重困难回到家乡的时候，我也激动得差点跳起来，就好像我自己完成了一场伟大的冒险一样。

在作文方面呢，我也有自己的小妙招。

我把作文当成是一场与朋友的聊天，我会把我看到的、听到的、想到的，都像讲故事一样写下来。

我的语文老师经常夸我写的作文很生动，说读我的作文就像在看一部有趣的小电影。

有时候我会在作文里加上一些小幽默，就像在菜里加了一点特别的调料，让整篇文章都变得更有味道。

我想这就是我在语文这个岛屿上找到的宝藏吧。

数学呢，它就像一个超级有趣的迷宫。

那些数字和符号就像是迷宫里的路标，引导着我去寻找出口。

我特别喜欢做数学题，每解决一道难题，就像在迷宫里找到了一条新的通道一样兴奋。

我还记得有一次做一道几何题，我盯着那图形看了好久，脑袋里像有一团乱麻。

但是我没有放弃，我就像一个执着的小侦探，从各个角度去观察、思考。

突然，我就像被一道闪电击中一样，灵感来了，我找到了解题的关键。

那一刻，我高兴得大喊大叫，那种感觉就像是在黑暗中看到了光明。

而且，我还经常和同学们一起讨论数学题，我们就像一群勇敢的战士，一起攻克那些复杂的数学堡垒。

有一次，我和我的好朋友小明在讨论一道应用题，我们俩各有各的想法，争得面红耳赤。

我说：“我觉得应该这样做，先算出这个总量，然后再平均分。

”小明不服气地说：“不对不对，应该先算出单个的量，再乘以总数。

”我们俩谁也不让谁，最后去找老师评理。

老师笑着给我们讲解了正确的方法，我们才恍然大悟，然后相视一笑。

通过这样的互动，我对数学的理解也更加深刻了。

再来说说英语，英语就像是一座连接不同文化的桥梁。

我对英语有着浓厚的兴趣，那些英文字母组合在一起，就像一首首美妙的歌曲。

我喜欢跟着英语原声动画学英语，那些生动的画面和有趣的对话，让我在不知不觉中就记住了很多单词和句子。

我还参加过学校的英语角活动，在那里我可以和其他小伙伴用英语聊天。

有一个外国小朋友来我们英语角的时候，我鼓起勇气和他交流。

刚开始我还有点紧张，但是当我说出第一句话后，我就变得越来越自信了。

我们聊了很多，从他的家乡到我们的学校，就像两个老朋友一样。

通过这次交流，我更加感受到了英语的魅力，它能让我走向更广阔的世界。

说到创新潜质，我觉得我就像一个小小的发明家。

我总是充满各种奇思妙想。

有一次，我看到妈妈在厨房切菜的时候，不小心切到手了。

我就想，能不能发明一种切菜神器，既能快速切菜，又能保证安全呢？于是我就开始动手做起来。

我找来了一些废旧的材料，像小木板、小钉子、弹簧之类的。

我把小木板做成一个盒子的形状，在上面装上刀片，然后用弹簧来控制刀片的伸缩。

虽然这个发明还很简陋，但是它是我创新思维的体现。

我还经常在课堂上提出一些与众不同的想法。

比如在科学课上，老师在讲植物的生长时，我就想，如果能让植物在没有土壤的情况下生长，那该多好啊。

于是我就自己
回家做实验，用营养液来培养植物，结果还真的成功了呢。

我就是这样一个在学科上有自己特长，又充满创新潜质的小学生。

我相信这些特长和潜质会像一双隐形的翅膀，带着我在未来的学习和生活中飞得更高、更远。

我期待着在中考这个新的征程中，能够继续发挥我的优势，去探索更多未知的知识领域。

示例文章篇三：
《独一无二的我：中考个人简介》
我叫[你的名字]，是一个充满活力和梦想的小学生，虽然离中考还有些年头，但我已经在学习的道路上发现了自己的很多闪光点，今天就来给大家讲讲我的学科特长和创新潜质。

先说说语文吧。

语文对我来说就像是一个神秘又有趣的魔法世界。

我特别喜欢阅读那些充满奇幻冒险的故事书，像《爱丽丝梦游仙境》，每次翻开书，我就感觉自己跟着爱丽丝一起掉进了那个充满奇奇怪怪生物和疯狂规则的世界里。

在这个文字的魔法世界里，我不仅仅是个看客，我还努力成为一个小小的魔法师呢。

我特别擅长写作文，每次老师布置作文题目，我的脑海里就像开了一场热闹的派对。

各种想法像一群调皮的小精灵，争先恐后地冒出来。

我能把在生活中看到的、听到的、感受到的，都像搭积木一样，一块一块地拼凑成一篇有趣的作文。

我写的作文常常被老师当作范文在班上朗读，同学们都用羡慕的眼光看着我，那时候我心里就像吃了蜜一样甜。

我觉得写作文就像画画，只不过我的颜料是文字，我可以用文字画出美丽的风景、有趣的人物，还能表达我内心的各种小秘密。

难道你们不觉得能用文字创造出一个属于自己的小世界是一件超级酷的事情吗？
再来说说数学。

数学在很多同学眼里就像一个大怪兽，又难又可怕。

可是在我看来呀，数学更像是一个充满挑战的游戏乐园。

那些数字和符号就像是游戏里的各种小道具，而我要做的就是用它们来解开一道道谜题。

我对数字有着一种特殊的敏感度，就好像我和它们是老朋友一样。

每次做数学题，我就像一个勇敢的小探险家，在数学的迷宫里寻找宝藏。

我喜欢找那些别人觉得很难的数学题来做，当我绞尽脑汁算出答案的时候，那种感觉就像我真的找到了世界上最珍贵的宝藏一样，兴奋得想跳起来。

我还经常和班上的数学小高手们一起讨论数学问题呢。

有一次，我和我的小伙伴为了一道数学难题争得面红耳赤。

我说：“我觉得这个解题思路是这样的，就像我们要从这个点出发，沿着一
条直线走到目的地。

”他却反驳说：“不对不对，应该是从这个面入手，像搭积木一样把答案拼出来。

”我们两个各执一词，谁也不让谁。

最后我们一起去找老师评理，结果发现我们两个的方法都有道理，只是从不同的角度去解决问题罢了。

这让我明白了数学就像一座大山，有很多条路可以爬到山顶。

英语对我来说就像是打开一扇通往世界的大门。

我喜欢听那些轻快的英语儿歌，感觉就像在和世界各地的小朋友一起唱歌跳舞。

我也很爱看英语的动画片，那些可爱的动画角色说着一口流利的英语，就像一群会魔法的小使者，把英语的魅力一点一点地传递给我。

我学英语可不仅仅是为了考试哦。

我经常想象自己有一天能够站在国外的大街上，和外国的小朋友自由自在地聊天。

我会积极参加学校的英语角活动，在那里我可以和同学们用英语聊天、做游戏。

有一次在英语角，我遇到了一个刚转学来的同学，他英语不太好，有点害羞不敢开口。

我就像一个热情的小导游一样，拉着他的手说：“来呀，和我们一起玩英语游戏呀。

就像我们平时玩捉迷藏一样简单，只要大胆说就好啦。

”在我的鼓励下，他也慢慢地放开了，开始和我们一起愉快地用英语交流起来。

我的英语发音很标准，语法也掌握得不错，这都得益于我平时的努力和对英语的热爱。

说到创新潜质，我觉得我就像一个小小的发明家。

在生活中，我总是充满了各种奇奇怪怪的想法。

有一次，我看到妈妈在厨房洗碗，水总是溅得到处都是，我就想能不能发明一个不会溅水的洗碗神器呢？我找来了一些废旧的材料，像塑料瓶、小管子之类的，然后开始动手捣鼓起来。

虽然最后做出来的东西看起来有点丑，但是还真的有点效果呢。

妈妈看到我的小发明，惊讶地说：“哇，你这个小脑袋瓜里怎么有这么多新奇的想法呀？”我得意地笑了笑说：“我就是想让生活变得更方便呀。

”我还喜欢在画画的时候创新，我不会按照传统的方法去画，我会把我想象中的东西画出来，哪怕它看起来有点荒诞。

我觉得创新就像给生活这道菜加了一点特别的调料，让它变得更加美味。

我就是这样一个在学科学习上有特长，在创新方面有潜质的我。

我知道未来的路还很长，还会有很多挑战等着我，但是我不怕。

我就像一艘充满能量的小帆船，在知识的海洋里勇往直前，向着我的梦想不断航行。

我相信我在中考的时候一定能展现出最棒的自己，继续追逐我的梦想，成为一个对社会有用的人。

示例文章篇四：
《独一无二的我：中考个人简介》
我叫[你的名字]，是一个普普通通却又有点特别的小学生。

今天，我想给大家讲讲我的学科特长和我身上那些藏不住的创新潜质。

先说说我的学科特长吧。

我对数学那可是有着一种特殊的感情，就像探险家对神秘宝藏的向往一样。

每一道数学题就像是一个神秘的小世界，等待着我去探索。

比如说，那些复杂的几何图形，在我眼里就像是一个个奇妙的拼图。

三角形、四边形、圆形，它们组合在一起，就像是一群小伙伴在玩游戏。

我常常能从这些图形中找到规律，就像发现了小伙伴们玩耍的秘密规则。

我记得有一次做一道关于三角形面积的题目，题目里给出的条件很复杂，感觉就像一团乱麻。

可我没有被吓倒，我在脑海里把这个三角形想象成一座小山，那些底和高就是攀登这座小山的路线。

我顺着这个思路，一步一步地解开了谜题。

老师当时还表扬我，说我就像一个小小的数学家呢！
语文也是我的强项。

我觉得文字就像是一个个有魔力的小精灵，它们组合在一起就能讲述出各种各样精彩的故事。

我特别喜欢阅读，每一本书都是一个全新的世界。

我像一只饥饿的小蜜蜂，在书的花园里贪婪地汲取着花蜜。

从古代的诗词到现代的小说，我都爱不释手。

当我读古诗的时候，就仿佛穿越回了古代，和那些大诗人一起饮酒作对。

我能感受到李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈，也能体会到李清照“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的哀愁。

我还特别喜欢写作文，每次写作文的时候，我的脑海里就像放电影一样，各种画面和想法不断地涌现出来。

我把这些想法用文字记录下来，就像是给这个电影写了一个精彩的剧本。

我的作文常常被老师当作范文在全班朗读，同学们都很羡慕我，我就像一个小小的文学家，心里可自豪了。

英语也很有趣呢！那些奇怪的字母组合在一起，就像神秘的密码。

我每次学习英语的时候，就感觉自己像是一个小侦探，在破解这些密码。

我喜欢跟着英语原声读单词、读句子，就像模仿大明星的口吻一样。

我还经常和同学们用英语对话，我们就像一群来自不同国家的小使者，在交流各自国家的文化和故事。

有一次，学校组织英语演讲比赛，我毫不犹豫地就参加了。

我精心准备了演讲内容，在台上的时候，我一点也不紧张，就像在和朋友们分享一个有趣的故事一样。

最后我还得了奖呢，那感觉就像登上了世界之巅，开心得不得了。

再说说我的创新潜质吧。

我可是一个满脑子都是奇思妙想的人。

有一次，我看到家里的旧衣服堆了很多，就想能不能把这些旧衣服重新利用起来呢？于是，我就像一个小发明家一样，开始动手操作。

我把那些颜色鲜艳的布料剪下来，缝制成了一个个漂亮的小布袋。

然后，我又在布袋上画上了自己喜欢的图案，有可爱的小动物，还有美丽的花朵。

这些小布袋不仅可以用来装东西，还成了一个个独特的装饰品。

爸爸妈妈看到后，都对我竖起了大拇指，说我真是个小机灵鬼。

还有啊，在学校里做科学实验的时候，我也总是能想出一些与众不同的方法。

同学
们都按照课本上的步骤做实验，我却会想，有没有其他的方法也能达到同样的效果呢？就像有一次做关于浮力的实验，我突发奇想，把实验用的物体换成了一些平时生活中常见的小物件，结果发现也能很好地证明浮力的原理。

老师都夸我很有创新思维，说我就像一个小小的科学家，总是能发现新的东西。

我在小组讨论的时候也总是能提出一些新奇的想法。

就像上次讨论如何保护环境的话题，大家都说要多种树、少用塑料袋之类的。

我却想，我们能不能发明一种能自动分解垃圾的机器呢？就像一个超级大胃王，把所有的垃圾都吃进去，然后变成有用的东西。

同学们听了我的想法，都觉得很有趣，大家开始围绕我的想法展开了更深入的讨论。

我觉得我的这些学科特长和创新潜质就像我身上闪闪发光的宝石。

它们让我在学习和生活中充满了乐趣，也让我能够不断地探索新的东西。

我相信，在未来的日子里，这些特长和潜质会继续陪伴着我，就像好朋友一样，帮助我在成长的道路上越走越远。

我希望自己能够像一颗小种子一样，在知识的土壤里茁壮成长，最后长成一棵参天大树。

我想对所有正在努力的小伙伴们说，每个人都有自己的特长和潜力，只要我们勇敢地去发现、去挖掘，就一定能找到那个闪闪发光的自己。

这就是我，一个有着学科特长和创新潜质的我。