初中化学人教九年级下册(2023年新编) 酸和碱化学酸碱盐复习课教学设计

酸碱盐复习课（第一课时）教学设计
一、教学设计思路
酸碱盐部分的知识因其知识点多，知识点之间的联系紧密而成为初中化学教学中的重难点，而和酸碱盐有关的考题又在中考中占了很重要的地位。

中考题中有不少题型是利用酸碱盐的化学性质并结合酸碱盐中的特殊沉淀来解题的。

学生在做酸碱盐的题目时，不懂得自觉利用酸碱盐的性质规律分析题目，或者做出来也不清楚自己思考的过程。

所以这节酸碱盐的复习课首先让学生从物质类别的角度出发总结酸碱盐的化学性质，旨在帮助学生梳理酸碱盐部分的知识点，加强知识点之间的联系；然后通过物质的鉴别，简单除杂引导学生在解题时能从物质类别的角度考虑，将酸碱盐的化学性质应用在解题中，让学生学会将知识点和具体题目结合在一起，在解题时有一个较为清晰的思维过程，培养学生的思维能力和解题能力。

二、附录：课堂练习
1.、下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是( )
A.氯化钠食盐NaCl2
B.碳酸氢钠纯碱NaHCO3
C.氢氧化钙熟石灰CaO
D.氢氧化钠火碱NaOH
2、铁、稀硫酸、石灰水和氯化铜溶液之间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间反应的类型或主要实验现象。

下列说法错误的是( )
A、A处发生置换反应
B、B处发生复分解反应
C、C处产生气泡
D、D处生成白色沉淀
3.在一定条件下，与NaOH溶液，BaCl2溶液，Fe2O3，Na2CO3，Zn五种物质均能反应的是（）A硝酸铜溶液B稀盐酸C稀硫酸D二氧化碳
4.右图是碱与不同类别物质间反应的关系图。

请回答：
(1)酚酞试剂遇NaOH溶液变色。

(2)若A能与碱发生中和反应，则A属于(填物质类别)；写出熟石灰中和硫酸厂废水的化学方程式：
(3)若A能与碱发生中和反应，则B为(举一例，写化学式）
5.、右图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。

(1)写出图中相应物质的化学式：
酸、碱。

(2)写出图中反应②和④的化学方程式：
②④。