爱的叮咛教案反思

爱的叮咛教案反思
作为小学教师的我,深知自己责任重大,因为我们培养的是基础｡家长们把孩子送到学校,我们就应以博大的胸怀去热爱､关心､教育好每一个孩子,使他们能茁壮成长,使家长满意放心｡在人的心灵中,教
师的心胸最开阔,因为教师是“知识之母”,从身心两个方面积极的对学生实施全面的关心和教育｡一个孩子在入学以前主要是在父母的关怀､教育下成长的,父姆的教育和自身行为是孩子的第一影响源｡进入学校后,我们教师就成为他们生活中最重要的人物｡孩子们很自然的
把他们与父母交往中产生的情感､期望和对爱的要求,转移到教师身上,要求老师也像父母那样关心照料他们､体贴爱护他们｡所以我们教师具备的不仅是教育技能,还要有像父母般对学生的爱,让每一个学
生都要享有爱的权利｡我相信,凭看我们的爱心､细心､耐心,我们将会换来孩子们天真活泼的笑容和对你更切的呼唤､尊敬｡为此,我们值得｡
为了使孩子能有更好的发展,我们平时则更应该努力学习､探索,不断提高自己的专业水平｡天真的孩子还很善于模仿,你的一言一行
都是他们学习的榜样｡在学习生活中,平等和谐的关系,会使孩子学习的更自由,发展的更好｡
苏霍林斯基说:"教育,首先是关怀备至地､深思熟:虑地､小心翼
翼地去触及幼小的心灵｡在这里,谁有耐心和细心,谁就能取得成功｡”《爱的叮咛》它也更好地让我明白要饱含爱心耐心和细心的情感去打动孩子的心弦,使校园不只是学习知识的场所,更是孩子精神的家园｡
让孩子在我们爱的雨露中能健康成长!。