牛津英语深圳版五年级下各单元复习单词词组句型练习

牛津英语深圳版五年级下各单元复习单词词组
句型练习
-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
Unit 1 Tidy up!
【单词】
整理；整洁的脏乱；不整洁让短袜，你的；你们的帽子我的，
彩色蜡笔（或粉笔，铅笔）伞钉子，
使落下；掉落粘贴；粘住秒，
她的他们的；她们的；它们的，
【词组】
把……整理好，装满…，充满…，
把…放在…上面把…放在…旁边，
穿上，戴上，几个；一些，
又干净又整洁，
【句型】
真是一团糟啊！！
那些是谁的袜子？
他们是Paul的。

.
这是谁的帽子？
它是我的。

.
他们是你的吗？
不，不是。

.
你可以把它/它们放在他的床上吗？
当然。

.
感谢你的帮助。

.
不用谢。

.
一会儿，地上又干净了。

.
【语法】
本单元我们学习了mine, yours, hers, theirs等名词性物主代词，即具有
例如： This is my shirt. = This shirt is mine. 这是我的衬衫。

句子中作宾语，一般出现在动词或介词的后面。

some、any的用法：
例如： I have pencils. 我有一些铅笔。

I don’t have pens. 我没有钢笔。

Do you have pens
你有钢笔吗？
Unit 2 Our new home
【单词】
为什么因为书房；学习 ,
改变；变化地方两次 ,
每；每天北方；向北南方；向前 ,足够的然后 ,
【词组】
餐室；餐厅客厅 ,
大雁(复数wild geese) ,
2
3
一天到晚 在他们的新家 , 非常大 ,读书写字 , 从一个地方到另一地方 , 搬家 ,走来走去，四处流动 , 足够的食物 飞回来 .
【句型】
你为什么喜欢它？ /
因为它很大。

/
爸爸，你（的理由）呢？ /
你知道为什么吗？ /
因为他们能整天在花园里玩。

/
大雁过着忙碌的生活。

/
它们每年迁徙两次。

/
春天，它们往北飞。

秋天，它们往南飞。

/ /
【语法】
【单词】 将来；未来 站；站住 机器 ， 将；将会 运动；锻炼；活动 早；提早 ， 容易地 努力地 更多的 ， 【词组】 在将来 ， 拍照 ，戴眼镜 ， 做运动 ，不擅长 ，不再 ， 知道关于 ， 在…前面（外部） ， 在…前面（内部） ， 住在北京 ， 努力学习 ， 更多的英语书 ， 尝试去做某事 ， 吃早餐 ， 吃午餐 ，吃晚餐 ， 每天 ， 现在和未来 ，
【句型】
Kitty 想知道她的未来。

/
十五年后，你将拥有又大又漂亮的眼睛。

/
我将不会戴眼镜。

/ 我将会成为一名老师。

/
这是未来的我。

/
我数学不错吗，但我英语不太好。

/
我不喜欢早起，因此我没有时间吃早饭。

/
我上学将不再迟到。

/
我将不会看太多电视。

/
【语法】
本单元我们学习了一般将来时：
句型结构：
①肯定句：主语 + will + 动词原形
例如：我将有长发。

/
②否定句：主语 + won’t + 动词原形
例如：她将不会成为老师。

/
③一般疑问句：Will + 主语 + 动词原形？Yes, … will. / No, … won‘t.例如： Kitty回来吗？ /
是的，她会。

/ 不，她不会。

/
④特殊疑问句：特殊疑问词 + will + 主语 + 动词原形？
例如：你明天将会做什么？ /
我明天将会去购物。

/
Unit 4 Reading is fun
【单词】
故事书买故事字典 .
杂志报纸周；星期学生 ,海报
最好的作家 ,
【词组】
在那边在这边做调查 ,
表演 , 图画书 ,
中国各地的图片 /
儿童故事 ,读故事 ,
在书店 , 在图书馆 ,
图书周 ,5A班的学生 ,
在一楼（英式） ,在二楼（英式） ,
在三楼（英式） ,
看报 ,
【句型】
我将每天读一个故事。

/
图书周将要到了。

,
5A班的学生将要为孩子们制作最佳故事海报。

/ /
男孩们将要就孩子们最喜爱的书做调查。

, ,
女孩们将要读一个剧本，然后把它表演出来。

, ,
【语法】
本单元我们学习了一般将来时另外一种结构
be going to “打算做某事”：
（1）句型结构：
①定句：主语 + am/is/are going to + 动词原形
例如：我打算读一本书。

,
4
②定句：主语 + am/is/are not going to + 动词原形
例如：她不打算去散步。

,
③一般疑问句：Am/Is/Are + 主语 + going to + 动词原形？
Yes, … am/is/are. / No, … am not/isn’t/aren’t.
例如： Kitty 打算画一幅画吗？ ,
是的，她会。

/ 不，她不会。

,
③殊疑问句：特殊疑问词 + am/is/are+ 主语 + going to + 动词原形？
例如：你明天打算做什么？ ,
-我明天打算去购物。

,
Unit 5 At the weekend
【单词】
周末待；暂住；逗留电影小船 ,安排；计划明天建筑；建造 ,
紧接着；随后；紧接着的秋千哭；喊叫直到 ,
【词组】
看电影划船 ,
待在家里在星期天看电影 ,
在树上（不是长在树上）在树上（长在树上） ,
第二天在第三天
荡秋千对…说 ,
【句型】
你经常在周末做什么？
-- 我经常和我的朋友去公园放风筝。

你这周末打算去做什么？ /
-- 我打算和我的朋友去踢足球。

/。

这是我最爱的运动。

/
我周末没有任何计划。

/
他睡在一棵树上。

/
我不打算开工。

/
今日事，今日毕。

/
【语法】
用于询问别人”打算做什么事”。

/
回答“我打算…”。

/
“我不打算…” /
Unit 6 Holidays
【单词】
假日；假期 ,清澈的 , 海鲜 ,旅馆 , 岛 ,蝴蝶 ,
【词组】
多久 , 去游泳 , 在……的南部 ,
一年到头 ,
【句型】
今年暑假我们将去哪儿？ /
我们将去大连。

/
我们将住在哪里？ /
我们将住在酒店里。

/
我们将在三亚住多久？ /
我们将住在那儿七天。

/
我们将在那里做什么？ /
我们将去海洋世界。

/
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今年夏天我们准备干什么？ /
我们准备去度假。

/
我们怎么去哪儿？ /
-- 我们乘飞机去。

/
这是个度假的好去处。

/
三亚有清澈的海水和美丽的沙滩。

/ 它在中国南部。

/
Unit 7 Open Day
【单词】
迎接；会见礼堂最后 ,
给…….看 , 课题布告牌；木板 ,
【词组】
校门；校门口美术室 ,
会客室；会议室 ,
在早上在下午在傍晚 ,
【句型】
首先，他们会参观我们的教室。

/接着，他们会参观我们的美术室。

/然后，他们会去礼堂。

/
之后，他们会去图书馆。

/
最后他们会在会议室和老师们见面。

/开放日是 4 月 30 日。

/
你能告诉我吗？ /
他们首先做什么？ /
他们接下来做什么？ /
郭老师在校门口欢迎家长们。

/
郭老师带领家长们去教室。

/
她向他们介绍课程情况。

/
孩子们向父母展示了很多漂亮的图画。

/
/
孩子们为家长们唱歌。

/
Unit 8 Buying clothes
【单词】
哪一个；哪一些裤子尺码 ,毛衣
外套；大衣鞋皇帝 , 只有；仅点头笑容；微笑钱 ,保持大笑 ,
【词组】
试穿（衣物） , 穿；戴 , 保持安静 , 看一看 ,
【句型】
你喜欢哪一条连衣裙，蓝色的还是粉红色的？
/
我喜欢粉红色的那一条。

/
你喜欢哪条裤子，白色的还是褐色的？
/
粉红色是我最喜欢的颜色。

/
你可以两件都试试。

/
这是你的尺寸。

/
我打算试试这条裤子。

/
Unit 9 Seeing the doctor
【单词】
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生病；不舒服有毛病；不正常；错误的头痛 ,发烧；发热应该药休息 ,
牙痛没有牙齿的礼物世界 ,
牙医 ,
【词组】
头疼发烧感冒 ,
休息一下 , 好好休息 ,
康复 ,牙疼 ,
开会 ,把……拔出 ,
感觉不舒服 , 看一看 ,
吃药 ,多喝水 ,
晚睡 ,早睡 ,
晚起 , 早起 ,
有主意 ,有好主意 ,
去看牙医 , 刷牙 ,
【句型】
你应该吃点药。

,
你不应该太晚睡觉。

,
Kitty感觉不舒服。

,
她的妈妈带她去医院。

,
你怎么了？ ,
让我看一看。

,
Unit 10 Great inventions
【单词】
发明；创造 ,手表 ,任何地方 ,旅行；长途行走 , 发明 ,
某事；某物 ,我自己相机 ,
【词组】
远离… ,
伟大的发明 , 世界上 ,
在…上书写 , 知道时间 ,
从…到… ,我自己发明东西 ,
乘着它去任何地方 , 画画 ,
坐车去远方 ,
一个飞行器 ,像鸟一样飞行 ,
画一幅我们飞行器的图 ,
在任何天气 ,如此有趣 ,
Unit 11 Chinese festivals
【单词】
节日 ,重要的 ,把…叫做 ,饺子 , 亲戚 , 烟火 ,怪物 ,结尾；结束 ,
村庄 ,最后的 ,鞭炮；爆竹 , 月饼 ,
【词组】
红包 ,在…的最后 ,
在春节 ,
一个重要的中国节日 ,
中国新年 ,
在除夕夜 ,
吃一顿大餐 ,
7
走亲访友 ,
看烟花 ,在夜晚 ,
中秋节 , 重阳节 ,
年的故事 ,住在山上 ,
每年年尾 ,来到村里 ,
这年的最后一天 ,
下山 ,跑回山上 ,
村里人 , 城里人 ,
赏月 , 吃月饼 ,
爬山 , 看望老人 ,
年糕 ,西方国家 ,
Unit 12 The giant’s garden
【单词】
巨人 , 墙；围墙 ,友好的；体贴的 ,
穿过 ,
【词组】
禁止进入 , 对…友好 ,
推倒；拆掉 , 建造 ,
拥有一个漂亮花园的大房子 ,
like to + 动词原形 = like + 动词ing
玩的愉快 ,
出去 , 进来 , 下车 , 上车 ,
起床 , 离开，逃走 , 回来 ,
在他花园的周围 ,
把…带来 , 把…带去 ,
对…友好 ,
穿过一个洞进来 , 出来 ,
赶快，加油 , 来到 ,
8。