数学1分钟演讲

数学1分钟演讲
（经典版）
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序言
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数学1分钟演讲
数学1分钟演讲（通用4篇）
数学1分钟演讲篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
学习是一个不断温故而知新的过程，每个人的学习方法不经相同，也许我的学习方法不是最好的，但是找到最合适自己的，才最有效的。

课后复习：我每天课后除了完成老师的作业外，首先我会把当天的知识回顾一遍，尤其是对作业中的错题要进行整理，把错题摘抄到我的错题本上，把错题原因，解决方法总结一下，再把错题重新做一遍。

加深印象。

概念性的知识点，做到背熟。

做题时，在讲求准确率的基础上，再提升做题速度。

草稿本是必不可少的学习工具，即使再简单的计算做好也要在草稿本上演算一下，俗话说好记心不如烂笔头。

我一直认为，天才是有的，但是勤奋才是王道。

复习完课内知识外，我还会涉及一些比较有难度的题，让自己多见识一下各种各样的题型，这些才能在考试中，不至于遇到难题就慌了神。

多练习，多做题，是我致胜的法宝。

虽然他不是什么高大上的学习好方法，却是很适合我的学习秘诀。

考前复习：在考试之前，我一般不会过多的去做题了，只是把错题本拿出来再看看，把没有把握的，或有疑问的题再看看，就休息了。

好的精神状态在考试时是非常重要的。

考后总结：我一般拿到卷子会先看自己哪错了，分析一下错题，
是不懂错的，还是粗心错的，但是一般都是粗心错的，这是我的弱项，还是要加强细心程度。

接下来当然还是重要的错题本了，把错题收集在错题本上，按照课后复习里提到的错题整理方法把错题再梳理一遍。

最后再了解一下自己的分数在班级或年级成绩里是一个什么档次。

这并不是过分在意分数，而是了解自己实力的好办法。

俗话话说：知自知彼，百战不殆。

知道了差距，给自己制定一个合理的目标，争取下次能到达自己设定的目标，这样才能不断的进步。

这就是我的学习数学的方法，也许我的学习方法不是最好的，但是我的父母经常跟我讲勤能补拙，笨鸟先飞的道理。

我相信，只要我勤奋，努力，好的成绩一定是属于我的。

希望我的学习方法，能对大家有所帮助。

数学1分钟演讲篇2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
在学生时代，我最讨厌的课程就是数学。

为什么讨厌数学呢因为数学是要计算那些无聊的数字，又是加啊，又是减啊，还有乘啊除啊什么的，后来还出现了平方、开方更复杂的算法；后来，还有几何图形的计算、绘制，要求计算得十分准确，无论怎样，最后的结果都是一致的，真辛苦啊。

我喜欢语文，也喜欢写作文，同一个意思，可能有不同的表达方式，多有意思啊。

我喜欢画画，可以画自己看到的、听说过的、甚至想象的……也有很有趣。

数学很枯燥，除了数字就是线条，太无趣了。

所以，从小到大，我就讨厌数学，甚至一看到数字就头大，也形成了一个概念，数学是一门很无聊的功课。

其实，我也知道，数学是一门很实用的课程，但就是不喜欢。

一个偶尔的机会，接触到了日本作家安野光雅的《走进奇妙的数学世界》这套书，被深深地吸引了。

这套书改变了我讨厌数学的想法。

哇，原来数学是这么有趣的事情，除了数字和线条，也可以用图画和生活中的事例来表达的。

生动简洁的画面，十分有趣：比大小、高矮、长短，分类别、颜色、形状，排顺序、组合、拆分……等等问题，都是有趣的数学问题。

对所有人而言，表达形式都很重要。

这种对数学的表达方式，让数学变得形象、生活化，让我这个讨厌数学的人对数学另眼相看。

媒体何尝不是如此呢这套书，又一次给我启示，表达方式真的很重要，除了语言，观念上的创新与突破更为重要。

数学1分钟演讲篇3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
“请在1-999的数字中任选1个数字，用这个数字减去它各个位数上的数字之和，然后将这个差的数字任意一位隐去，我就可以猜出这个数字是什么。

”“牛娃奥数课程”创始人、钱塘文理院校长、世界数学团体锦标赛金牌教练章老师一开场就给大家出了个神秘的“魔法题”。

他话音刚落，我们就争先恐后地选数字、算数字，纷纷举手让章老师来猜数字。

没想到，章老师真是太神奇了，每个数字都能猜
对，果然是奥数王国的大神!
我们一下子就被吸引到了有趣的数学王国里。

接着，章老师给我们认真分析起三四年级的数学课本知识点，结合刚刚结束的三四年级数学期末考卷的易错点，比如长方形、正方形的周长、面积等，进行了细致的讲解。

章老师出了几个和期末考试类似的题目让我们回答，使我们对一些知识点掌握得更加牢固了。

通过学习和分析，把本来不会的题目研究明白，是遨游数学王国最有意思的地方。

考试虽然辛苦，甚至有点枯燥，但是考试是检验我们学习有没有效果的最好方法，如果我们考完试后不注意总结，考完就算了，那么我们考试就没有意义了。

因此，考后总结是非常有必要的。

我们可以通过分析试卷，来看看自己的知识点掌握情况，帮助我们更好进步，更好徜徉在数学知识的海洋里。

数学1分钟演讲篇4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
在我们家有一个口头协议，那就是每当我们的家庭作业全对，爸爸妈妈就得答应陪我们玩游戏，而且游戏的内容由我们来决定。

最近我们迷上了扑克牌24点游戏。

游戏规则：在所有的扑克牌当中任意收取四张牌，每次都用抽到的牌组成一个综合算式，结果当然必须等于24、这个游戏看似简单，其实对我们的速算能力要求很高的吆!
游戏通常由爸爸(高智商)当裁判并发牌，我和妈妈以及妹·妹三
人进行淘汰赛。

第一轮爸爸发的四张牌分别是3、1、4和9，我看到这四张牌的瞬间就有了答案：(9-（3)X4X1=24、取得第一回合胜利的我开始沾沾自喜，当爸爸发出第二轮牌(10、3、1、5)的时候，我的脑子还没来得及反应，就被妈妈(3X5+10-1=24)抢先了。

看来骄傲真的使人失败啊!
也许有人会问我，为什么你有如此之快的速算能力呢其实不是我有多厉害，其实只要我们灵活运用乘法口诀和小括号就可以如鱼得水了。

怎么样，我是不是一语点醒梦中人了呢!请别谢我，请叫我“雷锋”。

神奇的数学，它也许在有趣的故事书里，也许在好看的动画片里，也许在嘈杂的菜市场里……只要善于发现，我们就可以将数学和生活游乐有效地结合在一起。