人体的激素调节ppt23

分泌异常： 糖尿病
糖浓度就会明显升高，肾小管则不能将原尿 中的葡萄糖全部重新吸收回血液，从而使葡 萄糖随尿液排出，形成糖尿病。
糖尿病—当人体内胰岛素分泌不足时，血
1、糖尿病患者症状
“三多一少” ？
多饮、多食、多尿，体重减少
2、糖尿病的治疗及预防措施
生长激素 多：
甲状腺素
少： 呆小症 多： 甲亢
胰岛素
幼年
成年
巨人症
少： 侏儒症
少：糖尿病
多：
肢端肥 大症
少：地方性 甲状腺肿
现在你可以说出什么是激素吗？
激素
1.内分泌腺等分泌的特殊物质 2.通过血液运输发挥作用 3.对生命活动有重要调节作用 4.在体内含量少，少量可发挥大作用 5.分泌过多或过少，能引起失调症 6.可通过注射相关激素治疗内分泌失调症
A.甲状腺激素 C.垂体激素 B.促甲状腺激素 D.促甲状腺激素释放激素
谢谢！
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
在我国的一些山区 和内陆地区，有时能够 看到患有地方性甲状腺 肿（俗称大脖子病）的 人。患者脖子肿大，呼 吸困难，劳动时心跳快、 气短等。原来，这些地 区的土壤、饮水和食物 中缺少碘，而碘是甲状 腺激素的重要成分，以 致患者体内甲状腺激素 不足。
为什么食盐中要加碘?
呆小症
症状——出生后不久出现 智力低下，骨的生长停止 等现象。
分泌的激素名称：
生长激素
激素的主要作用：
生长激素可调节人体生长的作用。
促激素可以调节其他内分泌腺的活动；
生 长 垂体 激 素
分泌不足 分泌过多侏儒症幼年 巨源自症成年 肢端肥大症主页
巨人症
侏儒症
幼 年 分 泌 生 长 激 素 过 少
侏儒症患者
早期每周注射几毫克的生长激素， 可使生长速度显著增快，追上正常人
说到分泌腺，你想到了什么？
•由具有分泌功能 的细胞组成的组织 或器官，叫做分 泌腺
导管
外分泌腺
还是内分泌腺?
腺体类别
导
管
分泌物输送 方式
内分泌腺
无导管 有导管
直接进入腺体 内的毛细血管 通过导管排出
外分泌腺
人体主要 的内分泌 腺分布
脑垂体
甲状腺
肾上腺
胰岛
卵巢
睾丸
垂 体
下丘脑
位置：
大脑的下部
胰腺 导管
加拿大科学家班廷，从 狗的胰岛中提取出了胰 岛素，用胰岛素治疗患 糖尿病的狗并获得成功， 人们开始着手治疗人的 糖尿病
外分泌部（消化液）
胰 腺
内分泌部（激素）
胰岛的位置：
散布于胰腺中
分泌激素名称：
胰岛素
主要作用：
胰岛素降低血糖浓度
胰岛素
主要作用降低血糖的浓度
（加速血糖分解，促进血糖合成糖原和转变为其他物 质）
人体的激素调节
人类长期食用含有激素的肉制食品， 即使含量甚微，但由于其作用极强，亦会 明显影响机体的激素平衡，而且有致癌危 险，可造成幼儿发育异常。 另外，速成故名是长得很快，那么长 得快发病的机会就更高。因此在使用药物 方面就更多。但是想抗生素类的有耐药行， 并且交叉耐药，造成只能用更新一代抗生 素，尤其金刚烷胺、金刚乙胺（抗病毒效 果曾经很受欢迎，还用于流感的治疗）等 国家禁用产品会造成药物残留损伤人的生 殖系统，并造成不可恢复性损伤。也就是 我们说的青年不孕不育致病原因之一。
6．下列腺体中哪种腺体功能减退后，其它
腺体的功能也随之减退( B ) A.甲状腺 B.垂体 C.性腺 D.肾上腺 7．在某些山区，能见到很长时间也不变态的蝌蚪， 原因是其体内缺乏某种激素，这种激素是( A ) A.甲状腺激素 B.性激素 C. 生长激素 D.蜕皮激素
8.下列是下丘脑分泌的调节垂体功能的激素是（ D ）
成年时期生长素分泌过多
由于此时长骨骨骺已合，不能再向纵向生长，只 会引起短骨的生长，而造成手掌大、手指粗、鼻 高、下颌前突等症状称肢端肥大症。
甲状腺
人体最大的 内分泌腺，分泌 甲状腺激素。
甲状腺 位 置：
颈前部，喉和气管的两侧
分泌激素名称：
分泌甲状腺激素（含碘）
激素的主要作用：
促进新陈代谢，促进生长发 育，提高神经系统的兴奋性
3.下列腺体中不属于内分泌腺的是（ D ） A.垂体 B.睾丸 C.肾上腺 D.皮脂腺
4.一孕妇患甲状腺肿大，她生下的孩子可能患（ D ） A.先天性心脏病 C.先天性侏儒症 B.先天性糖尿病 D.先天性呆小症
5.在一段时间内，定时给正常小鼠进行甲状腺激素的 静脉注射(注射量小于鼠自身合成的数量)，约三个月 后，小鼠可能出现的情况是（ C ） A.生长发育迅速，但食欲不振 B.对生长发育没有影响 C.食欲旺盛，身体消瘦 D.停止生长发育
病因——胎儿期甲状腺 激素分泌不足。
甲亢
症状——多食、多汗、 消瘦、眼球突出
病因——甲状腺激素 分泌过多。
分泌不足 甲状 甲状腺 腺激 成年 分泌过多 素
食物中缺 碘
幼年
呆小症
甲亢 地方性甲 状腺肿
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20世纪20年代以前，糖尿病困扰着很多人！ 科学家发现，狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄 糖，并出现糖尿病病人的一些症状 科学家将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩 了，只有内部一团团的细胞—胰岛活着，并且尿 液中没有出现葡萄糖
激素的作用特点
特异性：每种激素都有其特定的受体 高效性：激素的量少（10-9mol/L)，但对 人体的作用显著
巩固练习
1.摘除小白鼠的垂体后，甲状腺功能衰退，其原因是 ( A )
A.缺少促甲状腺激素
B.生长激素分泌不足
C.饮食中缺碘 D.甲状腺神经受损 2.下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是（ C ） A.呆小症和肢端肥大症 C.粘液性水肿和糖尿病 B.夜盲症和佝偻病 D.白化病和色盲病