人教版三年级语文上册课外阅读《时代广场的蟋蟀》导读课件
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_一__对__翅__膀__； 5.在报摊音乐会上，柴斯特为大家演奏的是华尔兹舞曲《_蓝__色__多__瑙__河__》_。
人教版三年级语文上册名著导读
6.玛利欧家报刊亭里有 收音机 、 闹钟 、 面纸盒 、 火柴盒、 钱箱。报摊里的报刊杂志 有《美国音乐》、 《时代周刊》、 《纽约时报、》
《艺术新闻》。 7.柴斯特：会“鸣唱”、聪明友好、善良诚实、勇于
人教版三年级语文上册名著导读
9.蟋蟀音乐事业达到巅峰时，它却突然做出的决定是（ B ） A.用自己得名气帮玛利欧家赚大钱 B.回归康涅狄格州的老家 C.找一家公司包装自己
10.柴斯特那个漂亮的笼子来源于（ A ） A.冯赛 B.白利尼 C.塔克 D.玛利欧
11.“既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。如果成名让 它觉得不快乐的话，那成名又有什么意义呢？”这句话是（ C ）说的。 A.玛利欧 B.塔克 C.亨利
人教版三年级语文上册名著导读
主要人物关系
白利尼夫妇
孤 独 的 小
男孩螃
蟹
玛利欧
史麦德利 先生
蟋蟀柴斯特
农夫
老鼠塔克
冯赛
猫咪亨利
猜想故事内容
人教版三年级语文上册名著导读
一只蟋蟀、一只老 鼠和一只猫咪相遇在 纽约时代广场地铁站， 猜猜它们之间发生了 什么故事。
小男孩玛利欧和
蟋蟀柴斯特是什么 关系？他们之间又 发生了什么？
作品简介
人教版三年级语文上册名著导读
《时代广场的蟋蟀》是2003年9月新蕾出 版社出版的图书，作者是乔治·塞尔登。该书 主要讲述了一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友 谊的故事，一个有关各种生命之间爱和关怀 的故事，一个发自大自然、涤荡心弦的音乐 之声的故事。
大家好！我是开朗、 有趣、又可爱的小老 鼠塔克，我最大的快 乐就是竭尽能力的帮 助朋友！
人教版三年级语文上册名著导读
时代广场的蟋蟀
乔治•塞尔登 著
封面导读
人教版三年级语文上册名著导读
我知道这本书 的作者是乔治• 塞尔登。
我知道这本书讲 的是一个有关蟋蟀、 老鼠、猫之间友谊 的故事！
走进作者
人教版三年级语文上册名著导读
乔治·塞尔登（George Selden）（1929－ 1989 ），美国儿童文学作家。他热爱音乐， 喜爱考古研究，对生活充满热情；《时代广 场的蟋蟀》是他的代表作。其后又有两本续 集：《蟋蟀柴斯特鸽背上的旅行》以及《蟋 蟀柴斯特的新居》。
承认错误 ； 8.老鼠塔克：热情友好、为朋友着想、慷慨大。方
我会选
人教版三年级语文上册名著导读
1.柴斯特的老家在（ C） A.时代广场的地铁站 B.排水管 C.康涅狄格州乡下草场 2.柴斯特在乡下是在哪居住？（ A ） A.草丛 B.树桩 C.溪水旁 3.柴斯特因为（ B ）而被带到纽约。 A.贪玩 B.贪吃 C.被捉住 4.柴斯特来纽约时被什么压在下面？（ A ） A.烤牛肉三明治的袋子 B.虾肉馅的汉堡
蟋蟀柴斯特用它绝妙的音 乐天赋回报了朋友们的真诚 友情，帮助玛利欧一家摆脱 了困境，自己还成为了震惊 整个纽约的“演奏家”！但最 后它决定回归到哪里？
除此之外，你们 还想知道什么呢 ？
你们想知道的还真不少！那就快快打开《时代广场的 蟋蟀》，小小故事大大智慧，老师相信除了故事本身， 你们一定还能读出更多！
3、玛利欧留意翼翼地握住了他的新发现，把这只昆虫提了起来，让它躺卧在 手心里。
4、火车滑出了月台，灯光在黑暗中渐渐淡去。
5、它还听过车站里挤满人潮时，那种人声鼎沸的吵闹声，被绑在主人皮带一 端的狗的吠声。就连鸽子展翅，猫咪的叫唤，包括从这城市上空飞过的'飞机 声，它也都领教过。
人读
人教版三年级语文上册名著导读
自告奋勇 呼朋唤友 克勤克俭 斩钉截铁 人声鼎沸 销声匿迹 乐于从命 引火烧身
怒目而视 不偏不倚 孤苦伶仃 赫然发现 四下张望 绞尽脑汁 求之不得 自作自受
狐朋狗友 死里逃生 狼吞虎咽 久久不散 化为乌有 越来越少 歪歪斜斜 一摇一晃
人教版三年级语文上册名著导读
连一连
人教版三年级语文上册名著导读
人教版三年级语文上册名著导读
5.在纽约，第一个看到柴斯特的是（ B ） A.亨利 B.玛利欧 C.塔克 D.保罗
6.柴斯特的主人是（ A ） A.玛利欧 B.塔克 C.亨利
7.柴斯特梦游中吃的是（ A ） A.两元钱 B.柳树叶 C.腊肠
8.柴斯特、塔克、亨利三个伙伴曾闯了一次祸，引起了（ A ） A.火灾 B.打碎了花瓶 C.偷吃了奶酪
1、对于一个到目前为止，向来靠柳树高度来度量事物，用潺潺的溪水声来评 价周围的蟋蟀而言，这幅景象未免也太可怕，也太艳丽了一点。
2、美妙的乐曲声弥漫着整个车站，就像一颗石子落进静水里，激起了一圈又 一圈涟漪。人们听着听着，脸上的表情发生了变化。心事重重的眼神变得温 柔平静，舌头不再唠唠叨叨，充斥城市噪音的耳朵也在美妙的音乐中得到了 休息。
感知故事内容
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蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一 个野餐篮，被带到纽约最繁华 的时代广场地铁站。幸运的遇 到了聪明又略带市侩的塔克老 鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还 遇到了爱它的主人玛利欧。他 们之间发生了什么？让我们一 起走进故事看看吧。
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留下悬念，推荐阅读
认识主要人物
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嗨，大家好！我是 一只极有音乐天赋的 “蟋蟀王子”柴斯特， 我最快乐的事就是给 朋友带去快乐！
喵呜！我是一只可 爱又稳重，像个绅士 的猫咪亨利。令我最 开心的事就是和塔克 成为好朋友，一起帮 助柴斯特解围。
大家好！我是个顺从 而又懂事的孩子玛利欧， 我最喜欢小动物，有幸 “收养”柴斯特，是我最 幸福的事儿！
考考你
1.《时代广场的蟋蟀》的作者是美国的_乔__治__·塞__尔__登____ ； 2.玛利欧先把柴斯特安放在__火__柴__盒__中，后来在冯赛买的一个
蟋__蟀__笼___里，在冯塞的故事里，蟋蟀原名叫 _西__帅____； 3.玛利欧的爸爸叫 _白__利__尼___ ，时报刊亭的老板； 4.柴斯特从 _收__音__机__里__学会拉曲子，它不是用嗓子唱的，而是用
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6.玛利欧家报刊亭里有 收音机 、 闹钟 、 面纸盒 、 火柴盒、 钱箱。报摊里的报刊杂志 有《美国音乐》、 《时代周刊》、 《纽约时报、》
《艺术新闻》。 7.柴斯特：会“鸣唱”、聪明友好、善良诚实、勇于
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9.蟋蟀音乐事业达到巅峰时，它却突然做出的决定是（ B ） A.用自己得名气帮玛利欧家赚大钱 B.回归康涅狄格州的老家 C.找一家公司包装自己
10.柴斯特那个漂亮的笼子来源于（ A ） A.冯赛 B.白利尼 C.塔克 D.玛利欧
11.“既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。如果成名让 它觉得不快乐的话，那成名又有什么意义呢？”这句话是（ C ）说的。 A.玛利欧 B.塔克 C.亨利
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主要人物关系
白利尼夫妇
孤 独 的 小
男孩螃
蟹
玛利欧
史麦德利 先生
蟋蟀柴斯特
农夫
老鼠塔克
冯赛
猫咪亨利
猜想故事内容
人教版三年级语文上册名著导读
一只蟋蟀、一只老 鼠和一只猫咪相遇在 纽约时代广场地铁站， 猜猜它们之间发生了 什么故事。
小男孩玛利欧和
蟋蟀柴斯特是什么 关系？他们之间又 发生了什么？
作品简介
人教版三年级语文上册名著导读
《时代广场的蟋蟀》是2003年9月新蕾出 版社出版的图书，作者是乔治·塞尔登。该书 主要讲述了一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友 谊的故事，一个有关各种生命之间爱和关怀 的故事，一个发自大自然、涤荡心弦的音乐 之声的故事。
大家好！我是开朗、 有趣、又可爱的小老 鼠塔克，我最大的快 乐就是竭尽能力的帮 助朋友！
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时代广场的蟋蟀
乔治•塞尔登 著
封面导读
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我知道这本书 的作者是乔治• 塞尔登。
我知道这本书讲 的是一个有关蟋蟀、 老鼠、猫之间友谊 的故事！
走进作者
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乔治·塞尔登（George Selden）（1929－ 1989 ），美国儿童文学作家。他热爱音乐， 喜爱考古研究，对生活充满热情；《时代广 场的蟋蟀》是他的代表作。其后又有两本续 集：《蟋蟀柴斯特鸽背上的旅行》以及《蟋 蟀柴斯特的新居》。
承认错误 ； 8.老鼠塔克：热情友好、为朋友着想、慷慨大。方
我会选
人教版三年级语文上册名著导读
1.柴斯特的老家在（ C） A.时代广场的地铁站 B.排水管 C.康涅狄格州乡下草场 2.柴斯特在乡下是在哪居住？（ A ） A.草丛 B.树桩 C.溪水旁 3.柴斯特因为（ B ）而被带到纽约。 A.贪玩 B.贪吃 C.被捉住 4.柴斯特来纽约时被什么压在下面？（ A ） A.烤牛肉三明治的袋子 B.虾肉馅的汉堡
蟋蟀柴斯特用它绝妙的音 乐天赋回报了朋友们的真诚 友情，帮助玛利欧一家摆脱 了困境，自己还成为了震惊 整个纽约的“演奏家”！但最 后它决定回归到哪里？
除此之外，你们 还想知道什么呢 ？
你们想知道的还真不少！那就快快打开《时代广场的 蟋蟀》，小小故事大大智慧，老师相信除了故事本身， 你们一定还能读出更多！
3、玛利欧留意翼翼地握住了他的新发现，把这只昆虫提了起来，让它躺卧在 手心里。
4、火车滑出了月台，灯光在黑暗中渐渐淡去。
5、它还听过车站里挤满人潮时，那种人声鼎沸的吵闹声，被绑在主人皮带一 端的狗的吠声。就连鸽子展翅，猫咪的叫唤，包括从这城市上空飞过的'飞机 声，它也都领教过。
人读
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自告奋勇 呼朋唤友 克勤克俭 斩钉截铁 人声鼎沸 销声匿迹 乐于从命 引火烧身
怒目而视 不偏不倚 孤苦伶仃 赫然发现 四下张望 绞尽脑汁 求之不得 自作自受
狐朋狗友 死里逃生 狼吞虎咽 久久不散 化为乌有 越来越少 歪歪斜斜 一摇一晃
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5.在纽约，第一个看到柴斯特的是（ B ） A.亨利 B.玛利欧 C.塔克 D.保罗
6.柴斯特的主人是（ A ） A.玛利欧 B.塔克 C.亨利
7.柴斯特梦游中吃的是（ A ） A.两元钱 B.柳树叶 C.腊肠
8.柴斯特、塔克、亨利三个伙伴曾闯了一次祸，引起了（ A ） A.火灾 B.打碎了花瓶 C.偷吃了奶酪
1、对于一个到目前为止，向来靠柳树高度来度量事物，用潺潺的溪水声来评 价周围的蟋蟀而言，这幅景象未免也太可怕，也太艳丽了一点。
2、美妙的乐曲声弥漫着整个车站，就像一颗石子落进静水里，激起了一圈又 一圈涟漪。人们听着听着，脸上的表情发生了变化。心事重重的眼神变得温 柔平静，舌头不再唠唠叨叨，充斥城市噪音的耳朵也在美妙的音乐中得到了 休息。
感知故事内容
人教版三年级语文上册名著导读
蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一 个野餐篮，被带到纽约最繁华 的时代广场地铁站。幸运的遇 到了聪明又略带市侩的塔克老 鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还 遇到了爱它的主人玛利欧。他 们之间发生了什么？让我们一 起走进故事看看吧。
人教版三年级语文上册名著导读
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认识主要人物
人教版三年级语文上册名著导读
嗨，大家好！我是 一只极有音乐天赋的 “蟋蟀王子”柴斯特， 我最快乐的事就是给 朋友带去快乐！
喵呜！我是一只可 爱又稳重，像个绅士 的猫咪亨利。令我最 开心的事就是和塔克 成为好朋友，一起帮 助柴斯特解围。
大家好！我是个顺从 而又懂事的孩子玛利欧， 我最喜欢小动物，有幸 “收养”柴斯特，是我最 幸福的事儿！
考考你
1.《时代广场的蟋蟀》的作者是美国的_乔__治__·塞__尔__登____ ； 2.玛利欧先把柴斯特安放在__火__柴__盒__中，后来在冯赛买的一个
蟋__蟀__笼___里，在冯塞的故事里，蟋蟀原名叫 _西__帅____； 3.玛利欧的爸爸叫 _白__利__尼___ ，时报刊亭的老板； 4.柴斯特从 _收__音__机__里__学会拉曲子，它不是用嗓子唱的，而是用