用综合法解决问题 课件 小学数学课件

用综合法解决问题
用综合法和分析法解决问题
执教：袁秀丽
综合法：是由信息出发，按照“执因索果”，
Hale Waihona Puke 综合法：推想到数学问题的思路。这是一种
“顺向”的思维方法。
是由信息出发，按照“执因索果”，推想到
数学问题的思路。这是一种“顺向”的思维方法。
1. 二(1)班原有图书28本, 又买来35本。
原有图书28 本
学校买了288本图书 平均放在4个书架上 每个书架有6层
÷ （1）每个书架上放多少本图书？ 288÷4=72（本）
÷
（2）平均每层放多少本图书？ 72÷6＝12（本）
答：平均每层放12本图书。
2014年11月
又买来35本
一共有图书多少本？
+
28+35=63（本）
2. 有45千克苹果, 卖出16千克。
有45千克苹 果
卖出16千克
—
还剩多少千克？ 45-16=29（千克）
3.鸭有9只，鹅的只数是鸭的5倍。
鸭有9只
鹅的只数是鸭的5倍
鹅有多少只？ 9 ×5 = 45（只）
×
4.有120瓶牛奶，每箱装24瓶。
有120瓶牛奶
每箱装24瓶
÷
一共可以 装几箱？ 120 ÷24 = 5（箱）
用综合法解决问题的思路和步骤：
1、先收集数学信息。
2、根据加、减、乘、除四则运算的意义，想一想，
哪两个数学信息有联系？有什么联系？
3、根据这两个数学信息的联系，提出一个数学问
题，并列式计算。
4、把提出的数学问题看作一个新的数学信息，再 想一想，和原来的哪个数学信息有联系？有什么联系？ 直到把问题解决为止。
1、参加大型团体操表演,女生有58人,男生有50人。如果每 6人分成一组,一共可以分成多少组?
女生有58人 男生有50人 如果每6人分成一组
＋
58＋ 50＝108（人）
（1）一共有多少人参加表演？
（2）一共可以分成多少组? 108÷6＝18（组）
÷
答：一共可以分成18组。
2、学校新买来288本图书，平均放在4个书架上，每个书 架有6层，平均每层放多少本图书？（用综合法解决问题）
能提出一个什么数学问题？怎样列式？就这样分析下去，
六年级同学做操，288人平均分成12个队，每队平均分 成3组。每组有多少人？
288人 平均分成12个队 每队平均分成3 组
÷ （1）每队有多少人？ 288 ÷12 = 24（人）
÷
（2）每组有多少人？ 24 ÷3 = 8（人）
答：每组有8人。