2014-2015学年广东省阳江市阳春实验中学高一(上)期中物理试卷(解析版)

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

掌门1对1教育高中物理
2014-2015学年广东省阳江市阳春实验中学高一（上）期中物理试卷
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1．在研究下列运动时，能把物体看作质点的是（）
A．研究地球的自转效应
B．研究乒乓球的旋转效应
C．研究火车从南京到上海运行需要的时间
D．研究一列火车通过长江大桥所需的时间
2．下列关于时间与时刻、位移与路程的说法，正确的是（）
A．1分钟有60个时刻
B．位移的大小永远不等于路程
C．物体通过一段路程，但位移可能为零
D．描述运动时，时刻对应的是一段位移，时间对应的是某一位置
3．沿一条直线运动的物体，当物体的速度逐渐减小时，下列说法正确的是（）A．物体的加速度一定增大B．物体的加速度一定减小
C．物体加速度一定为零D．物体运动的加速度可能不变
4．如图的s﹣t图象中，速度从大到小的排列顺序正确的是（）
A．甲乙丙B．乙甲丙
C．乙丙甲D．条件不足，无法判断
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

5．在下图的图象中，是匀变速直线运动的图象是（）
A．B．C．D．
6．下列物体的运动是自由落体运动的是（）
A．树上脱落的黄叶
B．在空气中由静止释放的空心铁球
C．在空气中由静止释放的实心木球
D．在真空中由静止释放的羽毛
7．用电磁式打点计时器记录自由落体运动的运动信息，并由此测量出自由下落的物体的下落的加速度，下列器材中，不需要的是（）
A．6v学生交流电源B．纸带
C．重锤和刻度尺D．秒表
8．一个小钢球从离地面80m高的地方由静止开始下落，忽略空气阻力，g=10m/s2，则小球在下落后2s末和6s末的速度大小分别是（）
A．20m/s 0 B．20m/s 60m/s
C．20m/s 40m/s D．20m/s 13.3m/s
9．下例几个做匀加速直线运动的物体中，在相同时间内发生位移最大的是（）A．加速度最大的物体B．平均速度最大的物体
C．初速度最大的物体D．末速度最大的物体
10．某质点作直线运动的V﹣t图象如图所示，则有关该点所做的运动中，判断正确的是（）
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

A．在AB段，质点静止
B．在BD段，质点做匀减速直线运动
C．在0ABCDE整个过程中，质点做匀变速直线运动
D．在0A和CD段，质点都做匀加速直线运动
二、双项选择（每题4分；只选一个答案且正确的得2分，错选或不选得0分，共24分）11．在水平桌面上有一水杯压着一块绸布，一位同学想把绸布抽出而水杯保持在原位而不动，该同学想到一个迅速抽出绸布的方法，结果成功了．以下说法正确的是（）
A．水杯不动，选取的参考系是绸布
B．水杯不动，选取的参考系是桌面
C．绸布是运动的，选取的参考系是桌面
D．桌面是运动的，选取的参考系是水杯
12．关于自由落体运动，下列说法中正确的是（）
A．某段位移的平均速度为
B．某段时间内的平均速度等于中点时刻的瞬时速度
C．在任何相等时间内速度的变化相等
D．在任何相等的时间内位移的变化相等
13．如图表示甲、乙两个作直线运动的物体相对于同一个坐标原点的s﹣t图象，下列说法正确的是（）
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

A．甲从0时刻起、乙从t1时刻起都作匀速直线运动
B．甲、乙运动的出发点相距
C．甲比乙早出发t1时间
D．乙运动的速率等于甲运动的速率
14．如图所示，是甲乙两物体从同一地点沿同一方向运动的速度图线，由图可知（）
A．甲做匀加速直线运动，乙做匀速直线运动
B．经时间t时，甲、乙的位移相同
C．经时间2t时，甲、乙两物体位移相同
D．经时间2t时，甲、乙两物体的速度相同
15．一个物体从一定的高度由静止开始下落，忽略阻力，g=10m/s2，则物体下落后4s末的速度可能是（）
A．20m/s B．40m/s C．0 D．160m/s
16．甲乙两质量不等的物体先后从空中同一位置自由下落，忽略空气阻力，甲比乙早1s释放，从甲释放起计时，则在甲乙下落的过程中（均没有落到地面，g=10m/s2），下落判断中正确的是（）A．两物体的速度差保持恒定，为10m/s
B．两物体的距离保持恒定为5m
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

C．两物体的速度之差越来越大
D．两物体的距离越来越大
三、填空与实验探究题（每空2分，共20分）
17．某同学在做“研究小车速度随时间变化的规律”这一实验中：该同学在小车的后面连上纸带，利用纸带上打出的点计算小车各个时刻的速度．某次打出的一条纸带如图所示．该同学已在这条纸带上取好了计数点，每两个计数点间还有4个点未画出．计数点的编号依次为：A、B、C、D、E，打点计时器的电源频率为50Hz．他把一刻度尺放在纸带上，其零刻度线和计数点A对齐．
（1）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是（填写序号）
A．先接通电源，后让纸带运动B．先让纸带运动，再接通电源
C．让纸带运动的同时接通电源D．先让纸带运动或先接通电源都可以
（2）用该刻度尺测量出计数点AB之间的距离为cm，BC之间距离为cm．（3）计算打B这个计数点时小车的瞬时速度v B=m/s，小车的加速度是
m/s2．
18．如图所示为某质点做直线运动的V﹣t图象，
在0﹣10s内该质点做运动
在10﹣15s内该质点做运动，
前后两段时间的加速度大小之比为．
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

四、计算题（19题8分，20题9分，21题9分，共26分）
19．一石块从高125m的山崖由静止开始自由下落（g取10m/s2），试求：
（1）石块下落到地面的时间
（2）下落到地面时的速度
（3）石块第2秒内的位移．
20．一列火车以5m/s2的加速度匀减速进站，初速度是10m/s，求火车在第10秒末的速度大小和第30秒末时的位移大小．
21．汽车在高速公路上行驶的速度达72m/h，司机的反应时间是0.5s，刹车时加速度的大小为4m/s2，若司机发现前方有障碍物后刹车，则从发现到停下来需要多长时间？若要不与障碍物相撞，距障碍物的最短距离是多少？
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

2014-2015学年广东省阳江市阳春实验中学高一（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1．在研究下列运动时，能把物体看作质点的是（）
A．研究地球的自转效应
B．研究乒乓球的旋转效应
C．研究火车从南京到上海运行需要的时间
D．研究一列火车通过长江大桥所需的时间
考点：质点的认识．
专题：直线运动规律专题．
分析：物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．
解答：解：A、研究地球的自转时，地球有大小和形状不能忽略，不能看作质点，否则就无法分辨地球的转动．故A错误．
B、研究乒乓球的旋转效应时，乒乓球不能看成质点，所以B错误．
C、从南京到上海运行中的火车，尽管火车有一定的长度和形状，但相对于从南京到上海的距离可忽略不计，故火车可看作质点，所以C正确．
D、研究一列火车通过长江大桥所需的时间时，火车长度与长江大桥相比，火车长度不能忽略，所以不能看成质点．故D错误．
故选C．
点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．
2．下列关于时间与时刻、位移与路程的说法，正确的是（）
A．1分钟有60个时刻
B．位移的大小永远不等于路程
C．物体通过一段路程，但位移可能为零
D．描述运动时，时刻对应的是一段位移，时间对应的是某一位置
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

考点：时间与时刻；位移与路程．
专题：直线运动规律专题．
分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，对应物体的位移或路程，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，对应物体的位置．位移的大小等于首末位置的距离，路程的大小等于运动轨迹的长度．
解答：解：A、1秒钟包含若干个时刻．所以A错误．
B、位移的大小等于首末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度．当物体做单向直线运动时，路程等于位移的大小，所以B错误．
C、当物体回到出发点的时候，经过的路程不为零，但是经过的位移是零，所以C正确；
D、描述运动时，时刻对应的是位置，时间对应的是某一段位移，所以D错误；
故选：C．
点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．解决本题的关键知道路程和位移的区别，知道路程是标量，位移是矢量．
3．沿一条直线运动的物体，当物体的速度逐渐减小时，下列说法正确的是（）A．物体的加速度一定增大B．物体的加速度一定减小
C．物体加速度一定为零D．物体运动的加速度可能不变
考点：加速度．
专题：直线运动规律专题．
分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．
解答：解：A、物体的速度在减小，知加速度方向与速度方向相反，加速度可能增大、可能减小、可能不变，故A、B错误，D正确．
C、物体的速度在减小，速度变化量不为零，加速度一定不为零，故C错误．
故选：D．
点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系．
4．如图的s﹣t图象中，速度从大到小的排列顺序正确的是（）
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

A．甲乙丙B．乙甲丙
C．乙丙甲D．条件不足，无法判断
考点：匀变速直线运动的图像．
专题：运动学中的图像专题．
分析：位移时间图线的斜率表示速度，倾斜的直线表示匀速直线运动．
解答：解：由于s﹣t图象的斜率表示速度大小，在相同时间内，位移大小最大的是甲、最小的丙，故速度最大的是甲、最慢的是丙；
故选：A
点评：本题关键是明确s﹣t图象的斜率的物理意义；比较速度大小，可以通过相同时间比位移的方法进行．
5．在下图的图象中，是匀变速直线运动的图象是（）
A．B．C．D．
考点：匀变速直线运动的图像．
专题：运动学中的图像专题．
分析：匀加速直线运动的速度﹣时间图象是倾斜的直线，位移﹣时间图象是抛物线．
解答：解：A、v﹣t图象是倾斜的直线，速度均匀变化，加速度不变，表示物体做匀变速直线运动．故A正确；
B、表示物体做匀速直线运动．故B错误；
C、位移随时间均匀增大，物体做匀速直线运动．故C错误；
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

D、位移随时间均匀减小，物体做匀速直线运动．故D错误；
故选：A
点评：本题考查识别和理解物理图象的能力，首先要分清什么图象；其次根据形状分析物体的运动的情况，不能搞混淆．
6．下列物体的运动是自由落体运动的是（）
A．树上脱落的黄叶
B．在空气中由静止释放的空心铁球
C．在空气中由静止释放的实心木球
D．在真空中由静止释放的羽毛
考点：自由落体运动．
专题：自由落体运动专题．
分析：自由落体运动的特点是初速度为零，仅受重力，做匀加速直线运动．
解答：解：A、树上脱落的黄叶，由于阻力不能忽略，不是自由落体运动，故A错误．
B、在空气中由静止释放的空心铁球，由于阻力可以忽略，可以看成是自由落体运动，故B正确．
C、在空气中由静止释放的空心木球，由于阻力不能忽略，不是自由落体运动，故C错误．
D、在真空中由静止释放的羽毛，由于仅受重力，初速度为零，是自由落体运动，故D正确．
故选：BD．
点评：解决本题的关键知道自由落体运动的运动规律，知道自由落体运动的初速度为零，仅受重力．
7．用电磁式打点计时器记录自由落体运动的运动信息，并由此测量出自由下落的物体的下落的加速度，下列器材中，不需要的是（）
A．6v学生交流电源B．纸带
C．重锤和刻度尺D．秒表
考点：自由落体运动．
专题：自由落体运动专题．
分析：结合下降的高度，根据自由落体运动的位移时间公式求出加速度的大小，通过所需测量的物理量确定所需的器材．
解答：解：使用电磁打点计时器，需要6V的交流电源、纸带．
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

通过下降的高度，根据h=求出g，则需要重锤和刻度尺，由于时间通过点迹间的间隔数可以得出，不需要秒表．
本题选不需要的，故选：D．
点评：解决本题的关键掌握实验的原理，知道需要测量哪些量，需要哪些器材．基础题．
8．一个小钢球从离地面80m高的地方由静止开始下落，忽略空气阻力，g=10m/s2，则小球在下落后2s末和6s末的速度大小分别是（）
A．20m/s 0 B．20m/s 60m/s
C．20m/s 40m/s D．20m/s 13.3m/s
考点：自由落体运动．
专题：自由落体运动专题．
分析：知物体下落的高度，故由h=可求得下落时间；根据v=gt计算速度的大小，但是要注意判断运动时间的长短．
解答：解：由h=得：
t===4s
根据速度时间关系公式，下落2秒时的速度为：
v=gt=10×2=20m/s
钢球运动的总时间为4s，所以6s时的大小为零；
故选：A
点评：本题考查自由落体的位移公式，注意h=只能适用于初速度为零的过程中，不能用于中间某段时间的位移求解．
9．下例几个做匀加速直线运动的物体中，在相同时间内发生位移最大的是（）A．加速度最大的物体B．平均速度最大的物体
C．初速度最大的物体D．末速度最大的物体
考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

专题：直线运动规律专题．
分析：由匀变速直线运动的位移公式分析判断．
解答：解：A、根据匀变速直线运动位移的公式x=v0t+知，加速度大，位移不一定大，还与初速度有关．故A错误．
B、根据x=，相同时间内，平均速度大，则位移大．故B正确．
C、根据匀变速直线运动位移的公式x=v0t+知，初速度大，位移不一定，还与加速度有关．故C错误．
D、根据x=知，末速度大，位移不一定大，还与初速度有关．故D错误．
故选：B．
点评：本题关键要掌握匀变速直线运动物体的位移公式，抓住在一段时间内的位移由初速度、加速度共同决定．
10．某质点作直线运动的V﹣t图象如图所示，则有关该点所做的运动中，判断正确的是（）
A．在AB段，质点静止
B．在BD段，质点做匀减速直线运动
C．在0ABCDE整个过程中，质点做匀变速直线运动
D．在0A和CD段，质点都做匀加速直线运动
考点：匀变速直线运动的图像．
专题：运动学中的图像专题．
分析：速度时间图象反映质点的速度随时间变化的情况，速度的正负表示速度的方向，图线的斜率等于加速度．匀变速直线运动的特点是加速度不变．由此分析即可．
解答：解：A、在AB段，质点的速度不变，做匀速直线运动，故A错误．。