大班主题教案：兔妈妈的萝卜

大班主题教案：兔妈妈的萝卜
教学目标
•能理解并模仿故事中的动物形象及动作；
•能说出萝卜的形态特征及味道；
•培养幼儿对营养食品的认识和喜爱；
•发展语言表达能力和应对情境的能力。

教学准备
•布偶兔、毛绒兔等模拟玩具
•蔬菜水果盘子
•实物萝卜
•乐器：手鼓、手铃、木鱼、拍拍鼓等
•CD播放器或音响设施
•教师准备的简单歌曲和音乐
教学内容
1. 教育大班故事“兔妈妈的萝卜”
故事内容简介：兔妈妈发现萝卜长得特别好，却需要帮助从土里拔出来。

她召集了她的动物朋友，每个人都尝试着帮助，但都失败了。

最后，兔妈妈用她的大力气将它拔了出来。

接着大家一起享受这个美味的萝卜。

教学方法：通过故事来引导幼儿学习剧情及角色的特征和动作，激发幼儿学习兴趣和情感态度，以及发展他们的听力、口语和联想能力。

2. 萝卜制作
教学目标：在模拟情境中，让幼儿了解萝卜的特性和营养价值，培养他们的观察能力、操作能力和协作精神。

教学方法：向幼儿展示实物萝卜，让他们观察并用手把玩，引导幼儿说出萝卜的颜色、形状、味道和营养价值等相关知识。

制作步骤：
•准备好红色和白色的手工纸，工具准备剪刀和胶水；
•将红色手工纸剪成长方形，让幼儿剪成萝卜头的形状；
•将白色手工纸用剪刀剪成胡萝卜的形状，再把胡萝卜头和萝卜身体粘起来，即可制作出可爱的手工萝卜。

制作完后，让幼儿自由动手制作，再邀请小组共同组成一辆车，让他们比试谁的胡萝卜制作得最好。

3. 萝卜游戏
教学目标：通过游戏活动，让幼儿了解萝卜的特性、营养及吃法。

培养幼儿协作、观察、动手能力。

教学方法：教师准备一些萝卜、香蕉、西瓜等水果和蔬菜各3份以上的模型，放在蔬菜水果盘内，站在教室一端的幼儿需要用木质的锤子将萝卜卡片按顺序击打中央，并顺着路径向盘底翻萝卜。

进入游戏后，幼儿可以模仿小兔子，用嘴吃或用手摘下萝卜，并回答教师出的萝卜相关问题，如颜色、形状和味道等。

4. 歌曲欣赏
教学目标：教育幼儿萝卜可以作为晚餐中富含纤维素和维生素的优质蔬菜之一，并引导幼儿尝试不同的口味并发展他们的音乐听感。

教学方法：播放适合大班幼儿听的萝卜歌曲，配合乐器和歌曲节拍让幼儿跟唱，比如“新鲜的萝卜，新鲜的萝卜，吃起来又香又甜”的歌曲。

同时，还可以教育幼儿
特别注意蔬菜的价格以及应该怎样选购新鲜的蔬菜。

结束语
通过兔妈妈的萝卜教案，幼儿能理解并模仿故事中的动物形象及动作，能说出萝卜的形态特征及味道，培养幼儿对营养食品的认识和喜爱，发展语言表达能力和应对情境的能力。

同时，还可以引领幼儿发展不同的认知领域思维，提升他们的综合素质。