王佩芳
复旦大学附属中山医院专家门诊一览表
瑾 副主任 周一上 二全天 任 周 + 上、二全天 周二全天 周二下、五上 周三 L 五上 周一全天 周三垒天 周 一 三 午
周 三 全 天 周 四 上 午
心 外科 陈志强 副主任 洪 陈 涛 主 任
宿燕岗 主
叶 青海 副教授 周一下、三上 鲁 副教授 授 二、五下 二下、四上
陶 福 兴 副 主 任 一 , 卜 四 、 、 ; 六下
I 、 丽萍 副主任 葛 雷 副主任
刘 学 波 副 主 任
周五全天 周三上午
周 五 上 午
胤三下午
周 三上 午
王 强 副教授 二 卜;三、五下 金
朱Hale Waihona Puke 隽 副主 任 周二上午 剧五下午 周 一下午 周五下午 周四 午 用 下午 周 卜 午
吴海福 副教授 周 一 、三 I 上 郑烈伟 副主任 秦 净 主 任
任 高 东 副 主 任 孙 益 红 主
邱双睫 副教授 周=下、五 上 黄晓武 副教授 孙 睫 副主任
授 神 经 外 科 崔 尧 元 教
清 副主任
冰 主 任 授
张 晓 彪 副 主 任
刘 少 稳 教
镇 痛 张燕影 副主任 妇产科 周爱军 副主任 韩立敏 副主任 千美珍 副教授 屠蕊沁 副_ 任 = { 三 轮 常菜先 教 耳鼻喉科 黄凤蛾 副主任 授 王建 中 副主任 是钦苏 副主仃 黄新生 副主任 几性科 虞 国君 副主仃 余优成 副丰任 于晓萍 副主任 顾章愉 副教授 眼 科 袁 非 { 任 三
何连齐 副主任
刘厚宝 副主任 吴国豪 教 授 宋陆军 副主任
徐 俊 华 副 主 任
周四下午
周四 F 午 周五上午 周四下午
小学二年级语文集体备课记录
小学二年级语文集体备课记录一、交流教材编排方式、特点,学习目标及有效的教学策略。
王佩芳:本册教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。
依次是:美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处、团结合作,关爱他人,保护环境、爱护动物,热爱科学。
每个专题的涵盖都比较宽泛,避免了局限性。
教材内容比较贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。
骆春波:每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。
各部分相互联系,构成一个有机的整体。
识字课的形式多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。
全册课文识的字。
标。
12345.会使用音序能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。
(二)阅读1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
学习用普通话正确流利有感情地朗读课文,能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
学习默读,做到不出声,不指读。
3.借助读物中的图画阅读。
结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。
4.阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。
5.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
6.认识课文中出现的常用标点符号。
在阅读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
7.积累自己喜欢的成语和格言警句。
背诵优秀诗文30篇(段)。
课外阅读总量不少于3万字。
8.喜爱图书,爱护图书。
(三)写话1.对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。
2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3.根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
(四)口语交际1.学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。
2.能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
3.听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节。
4.能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。
体育教师优秀工作计划
体育教师优秀工作计划内容摘要:帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念,努力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》,新教材实施情况介绍和取得的经验及建议一、指导思想:为贯彻学校培训活动精神,本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”的宗旨,根据学员实际情况,有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式,使浙江永康石柱初中赴我校交流的老师,在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌,了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验,使其具有较强的体育教育教学能力,特制订本计划。
二、带教受训老师一名:应红心男体育副校长三、带教时间:XX年年10月10日——10月25四、带教内容:1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施情况的介绍和取得的经验及建议;2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高;3、教科研论文或案例的探讨或撰写;4、课余活动及运动队建设的探讨;5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。
五、带教任务和目标:1、帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念,努力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》,新教材实施情况介绍和取得的经验及建议;为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础;2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与激情,通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高,并在学校层面进行录像课展示。
六、浙江永康石柱初中体育教师开课时间:第8周星期一下午第1节课老校区操场七、具体听课安排:姓名日期节次班级内容地点王佩芳 10/12周五第2节九(2、8)女蹲踞式起跑老校区操场南侧李伟 10/12周五第3节九(6、12)男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧于敏 10/12周五第4节六(4、7)女各种方式的跳老校区操场北侧陆翔 10/15周一第5节六(4、7)男羽毛球发球羽毛球馆邬腾项 10/16周二第4节八(1、3)男软式排球老校区操场迟立秋 10/16周二第6节七(1、8)男篮球运球新校区篮球场金卫青 10/17周三第2节七(6、14)女篮球老校区篮球场倪晓军 10/17周三第5节七(10、15)女投掷老校区操场吴敏 10/17周三第6节六(10、13)女各种方式的投掷老校区操场奚静芬 10/18周四第3节八(5、11)女软式排球老校区操场。
梅州市人民政府关于表彰梅州市首届中小学“嘉应名师”的通报
梅州市人民政府关于表彰梅州市首届中小学“嘉应名师”的通报文章属性•【制定机关】梅州市人民政府•【公布日期】2012.09.06•【字号】梅市府[2012]65号•【施行日期】2012.09.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文梅州市人民政府关于表彰梅州市首届中小学“嘉应名师”的通报(梅市府〔2012〕65号)各县(市、区)人民政府,市府直属和中央、省属驻梅各单位:近年来,全市各级各部门紧紧围绕“全力加快绿色的经济崛起、建设富庶美丽幸福梅州”的核心任务,积极创建广东省教育强市,大力推进城乡教育均衡发展,不断深化教育教学改革,扎实推进素质教育,狠抓师资队伍建设,全市教育教学质量不断提高,办学特色更加鲜明,涌现出一大批师德高尚、业务精湛、教育教学和学校管理业绩显著的优秀校长和教师。
为树立典型、表彰先进,进一步激发广大教师和教育工作者的积极性和创造性,大力营造尊师重教的良好氛围,努力开创我市教育事业新局面,根据《中共梅州市委、梅州市人民政府关于进一步加快教育改革与发展的决定》(梅市发〔2011〕43号)和《关于评选表彰首批中小学“嘉应名师”的通知》(梅市教人〔2012〕24号)精神,经层层推荐、专家评审、调查考察、公开公示等程序,评选出梅州市首届中小学“嘉应名师”287名,其中首届中小学“嘉应名校长”37名,首届中小学“嘉应名教师”250名。
经市政府研究决定,授予梁财生等37人为首届中小学“嘉应名校长”、范宜潜等250人为梅州市首届中小学“嘉应名教师”称号。
希望受表彰的同志戒骄戒躁、不断进取、再创佳绩;全市广大教育工作者要以“嘉应名校长”、“嘉应名教师”为榜样,博学善思、修身立德、爱岗敬业、为人师表、争先创优、无私奉献,大力实施“一园两特带动一精”发展战略,为创建广东省教育强市和推动红色土地实现绿色崛起作出更大的贡献。
附件:梅州市首届中小学“嘉应名师”名单梅州市人民政府2012年9月6日梅州市首届中小学“嘉应名师”名单一、嘉应名校长(37名)市直学校(2名)梁财生(广东梅县东山中学)、林青山(梅州市学艺中学)。
科任组教研工作总结范文
科任组教研工作总结范文在充实的忙碌中一个学期的工作又快结束了,在这一学期里,我们教研组在不断壮大,不时有新鲜的血液注入。
但我们组所有成员精诚团结,在大家的努力下,我们不但教研活动开展的有声有色,也按时出色的完成了学校安排的各项工作任务。
随着新课程改革的全面推进,我们学校办学档次的不断提升,我们科任组作为学校的基层组织,得到了学校领导的高度重视和大力支持,这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。
为此我们组提出了这样一个工作总要求,即“以整体推进基础教育课程改革为中心,以课题研究为主线,以深化课堂教学为重点,以“少教多学”的教学模式为契机,奋力拼搏,开拓进取,切实提高教科研工作水平,努力为我校全面实施素质教育服务“。
在具体的工作中,我们组重点抓好以下几个方面:一、人人学新的教学理念,人人进行高效课堂的讨论我们组一直在进行着新的教学理念的探讨,大家在学习课标的基础上,认真地进行高效课堂教学的试验,并且把自己对新教学理念即“少教多学”的理解与大家共享。
在研讨中大家积极发言,认真地听取别人的意见,虚心向别人学习。
二、优化高效课堂教学,提高师生能力。
课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏,学生负担轻重等诸多方面。
为此,我组教师积极学好教学理论,用理论指导实践,苦练教学基本功,并注意吸收其他老师的宝贵经验。
而且都不满足已有的知识,利用课余时间,进教室听课、研讨,参加各种形式的继续教育,以切实提高自己的知识水平。
兴趣是最好的老师。
让学生主动来学习,兴趣是关键。
我们从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的研究。
在教学中我们注意创设和谐的教学氛围,平等的师生关系,注意让学生体现最多的成功,将失败的机会降至最低。
三、人人参加集体备课,人人参加学校的说课、赛教课。
四、精心培养年轻教师尽快成长。
我们组年轻的教师和新加入的年轻老师多,所以我们的任务艰巨。
老教师和有经验的老师便做起了传、帮、带的工作,经常听课,在一起讨论新课标,讨论教学方法,传授教学经验,大家在一起讨论教学中的成功与失败,使新教师很快教师就能够正确的把握教材,课上的也各有自己的特色,他们的成长就是我们教研组最大的收获。
王佩芳、张美宁毕业音乐会节目单
王佩芳、张美宁毕业音乐会节目单[1]笛子合奏《农家乐》简广易曲[2]笛子独奏《鄂尔多斯的春天》马迪曲[3]笛子独奏《鹧鸪飞》陆春龄曲[4]钢琴独奏《Summer》久石让曲[5]女生合唱《盛夏的果实》李焯雄词 Meyna co曲[6]笛子独奏《望乡》马迪曲[7]笛子独奏《牧民新歌》简广易曲[8]钢琴独奏《River flows in you》李闰珉曲[9]笛子独奏《秦川叙事曲》张延武曲[xx]笛子独奏《赶牲灵》马迪曲[xx]歌曲合唱《听你说》王雅君词曲主办单位:xx学院音乐系指导教师:杨永兵主持人:翟璐瑶灯光音响:王许光、王锦灏演出地点:xx学院音乐厅演出时间:2xx5年xx月xx 日xx:00音乐会照片5寸2张(表演一张,评委一张)音乐会海报A4毕业音乐会是我系学生的毕业设计活动之一,也是我们本科学习最后阶段的综合性实践成果展示。
举办毕业音乐会是对我们所学的基础理论、专业知识和基本技能的检验,可以使自身各方面的素质得到一定的提高,从而更好的走向未来,实现自身的人生价值!一、主题创意及流程(一)主题创意竹笛的表现力非常丰富,经过数千年的发展至今,除可以独奏外,还广泛应用于民歌、戏曲、说唱以及民间器乐的合奏中。
本次音乐会主要以笛子演奏为主,为加强音乐会的实际效果,使音乐会内容更加丰富多彩,加入一首钢琴独奏和一首流行歌曲。
1.选曲在此次音乐会的乐曲选择上,主要以表现不同风格的乐曲为主,其中包括江南丝竹风格、陕北地方风格等乐曲,表达出不同的情感,并体现出了自己的演奏风格,几种不同风格相结合使得音乐会更加别开生面!2.伴奏为增强舞台气氛,在伴奏上,选用原版伴奏为主。
(二)流程1.音乐会准备(1)音乐会全体负责人员提前准备到位;(2)嘉宾席、幕布的悬挂、音响与乐器的调试、灯光的调试同时进行检查和完善;(3)音乐会演出人员到场,安排休息地点,确保人员在位;(4)嘉宾、观众到场并安排就坐。
2.音乐会开始(1)音乐会准时开始;(2)主持人和演奏者要紧密配合;(3)音响灯光注意及时切换。
分层教学的有效性探索与实践
生理 、心理 、性格 、毅力 等都存 在 差异 的学 生 ,必 须要 “ 以人 为 本” ,面 向全 体 ,要 让 每个 学 生鲜亮 的个性 得 到 张扬 ,让 每个 学
生都 能获得 成 功 ,以确 保 “ 生 吃得 饱 ,差生 吃得 了” 优 。课堂 上 要 创造 机会 ,用优 秀生 学 习思维 、 法来 影 响后进 生 。一 方 面通 方 过 小组 讨论 的形式 , 学生 在交 流 中 , 让 潜移默 化地 用优 秀 生思维 、 方 法来 影响 后进 生 。另一 方面 ,教 师在 提 问时要讲 究 提 问技巧 , 根 据 问题的 难易程 度 , 问不 同层 次 的学生 , 据不 同层 次 的学 提 根
问较为 重要且 学生 掌握 情况 可 能不 良的 知识点 时 , 以提 问最差 可 的学生 ,当学 生 回答错 误 时 , 师 引 导学 生 一起讨 论 分析 错误所 教 在 , 直接说 明 确 答案 , 后再 让 基础好 的学 牛 回答 。这 种做 不 然 法最 大 的好处 在于 不但 能用 优 秀生学 习思 维来 影 响后进 生 , 更重 要 的是促 进后 进生 主动 参 与学 习过程 , 展思 维 。在课 堂 上分层 发 教学 ,既不加 重学 牛 的学业 负担 ,又让不 同层 次 的学牛 得 到不 同
喜 欢 表扬 , 是人类 的特性 。教 师要 根据 这种 特性来 改 进教 这 学方法 。平 时不难 发现 ,一些 学生 特 别是成 绩差 的学 生 ,上课 时
不 好好 听讲 ,而且 越是 批评 越糟 糕 , 师 苦 口婆 心 ,学生 却无 动 教 于衷 ,甚 至产 生叛 逆 、 抗心 理 。与其 如此结 果 ,不 如转 换一 下 抵 教 育方 式 ,多鼓励 、表 扬学 生 , 批评 学生 。教学 中 , 经 常提 少 要 倡 自我 比较 ,将今 天 的 “ 我” 与昨天 的 “ ” 比较 ,在 比较 中寻 我 找 自己的成绩 和 进步 , 过 比较及 时 发现并 肯定 学生 的进 步 , 通 培
课题组成员名单
课题组成员名单负责人童静飞园长高级教师执笔人徐侃鸿科研组长二级教师主要成员王茵教研主任一级教师应敏办公室主任二级教师吴婵段主任二级教师其他成员李建霞王佩芳樊敏林力波戴露露陈洁黄晶晶谭丽琴沈燕燕陈银萍王春玲邱丽君缪维蓉王丹凤陈璐徐佳玲陈璐鑫蔡碧莹徐嘉欢内容摘要幼儿园自2011年9月创办开始,就进行了《工坊小社会》——幼儿园“社会化”民俗工坊的开发与研究。
2013年又创建了500平方米的地下游戏城——一个迷你型的儿童商业广场。
这两项研究的成果,使幼儿园逐渐形成了一个相对真实的模拟小社会。
2014年幼儿园整合了这两项研究成果继续深入,全面利用了幼儿园现有资源,创建了一个理想的“城市巴学园”。
“城市巴学园”是指在以现代化城市为背景的幼儿园中构建一个与真实社会相似的微型小社会,一座迷你的“城中城”。
它包括学习、工作、理财、消费、健身等一系列模拟的生活实践活动,让幼儿自发、自主的探索与自身息息相关的社会生活,积累多种生活经验,掌握基本的生活技能,萌生对生活的兴趣,从而获得身体和心灵的和谐发展。
以“尊重与自由生活与体验”的巴学园理念为基础,“城市巴学园”整合幼儿园一切可以利用的资源和环境;确立了花园社区、艺术中心、城市广场、阳光广场四个相互交叉的项目内容,逐渐梳理出“家”情追求、“美”意享受、“乐”感收获、“趣”味健身四大项目的多维目标。
尝试运用“选择与计划”、“工作与消费”、“回顾与展望”三步模式落实幼儿的主动参与式学习。
通过“城市广场招聘大会”、“城市公民代表大会”二大活动,萌发儿童公民权利意识;通过三个关注启迪儿童社会责任意识,“员工守则”关注工作需要,“儿童义工”关注幼儿园需要,“工坊义卖”关注社会需要,让幼儿从自身到社会,初步体验了与整个社会的关系。
在“城市巴学园”中,孩子拥有家庭成员、工作人员、消费者等多种身份,并拥有收银员、服务员、检票员、厨师、摄影师等多个职业的工作体验,在每一个项目中幼儿都拥有自主选择权利,满足自我的需要。
启东市社会保险事业管理处与王佩芳不履行法定职责二审行政判决书
启东市社会保险事业管理处与王佩芳不履行法定职责二审行政判决书【案由】行政行政行为种类其他行政行为【审理法院】江苏省南通市中级人民法院【审理法院】江苏省南通市中级人民法院【审结日期】2020.06.23【案件字号】(2018)苏06行终714号【审理程序】二审【审理法官】刘羽梅仇秀珍张祺炜【审理法官】刘羽梅仇秀珍张祺炜【文书类型】判决书【当事人】启东市社会保险事业管理处;王佩芳【当事人】启东市社会保险事业管理处王佩芳【当事人-个人】王佩芳【当事人-公司】启东市社会保险事业管理处【法院级别】中级人民法院【字号名称】行终字【原告】启东市社会保险事业管理处【被告】王佩芳【本院观点】人民法院审理行政案件,以法律、法规为依据的前提是该行政管理领域已有法律、法规,且该法律、法规明确、具体,具有操作性。
【权责关键词】合法违法基本原则拒绝履行(不履行)合法性维持原判改判【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】本院经审理查明的事实与一审判决认定的事实一致,本院予以确认。
【本院认为】本院认为,人民法院审理行政案件,以法律、法规为依据的前提是该行政管理领域已有法律、法规,且该法律、法规明确、具体,具有操作性。
行政管理领域涉及面广,社会关系变化较快,有些行政管理领域尚未制定法律、法规,或者虽然制定法律、法规但内容不明确、不具体,操作性不强。
规范性文件有效解决了立法的滞后性、不周延性与行政争议及时解决之间的矛盾。
最高人民法院行政审判庭于2004年就审理行政案件适用法律规范的问题形成《关于审理行政案件适用法律规范问题的座谈会纪要》,该会议纪要明确规定,人民法院经审查认为被诉具体行政行为依据的具体应用解释和其他规范性文件合法、有效并合理、适当的,在认定被诉具体行政行为合法性时应承认其效力。
本案中,被上诉人之夫万龙华于2012年依据《实施办法》的规定,通过一次性补缴15年基本养老保险费后享受基本养老保险待遇。
对于这类人员,在其因病或非因工死亡后,其亲属是否可以领取供养亲属救济费的问题,相关法律、法规未作出明确规定。
韩国一部讲解婆媳关系的电视剧
韩国一部讲解婆媳关系的电视剧韩国电视剧《婆媳的世界》(Mother-in-law's World)是一部讲解婆媳关系的剧集。
该剧叙述了三代女性之间的婆媳关系,围围着现代社会中的家庭问题绽开。
剧中的婆婆,儿媳和孙女都有自己的故事和冲突,通过他们之间的相互理解和成长,探讨了婆媳关系中的各种问题和挑战。
剧中的婆媳关系并不完善,存在着误会、争吵和冲突。
然而,通过角色之间的相互沟通和理解,剧集展现了如何解决婆媳之间的问题,并最终建立和谐的关系。
《婆媳的世界》以其真实的情节和深化的刻画,引发了观众对于家庭关系的思索。
剧中的角色塑造真实而简单,使观众能够更好地理解婆媳关系中的各种情感和心理。
通过这部电视剧,观众可以更深化地了解婆媳关系的简单性,学习如何处理家庭冲突,并反思自己在婆媳关系中的角色和责任。
该剧探讨了婆媳关系中的权力、沟通和相互敬重等重要议题,向观众传递了乐观的家庭价值观念。
《婆媳情深》《婆媳情深》是一部中国电视剧,改编自作家庄胜春的同名小说。
该剧于2023年首播,由刘晓庆、倪大红、胡静等主演。
剧情叙述了一个发生在现代都市中的婆媳关系故事。
刘晓庆扮演的婆婆王佩芳是一个传统的农村老婆婆,她对女儿嫁入豪门并生活在城市中感到不满,对儿媳孟瑶(胡静扮演)持有偏见并常常与之发生冲突。
而倪大红扮演的女婿李峰则是一个事业有成的商人,他始终在两个女人之间努力平衡并维持家庭的和谐。
故事通过展现婆媳之间的冲突与妥协,揭示了传统与现代、乡村与城市之间的差异和冲突。
同时也探讨了婆媳关系的简单性,以及家庭和谐的重要性。
《婆媳情深》在播出后获得了很高的收视率和口碑,该剧也成为了刘晓庆的代表作之一。
它通过剧情的引人入胜和角色的鲜活形象,胜利地展现了婆媳关系中的各种情感和问题,引起了观众的共鸣和争论。
头孢克肟分散片的制备方法[发明专利]
专利名称:头孢克肟分散片的制备方法专利类型:发明专利
发明人:曾垂宇,王佩芳,商鼎
申请号:CN201210186474.0
申请日:20120608
公开号:CN102670536A
公开日:
20120919
专利内容由知识产权出版社提供
摘要:本发明一种头孢克肟分散片的制备方法涉及医药制剂领域,具体涉及一种抗感染药物头孢克肟分散片,和该分散片的制备方法。
头孢克肟分散片以头孢克肟作为药物活性成分,辅以辅料,所述的辅料包括增溶剂、填充剂、润滑剂、粘合剂、崩解剂,其各组份按重量百分比计为:经过微粉化的头孢克肟15~60%、填充剂或稀释剂10~70%、崩解剂1~20%、润滑剂0.3~5%、粘合剂0.5~10%、增溶剂0.5~5%,其中,所述的微粉化的头孢克肟为粒径为20μm-120μm的粉末。
本发明的优越性在于头孢克肟分散片的溶出速度快,且溶出完全。
申请人:上海新亚药业有限公司,上海新亚药业闵行有限公司
地址:201209 上海市浦东新区川沙路978号
国籍:CN
代理机构:上海东亚专利商标代理有限公司
代理人:董梅
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长假日保健要则
长假日保健要则
王佩芳
【期刊名称】《健康促进》
【年(卷),期】2005(000)003
【摘要】现在一年中长假较多,长假是人们休闲游玩的大好时机,乘此假期亲朋好友你来我往欢聚一堂,免不了吃喝玩乐。
如果此时不注意自我保健,玩耍娱乐,对酒欢歌过度,极易导致某些疾病突发,乐极生悲,故节日长假期间,更须保健防病,务必注意以下几点。
【总页数】1页(P38)
【作者】王佩芳
【作者单位】复旦大学附属中山医院副主任医师
【正文语种】中文
【中图分类】R161
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1.换个角度系统解决视觉健康问题——专访长沙长和视力保健服务有限公司董事长舒长和 [J], 彭冬林
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5.少女初潮保健要则 [J], 王忠民
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如何煎药服之有效
如何煎药服之有效
王佩芳
【期刊名称】《健康促进》
【年(卷),期】2010(000)001
【摘要】同样一付中药,有的人喝了有效,有的人喝了无效,是何原因呢?中药的有效或无效,除了医生处方用药是否对症外,有一大部分与其煎熬药的方法有关系。
事实上,中医对中药的煎法是非常讲究的,同样一张药方,因为药物的煎法、服法不同,治疗的效果就不一样。
一种病即便医生辩证再准确,用药再恰当,【总页数】3页(P36-38)
【作者】王佩芳
【作者单位】复旦大学附属中山医院中医科
【正文语种】中文
【中图分类】R283.3
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1.煎药,怎么搅拌更有效
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3.探讨煎药机煎法对中药复方汤剂总浸出物及有效成分的影响
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5.浅析不同的煎药法对中药有效成分煎出率的影响
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慈城中心值周表
叶礼文、毛小飞
7[10/10----14/10]
傅佩君
冯志刚、姚谋林
8[17/10----21/10]
曹莲莲
谢秀卿、缪惠珠
9[24/10----28/10]
王时明
胡雪女、茅爱绒
10[31/10----4/11]
戴一昌
孙舒适、方世红
11[7/11----11/11]
陈千万
魏映娜、李茵
12[14/11----18/11]
4、课间及午休时间巡视校园,对学生进行安全教育。负责处理突发事件。
早、晚站门岗时间:
夏令时间:7:10—7:40
15:50—16:20
冬令时间:7:20—7:50
15:50—16:20
(周五:13:55—14:25)
行政值周职责:
1、中午就餐管理。
2、巡视校园各方面情况,对学生进行必要的安全教育。负责处理突发事件。
2011学年第一学期教师值周轮流表
姓名
周次[日期]
行政值周
职责
徐婕、孙松康
1[1/9----2/9]
许佩君
★值周教师和行政需佩戴值周标志
值周教师职责:
1、姓名靠前的教师负责升旗仪式讲话和每日集会教育。
2、姓名靠后的教师负责记录学校日志。
3、协商负责好以下工作:早、晚站门岗;管理学生进餐厅纪律;云湖车点名管理工作。
3、负责清校工作以及大课间巡视工作。
值周教师下班时间为17:00。
马佳贞、王可登
2[5/9----9/9]
陈忠英
裘杰峰、傅君力
3[13/9----16/9]
陈志梅
周爱玲、徐静波
4[19/9----23/9]
周养娟
第九讲 影片洗印工艺
第九讲影片洗印工艺
王佩芳
【期刊名称】《电影技术》
【年(卷),期】1992(000)012
【总页数】6页(P11-16)
【作者】王佩芳
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】TB888
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上海市建平实验中学消防逃生自救演练方案
上海市建平实验中学消防逃生自救演练方案为了让广大师生更深入地了解消防逃生常识,使每一个师生都切实做到危机中保持冷静,真正掌握好消防、逃生知识,并具备自救的能力,降低突发灾害的危害程度,特制订如下消防逃生自救演练方案。
一、时间、地点、内容演练时间:2008年12月1日上午9:30地点:学校操场和教学楼内容:(1)火情报警;(2)教学楼遇到火灾时的逃生;(3)消防灭火演示,教授灭火器的使用;(4)学校领导讲话。
二、组织安排1、组织领导总指挥:张先明副总指挥:董永刚成员:李砚峰、张建平、杨旭缨、张小虎、黄永城、高忠超、徐庆红、姜春英、黄怡及全体班主任、王佩芳、文道顺、邹丽萍、张伟、曹佳俊2、抢险救灾队伍:(1)、抢险救灾组组长:李砚峰(2)、报警组:曹佳俊、当日值班门卫。
(3)、疏散组:各年级部主任及班主任、班长、班级体育委员(安全员)。
(4)、楼层定点引导疏散组:实用文档B楼组长:黄怡负责B楼整体调动,并在每一楼层安排一名教师指挥。
C楼组长:徐庆红负责两楼间协调指挥D楼组长:徐庆红E楼组长:姜春英负责本楼整体调动,并在每一楼层安排一名教师指挥。
综合楼组长:高忠超负责本楼整体调动,并在每一楼层安排一名教师指挥。
(5)警戒、灭火组:张建平、黄永城、倪晓军、李伟、邬腾项、顾建忠、张维斌、门卫值班人员。
要准备戒严带、灭火工具,在着火点灭火。
(6)救护组:邹丽萍、陆翔、迟立秋、吕彩玲、陈玲、高书瑶、张美华。
(器材:单架、急救箱、联系车辆)(7)、广播宣传:张伟(负责放广播和消防报警声音,准备无线话筒)。
(8)、后勤保障:张建平(准备消防器材、油料、油桶)。
(9)、宣传摄影组:闻道顺(负责摄像、摄影)。
(10)、计时组:王佩芳、于敏、吴敏。
三、演练程序(一)副总指挥董永刚书记宣布:“老师们、同学们,建平实验中学消防逃生自救演习现在开始。
各组教师各就各位,统一行动,按原计划进行演练!”(二)全体参加演练人员各就各位,做好演练准备工作,由报警组老师打开烟雾产生器(假设教学B楼三楼初三(9)班起火)(三)火警警报副总指挥董永刚接警后立即启动学校灭火逃生预案,通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在教学B楼三楼初三(9)班教室发生火灾,请老师们马上组织学生按计划、按要求、按路线有秩序的撤离,到操场按升旗仪式队伍集合。
家长学校机构设置
英庄镇一初中家长学校机构设置(第期)校长:司军祥教导主任:程峰总务主任:胡建良课任教师及简介:(本校)语文:虞学杰:中学一级教师,语文备课组长。
数学:叶志明:中学一级教师,数学备课组长。
英语:林琴儿:中学高级教师,英语备课组长。
科学:王佩芳:中学高级教师,自然科学备课组长。
家长学校外聘教师:史兵兵:舟山中学特级教师,舟山市心理学专家。
柴伟群:舟山中学高级教师,本校2000年优秀毕业生陈益凌母亲。
李素云:定海四中高级教师,本校1998年优秀毕业生钱臻母亲。
马烈:定海区检察院起诉科科长,青少年维权岗负责人、本校法制副校长。
领导分工及职责1、校长负责对家长学校全面的领导和管理工作,制定家长学校发展的中长期规划。
2、书记协助校长具体分管家长学校的管理工作,指导和监督家长学校各项工作的落实。
3、教学副校长负责家长学校的教学研究、课题研究工作;负责课堂定期向家长开放工作;宣传教育改革的前沿信息。
4、德育主任具体负责家长学校培训、家长会的安排、家校联系等具体工作。
5、学科教学主任负责协助教学副校长进行家长学校教学工作的具体落实工作。
6、法制校长负者对家长进行法制、安全等方面的宣传与教育工作。
7、社区书记参与学校家长学校的管理,负责监督学校家长学校的工作,并及时向学校反映社区对家长学校的意见,配合学校进行有效的教育教学工作。
8、年级组长负责本年级组的家长学校所安排的工作。
9、家长代表能够代表家长的意愿,负责反映家长对学校工作的意见,协助学校圆满完成教育教学工作。
10、大队辅导员积极组织家校各项活动。
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中央广播电视大学法学本科毕业论文完善网络犯罪的立法思考姓名:王佩芳学号:0934001252450专业:09秋法学本科目录一、网络犯罪概述(一)网络犯罪类型(二)网络犯罪的原因(三)网络犯罪具有的特点二、网络犯罪对我国刑法的冲击三、完善网络犯罪立法的思考(一)量刑较轻,应适当加大量刑力度(二)犯罪化的范围偏窄,需要予以适当扩大(三)犯罪构成的设计不合理,需要增加法人犯罪和过失犯罪(四)犯罪在主体责任年龄上可作适当降低(五)增加罚金刑和资格刑(六)增加引渡条约参考文献完善网络犯罪的立法思考王佩芳学号:0934001252450[内容摘要]当今社会,计算机网络技术的广泛和发展,促进了社会进步和繁荣。
从来没有哪一种事物,像计算机网络一样在短短的几十年之间全方位地冲击着我们的生活,无孔不入的数字化信息,已经在某种程度上改变了人们的生活状态,人们的购物、交流、娱乐乃至重要的商事活动越来越多地在网上进行,世界被网络紧紧地连在一起。
在我们感叹互联网创造的一个又一个奇迹时,不要忘记一个事实:网络信息技术在给人类带来新的文明的同时,也在制造新的问题、新的困扰。
那就是网络世界阴暗的一面——网络犯罪。
[关键词]网络犯罪 ; 立法完善 ; 防控完善网络犯罪的立法思考当今社会,计算机网络技术的广泛和发展,促进了社会进步和繁荣。
从来没有哪一种事物,像计算机网络一样在短短的几十年之间全方位地冲击着我们的生活,无孔不入的数字化信息,已经在某种程度上改变了人们的生活状态,人们的购物、交流、娱乐乃至重要的商事活动越来越多地在网上进行,世界被网络紧紧地连在一起。
在我们感叹互联网创造的一个又一个奇迹时,不要忘记一个事实:网络信息技术在给人类带来新的文明的同时,也在制造新的问题、新的困扰。
那就是网络世界阴暗的一面——网络犯罪。
计算机信息网络犹如一把“双刃剑”,它在给人类社会带来了巨大利益的同时,其网络犯罪的出现也给社会造成了灾难。
目前,网络已成为一种新型的犯罪工具、犯罪场所和犯罪对象,网络犯罪在世界各国迅速蔓延,已经成为世界性问题。
各种名目繁多的电脑犯罪五花八门,网络上的色情犯罪、诈骗、盗窃、聚众赌博、黑客入侵等可谓无奇不有,数不胜数。
近年来,在美、日、英、法、德等西方发达国家,利用网络进行的犯罪活动每年都在大幅度增长,一些犯罪分子利用网络大肆进行诈骗、洗钱、抢劫、贩卖人口等犯罪活动。
目前我国在防治计算机网络犯罪方面的法律是不健全的,远远滞后于计算机网络犯罪的现实状况。
这不仅体现在法律文件制定的数量上,也体现在法律适用范围上。
对新型的网络犯罪不能正确适用法律,不能及时惩治犯罪分子,必然会造成社会的无序状态。
本文旨在明确网络犯罪的构成特征,力求对网络犯罪正确适用刑法,正确定罪量刑,并提出相关的立法完善建议,从而有效预防犯罪,减少犯罪,净化网络空间,构建社会主义的和谐社会。
一、网络犯罪概述(一)网络犯罪类型现有的关于网络犯罪的描述,大体可归纳为三种类型:第一,以网络为工具进行各种犯罪活动;第二,以网络为目标进行的犯罪活动;第三,以网络为获利来源的犯罪活动。
第一种以网络为犯罪手段,视其为工具,可以称之为网络工具犯。
(二)、网络犯罪的原因1、黑客文化对网络犯罪者的深远影响。
一方面热衷于炫耀自己的电子技术才华,一方面蔑视所有的法规,黑客精神的这两个方面正是针对计算机犯罪和针对电子信息网络犯罪的观念根源。
2、抗制力量薄弱不利于网络犯罪防控。
“真正成功的计算机侵入不会留下任何追踪线索,监控记录会被删除或修改,文件的读取时间会被改变,被读取的数据不会受到任何破坏。
没有追踪线索,也就没有犯罪证据。
正因为这种犯罪行为的本质,根本无法估计这样‘完美无缺’的犯罪行为已经发生了多少次,尽管计算机安全系统工业内部认为这样的犯罪行为曾发生过很多次。
”因为侵入计算机信息系统的犯罪很难发现,所以很难获取到犯罪证据。
3、社会观念误区妨碍着网络犯罪的防控。
在现实社会生活中,青少年与中老年处于相同的时空之中,并能及时得到中老年人的教育和引导,他律逐步促成自律。
而在计算机方面了解掌握计算机技术和电子信息网络技术的人绝大多数是青少年。
青少年的社会道德观念和法制观念等都还处在培育形成的过程之中,自律性较弱,他律几乎不存在,自律性薄弱的青少年就更容易越轨、违法和犯罪。
(三)网络犯罪具有的特点1、犯罪人员的智能性;2、低龄化和内部人员多;3、隐蔽性强,查处难度大;4、网络犯罪的跨国化;5、危害的广泛性和后果的严重性;6、虚拟现实性。
二、网络犯罪对我国刑法的冲击根据我国刑法第285条、第286条的规定,我国刑法对计算机犯罪仅规定了自由刑,未规定财产刑和资格刑,并且自由刑的法定刑较低。
这一刑罚制度在日益猖撅的计算机网络犯罪面前,威慑力不足,从而使刑罚效果大打折扣,不利于实现刑罚的一般预防与特殊预防的目的。
网络犯罪的主体往往是掌握计算机技术的智能型犯罪人,其犯罪目的通常是为了谋取非法利益或进行技术挑战。
为了有效地打击、威慑和预防此类犯罪,应对现行刑法的刑种作出调整,增设财产刑和资格刑。
网络犯罪往往造成巨大的经济损失,其中许多犯罪分子本身就是为了牟利,因而对其处罚金等财产型是必要的。
同时由于网络犯罪分子大多对其犯罪方法具有习惯性,因而对其判处一定的资格刑,如剥夺其长期或短期从事某种与网络相关的职业的资格。
三、完善网络犯罪立法的思考(一)量刑较轻,应适当加大量刑力度网络犯罪的显著特征就是容易成功,获利大,风险小,不易侦破,定罪困难,后果严重。
按照现行刑法第285条、286条的规定对网络侵入、偷窥、复制、更改或者删除计算机数据、信息的犯罪和散布破坏性病毒、逻辑炸弹或者放置后门程序的犯罪定罪量刑相对较轻,例如侵入计算机信息系统罪,法定最高刑为3年,从罪刑相适应的原则出发,对此类具有严重的社会危害性的犯罪应当提高法定最低刑而处以重刑。
只有提高法定刑幅度才能有效地回应其挑战,防患于未然。
按照罪责刑相适应原则,调高计算机网络犯罪的法定刑标准,避免罪刑失衡,是我国刑法为回应计算机网络犯罪的冲击而应当作出的选择。
同时,针对网络犯罪与计算机操作的直接关系,建议(1)增加以下罚金刑和资格刑的罚金。
立法时可以采取倍比罚金制,即对犯罪人处以非法所得若干倍的罚金,使之真正起到惩戒和预防犯罪的双重效果。
(2)没收财产。
主要适用于以非法牟利为目的,情节严重的网络犯罪。
(3)剥夺犯罪人的职业资格。
例如剥夺从事与计算机相关行业的资格等。
(二)犯罪化的范围偏窄,需要予以适当扩大网络对我们来说是一个全新的事物,哪些网络行为应当被规定为犯罪,而哪些又不应规定为犯罪,立法者应当基于刑法谦抑主义以及法益理论,只有那些侵犯法益的行为,而且除了创制刑事法规、诉诸刑罚手段之外别无选择的情况下,才能写进刑法。
这样,犯罪化就具有了正当化的根据。
例如,刑法第二百八十五条规定的非法侵入计算机信息系统罪,仅将犯罪对象限定为国家事务、国防建设和尖端科学技术领域的计算机信息系统,显然太窄,实际上,有些领域如金融、医疗、、航运等,其计算机信息系统的安全性也极其重要,非法侵入这些领域的计算机信息系统同样具有严重的社会危害性,因此,宜将该罪的犯罪对象扩大到包括这些领域的计算机信息系统。
因此,在网络刑事立法中,我们应当坚持保障公民的自由权利与保护社会公共利益有机结合的原则。
法律应当在个人利益与社会利益、个人自由与社会秩序之间形成平衡,使其不致偏向某一方面。
在我国,更应该注意自由的保障,因为我国是一个社会本位的国家,不论立法者,司法者,还是民众注意得更多的是秩序的维持而不是自由的保障。
(三)犯罪构成的设计不合理,需要增加法人犯罪和过失犯罪目前对计算机犯罪的主体仅限定为人,但从现实来看,由于网络经济和商务的快速发展,一些以网络经济为依托的企业为了获得更多的利润空间不择手段的利用网络来实现自己的目的也屡见不鲜。
因此,增设法人可以成为计算机犯罪的主体,是必要的。
还有,刑法第二百八十六条规定的破坏计算机信息系统罪只限于故意犯罪,这是不够的,至少对于那些因严重过失导致某些重要的计算机信息系统遭破坏,造成严重后果的或重大经济损失的,应给予刑事制裁。
(四)犯罪在主体责任年龄上可作适当降低在网络犯罪中,特别是黑客中,青少年的比例比较大。
他们虽然一般没有成年人网络犯罪的商业动机或者政治目的,但是侵入国家事务、国防建设、尖端科学技术领域的计算机系统所造成的社会危害一样严重。
建议对青少年的此类犯罪在主体责任年龄上可作适当降低、(五)增加罚金刑和资格刑我国刑法对计算机犯罪的规定,如285条非法侵入计算机信息系统罪、286条破坏计算机信息系统犯罪只规定了自由刑,这是不合理的。
计算机犯罪一般对被害人造成巨大的损失,对犯罪分子处以罚金刑是合理的。
从各国刑法的规定来看,一般都对计算机犯罪人科以自由刑的同时,再辅之以罚金刑。
此外,对计算机犯罪应规定资格刑,剥夺犯罪分子在一定时间之内不得从事与计算机相关的职业,或进行与计算机相关的活动。
资格刑的设置应当包括:剥夺犯罪人一定资格的条件;资格刑的内容,如剥夺犯罪人不得从事哪一类职业等;资格刑的期限;资格刑的撤销和恢复;资格刑的监督管理机制等。
(六)增加引渡条约网络犯罪具有跨国性的特点,而我国刑法在目前很难对境外从事针对我国的计算机网络犯罪产生效力,建议加强国际间司法管辖权的协调,与尽可能多的国家签定双边引渡条约,加强国际间的合作。
网络正在改变着人们长期固守的生活方式和生活态度。
而网络犯罪也正在颠覆着传统的理论、立法、以及人们对待犯罪的思维方式。
刑法作为社会统制手段,具有补充性的特点。
从整个法秩序的角度来考虑,刑法只有在国家、社会或个人以其他手段无法有效保护其合法利益而只能通过刑罚才能有效保护的情况下才能使用。
因此,刑法在整个社会利益保护体系中只具有次要的、辅助的作用。
刑法的这种补充性特点,决定了它在预防和控制犯罪方面只能起到有限的作用。
但是,刑罚作为预防和惩罚犯罪的最后手段,在任何一个法治国家中是不可缺少的。
一方面,就预防和惩罚犯罪而言,为有效防止网络犯罪的发生及蔓延,必须根据罪刑法定原则,在现行刑法的框架内,制裁实施网络犯罪的行为人;另一方面,就刑法规范而言,为使刑法能够发挥其应有的规范功能,刑法就必须针对网络犯罪所形成的新问题及时修正。
网络犯罪的限制和消除最终需要人类和网络秩序自身的完善。
参考文献:1、高铭暄主编《新编中国刑法学》1998年版2、蒋平:《计算机犯罪问题研究》,北京,商务印书馆2000年版。
3、孙伟平、贾旭东:“关于“网络社会”的道德思考”,《哲学研究》1998年第8期4、张远煌:《犯罪学原理》,北京,法律出版社2001年版。
5、郭卫华、金朝武、王静等:《网络中的法律问题及其对策》,北京,法律出版社2001年版。