我以生命护教育 不惜零落碾成尘作文

我以生命护教育不惜零落碾成尘作文教育，这两个字，在很多人眼中或许只是书本、课堂和分数。

但对
于我来说，它是生命中最璀璨的星辰，是值得我用一生去守护的珍宝。

记得那是一个寒风凛冽的冬日，我早早地来到了学校。

学校位于偏
远的乡村，条件简陋，教室里的窗户玻璃有好几块都是破碎的，冷风
呼呼地往里灌。

那天，我像往常一样走进教室，准备开始一天的课程。

然而，当我看到孩子们那一双双冻得通红的小手，以及他们瑟瑟发
抖却依然专注的眼神时，我的心像是被狠狠地揪了一下。

我知道，他
们渴望知识，渴望通过学习改变自己的命运，而我，是他们唯一的希望。

我当即决定，要为孩子们做些什么。

于是，我利用课余时间，四处
寻找可以用来修补窗户的材料。

村子里没有玻璃店，我就一家一家地
去问，去借。

有的人家给了我几块旧木板，有的给了我一些塑料布。

回到学校，我拿起锤子和钉子，开始自己动手修补窗户。

这对于平
时很少干体力活的我来说，可不是一件容易的事。

锤子砸到手指上，
疼得我直咧嘴，钉子钉歪了，又得重新来过。

孩子们围在我身边，有
的给我递钉子，有的给我扶着木板，嘴里还不停地说着：“老师，您小
心点。

”那一刻，我觉得所有的辛苦都值了。

经过一番努力，窗户终于修补好了。

虽然看起来不那么美观，但至
少挡住了冷风。

孩子们坐在温暖的教室里，读书的声音都更响亮了。

在教学上，我也丝毫不敢懈怠。

有个叫小明的孩子，数学成绩一直
不太好，对学习也提不起兴趣。

我找他谈了好几次心，发现他其实很
聪明，只是基础没打好，导致后面越学越吃力。

为了帮助他，我每天放学后都会给他单独辅导。

从最基本的运算开始，一步一步地耐心讲解。

有时候，一道题要讲好几遍，他才能明白。

但我从不觉得厌烦，只要看到他有一点点进步，我都会给他鼓励。

有一次，为了让他理解一个数学概念，我想了各种办法，画图、举例、做实验，折腾了一个多小时，他终于恍然大悟，兴奋地说：“老师，我懂了！”那一刻，他脸上洋溢的笑容，让我感到无比的欣慰。

除了学习，我还关心着孩子们的生活。

有个叫小花的女孩，家里条
件特别困难，连一件像样的衣服都没有。

我知道后，把自己的一些衣
服送给了她，还发动身边的朋友为她捐赠。

当小花穿上新衣服的那一刻，她眼里闪烁着泪花，对我说：“老师，我一定会好好学习的。

”
就这样，日子一天天过去，我和孩子们之间的感情越来越深厚。

他
们的每一点进步，每一个笑容，都成为了我坚持下去的动力。

有人曾经问我，在这样艰苦的环境中教书，值得吗？我想说，没有
什么值不值得，只有愿不愿意。

看到孩子们因为我的付出而有所改变，因为知识而看到更广阔的世界，这就是我最大的幸福。

我知道，教育这条路还很长，也许会充满艰辛和挑战，但我毫不畏惧。

我愿意以生命护教育，不惜零落碾成尘。

因为我相信，只要心中
有爱，有信念，就一定能为孩子们照亮前行的路，让他们的未来充满无限可能。