(新版)牛津译林苏教版四年级英语上册(新版)Unit8 Dolls第二课时优质课课件
新牛津苏教四年级上册《unit 8 dolls》全单元优秀教案(重点资料).docx
Unit 8 Dolls
课型
Story time
日期
教
学
目
标
1.通过歌曲，学生能够理解人体部位单词；
2.通过洋娃娃介绍，学生能够听懂、会说、Байду номын сангаас读单词hair，eyes， nose，mouth；
3.通过对比外貌迥异的娃娃以及看动作猜测游戏，学生能够理解会说形容词big， small， long， short；
2. Listen to song ‘Head, shoulder, knees and toes’
a. Listen to the song and the teacher do the action
b. Listen to the song again and do the action together
3.Teacher acts, the students guess
老师做一些形容词的动作，学生分组PK猜测比赛。
4.Watch the cartoon and finish the form
Girl doll：
Hair Long
Eyes big
Nose small
Mouth small
Boy doll：
Ss: Her tail is short
He is fat.
She is thin.
His mouth is big.
Her mouth is small.
Teach ‘big, small, fat, thin, long, short, tall, short’
2. Show two people’s photo
S4: This is our snowman. He’s tall. His mouth is big. His eyes are small. His nose is big and red.
牛津译林版英语四年级上册Unit 8 Dolls (2) 课件
精品
Look and say. .
Can you describe(描述) Tutu's dog?
• Look at the dog. • He is small and ... • His eyes are ... • His tail is ... • His ...
精品
Look and say. .
精品
Leyour friend.
_______is my friend. Her/His hair is__________. Her/His eyes are______. Her/His nose is_____. Her/His mouth is_____. Her/His ears are______.
2. robot/ can/ talk/ this/ and/ jump(.)(连词成句) _T_h__is__r_o__b_o_t__c_a__n__t_a_l_k__a_n_d__j_u__m__p_.___21世纪教育网
精品
Su教mm学ar目y.
标
1. 单词 snowman
2. 复习巩固句型： He/ She is…
Can you describe(描述) Xiaomei’s cat?
• Her ... is ... • Her ... are ... • Her... • She's ...
精品
Le教t’学s目watch.
标
点击播放Fun time 课文动画
精品
Fu教n 学t目ime.
标
Listen， draw and say
Can you describe(描述) Tutu?
• He‘s … • His ... is ... • His ... are ...
小学英语牛津译林苏教版四年级上册(新版)Unit 8 Dolls第二课时课件
Cartoon time
His eyes are _______. big
He can _____ talk and ______. jump
1 2 3
Listen and repeat 模仿语音语调哦！
These robots are cool!
surprised 惊喜的
Listen and repeat 模仿语音语调哦！
Enjoy the song
Aims
1.听懂、会说、会读、会写单词：his, eye, tall, small, short, ear and thin。 2. 听懂、会说、会读、会使用句子介绍他人： He’s/She’s… His/Her…is/are…
3. 会读、会生动地表演Cartoon time。
Choose and say
选择一个你喜欢的人物，描述给同桌听听。
Look and Cartoon time say
Which robot are they talking with? They go to a robot museum. 他们在和哪个机器人对话？
Which robot are they talking with? 他们在和哪个机器人对话？
当你想描述一个男孩时，你可以说什么呢？ 当你想描述一个女孩时，你可以说什么呢？ Yeah, yeah, yeah! No, No, No!
Try to say
在小组中描述成员。
1.四人一组。 2.确定被描述人，三人抽卡，向其他 人描述该同学。（使用黑板句型） 3.认真听，发现错误帮他纠正哦。 4.结束后重新换人。
Unit 8 Dolls ( Period 2)
Fun time & Cartoon time
新牛津译林苏教版四年级英语上册Unit8 Dolls Story time 2优质优质课课件
Dolls
Unit 8 Dolls
Unit 8 Dolls
你想得到几颗星？
What to learn？ 学什么？
1. I can name(说出) the features(五官). 2. I can read(读)、 act(演) the story. 3. I can describe(描述) people. 4. I learn to appreciate(欣赏) others.
1.His hair is B______.
A. long
B. short
2._H_i_sB_e_y_e_s and nose are
A. big 3.His mouth
and
eBa.rssmaraell_A____.
A. big
B. small
Listen and circle
· ··
··
Read and judge Girl doll（女娃娃）:
How to learn？ 怎么学？ 1.Watch carefully (仔细看). 2.Listen carefully(认真听). 3.Speak loudly(大胆说).
Let’s talk 用英语跟老师交流哦！
Unit 8 Dolls
Let’s say
hair
nose eyes
Noesye,sn, oeyses, ,neoysees, , smalbl,igsm, bailgl, sbmiga. ll.
How do you know? 动画中哪句话？
Look at our doll.
whose （谁的） ？
How do you know? 动画中哪句话？
【优质】小学英语译林牛津版四年级上册《Unit8Dolls》优质公开课教案第2课时
【优质】小学英语译林牛津版四年级上册《Unit8Dolls》优质公开课教案第2课时《Unit8 Dolls》教案2教学目标一、知识与技能1．能够听懂、会读、会说、熟练运用单词fat，short，thin，tall等形容词。
2．能够在真实语境中熟练运用句型He’s…She’s …. His …is…. Her…are…等句型进行描述。
二、过程与方法1．通过转述能够养成认真倾听的好习惯，并能尝试运用He’s …She’s ….His …is…. Her…are…等句型介绍别人或自己。
2．通过描述自己所画人物，能够在真实语境中熟练运用句型He’s…She’s …. His …is…. Her…are…等句型进行描述。
三、情感态度和价值观1．通过转述能够养成认真倾听的好习惯，并能尝试运用He’s …She’s ….His …is…. Her…are…等句型介绍别人或自己。
2．通过欣赏动画，表演动画，能够体会故事的趣味性，享受语言带来的愉悦。
教学重点1.通过转述能够养成认真倾听的好习惯，并能尝试运用He’s …She’s …. His …is…. Her…are…等句型介绍别人或自己。
2. 通过比较动物和人，能够听懂、会读、会说、熟练运用单词fat，short，thin，tall等形容词。
教学难点通过描述自己所画人物，能够在真实语境中熟练运用句型He’s …She’s …. His …is…. Her…are…等句型进行描述。
教学方法1.听磁带，试着跟读Cartoon time，通过自主阅读，了解故事内容。
2.勾画出生词，查字典理解含义。
3.试着写下购物需要运用的句子。
课前准备卡片，多媒体（PPT）。
课时安排3课时。
第二课时教学过程一、导入新课1. Greeting2. Introduce yourselfT: I’m Miss Huang. I’m short. My hair is long . My mouth。
四年级上册英语教案-Unit8Dolls第二课时译林版(三起)
教案：四年级上册英语教案Unit 8 Dolls第二课时译林版（三起）教学目标：1. 能听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
2. 能用所学语言进行简单的交流，如描述洋娃娃的特征和穿着。
3. 培养学生的观察能力、表达能力及合作意识。
教学内容：1. 单词：doll, girl, boy, doctor, nurse, short, long, black, white, blue, red, yellow, green, hair, eyes, nose, mouth, ear, like, have, a, an。
2. 句型：What colour is her hair? It's long. What colour are his eyes? They're blue.教学重点与难点：1. 重点：单词的正确发音、拼写和用法；句型的运用。
2. 难点：单词 "long"、"short" 的用法；形容词的比较级形式。
教具与学具准备：1. 教具：多媒体课件、洋娃娃玩具、图片、卡片等。
2. 学具：笔记本、彩色笔、课本、作业本等。
教学过程：一、热身（5分钟）1. 教师与学生用英语进行简单的交流，如问候、询问身体状况等。
2. 学生自由发挥，用英语介绍自己的家庭成员和他们的特征。
二、导入（10分钟）1. 教师向学生展示一些洋娃娃的图片，引导学生用英语描述它们。
2. 学生用英语介绍自己带来的洋娃娃，并简要描述其特征。
三、新课呈现（15分钟）1. 教师通过多媒体课件展示本课的生词和句子，引导学生跟读、模仿。
2. 学生分组进行角色扮演，运用所学语言描述洋娃娃的特征。
四、课堂活动（10分钟）1. 教师组织学生进行小组活动，用英语讨论洋娃娃的穿着和特征。
2. 学生展示讨论成果，用英语进行汇报。
五、巩固练习（5分钟）1. 教师出示一些洋娃娃的图片，学生用英语描述它们的特征。
苏教版牛津译林版小学英语四年级上册 Unit8 Dolls(第2课时)教案
卡片，多媒体（PPT）
教学过程
个人创新与反思
Step 1 Revision
1 Greeting
2教师带领学生复习上节课所学的新单词。教师说汉语，学生说英语。
hair eye nose mouth ear small big his her short tall king snowman
3 在练习本上翻译句子。
Unit8 Dolls
教学内容
Unit8 Dolls
课型
新授课
执教者
第（2）课时
教学目标
知识目标
1能听懂、会说、会读、会运用单词hair eye nose mouth ear small big his her short tall king snowman doll robot zebra zoo bow。
第六遍 跟读。
Step 3 Checkout time
1看图做Look and write
2 讲评
3 描写小猪
4 讲评
5 朗读
Homework
1.Copy the new words four times.
2.Recite Fun Time after class.
作业：
1.Copy the new words four times.
她很漂亮。
她的鼻子和嘴巴都很小。
他现在像个国王。
他的眼睛和鼻子都很大。
4 讲评
5 对话演练Story time
6 齐读课文
Step 2 Fun time
播放录音
第一遍 让学生先从整体上对录音内容有一个了解。
第二遍 让学生尽可能听清录音内容。
第三遍 每句话后留够画画时间。
新译林小学英语 四上Unit8 Dolls Fun time andCartoon time第二课时教案
四上 Unit8 Dolls Fun time & Cartoon time 教学设计南京市景明佳园小学施婷婷教学内容：新版牛津译林小学英语四上 Unit8 Dolls Fun time & Cartoon time教学目标：1. 通过比较，能够听懂、会读、会说、熟练运用单词big, small, long, short等形容词。
2. 能在真实语境中运用He’s…, She’s…, His/Her…is/are…等句型来介绍别人和自己。
3. 能养成认真倾听的好习惯，并熟练运用本单元句型描述自己所画人物。
4. 通过欣赏动画，表演动画，能够体会故事的趣味性，享受语言带来的愉悦。
教学重难点：1.词汇tall, short, nose, mouth, hair等单词的读音。
2.句型 He’s/She’s… His/Her…is/are… 的正确使用。
教学准备：PPT,单词卡片以及练习纸，教具（头饰、机器人面具、放大镜等）教学过程：课前两分钟 DSN funny facesStep1 Warm upT: Hello, boys and girls. I’m your new English teacher today. Nice to meet you….Step2 Review1. T: Do you like games? Let’s play some magic games.① Magic earsT: What can you hear in the song <funny faces>?Ss: I can hear…(eyes, nose, ears, mouth)②Magic eyesT: You really have magic eyes. Let’s play another game. Magic eyes. What can you see in the picture? Say it quickly.Ss: I can see…(long/short hair, big/small…)T: Look, it’s a lovely doll.③ Magic dollsT: But look at these two dolls. （Story time中的娃娃）Do you like them? I don’t like them. Because they have no …Ss: They have no hair, eyes, nose, mouth and ears.T: They’re not lovely. Let’s help them. OK? Let’s stick and say.T: When we talk about this doll , we can use “her”(“his”).When we talk about the hair, nose, mouth, we can use “is”.When we talk about the eyes, ears, we can use ”are”.T: I will make a model. His hair is short. Say as much as you can. You can talk with each other.T: Let’s check.Ss: His/Her…is/are…④ Magic mirrorsT: This is a magic mirror. Look, who’s she? (PPT展示教师照片) Yes, it’s me. Look carefully ! I’m changing. Can you say sth about me? (教师拿出放大和缩小镜，分别照自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等部位).Ss: Your… is/are…T: Let’s say a chant. I say sth about me, if you looks like me , stand up and say ”Oh me too, Oh me too.”示范(节奏)：Look! Look! My hair is long. 长头发学生：Oh, me too. Oh, me too.Look! Look! My eyes are big. 大眼睛学生：Oh, me too. Oh, me too.Look! Look! My ears are small. 大耳朵学生：Oh, me too. Oh, me too.Look! Look! My nose is small. 小鼻子学生：Oh, me too. Oh, me too.Look! Look! My mouth is big. 大嘴巴学生：Oh, me too. Oh, me too.④真人秀T: Now, it’s our show time. Say sth about your classmates.Rules: 1. 每组选择一位成员使用放大或缩小镜照出自己的五官。
牛津译林版英语四年级上册Unit 8 Dolls (2) 教案
(4)Let’s answer.看完视频回答以上问题。
(5)Listenand choose.听录音，选择正确答案。录音播放两遍。然后请几位同学核对答案。
(6)听读课文。老师播放课文录音，学生跟读。
(7)Let’s read.各种形式进行朗读。
3. Let’s write.你想参加《爸爸去哪里》电视拍摄吗？请你把自己的个人信息写下来发给拍摄组。例如：
My name is …
I’m…
My nose is …
My eyes are …
I like …
4.完成幻灯片中相应的课堂练的内容。
6. Homework.
(1)Copy the words of this unit.
(2) Recite and act the cartoon time.
Funtime
观看动画视频，熟悉游戏程序；老师一边播放幻灯片，学生尝试说句子；然后老师播放每副幻灯片的答案，一个完整的雪人画好了；根据记忆说一说你画的雪人是什么样子；用所学的句型介绍你的朋友。
Cartoon time认识故事的主人公，听老师介绍他们去了哪里，想一想老师提出的问题What can the robot do？然后观看视频找出答案；听录音，模仿语音语调；积极回答问题，积极开展小组活动，并进行表演。
2.Look and say.
看图图和小美的图片及小猫、小狗并进行描述。注意正确使用形容词同时注意he和she的区别；his和her的区别。
在老师的引导下积极完成老师提出的任务：做游戏，复习单词;看图片说句子复习句型，积极回答问题。
使学生在轻松的环境下快速投入到本课将要复习巩固的内容，同时鼓励学生勇于展示自己。
讲授新课
新牛津译林苏教版四年级英语上册Unit8 Dolls Story time优质课课件()
Introduce friends
My friend is a girl/boy.
Her name is…
她的名字是……
She can…
His name is…
他的名字是……
He can …
My profile animal fruit
sport
dog orange basketballll
Yang Ling: Her nose and mouth are small. Liu Tao: This is our doll. His hair is short.
His eyes and nose are small.
Wang Bing: But his mouth is big. His ears are big too. Wang Bing: Look! He's a king now. Yang Ling: Cool!
What do they think of this doll
她们觉得这个娃娃怎么样？
She’s _beautiful_____.
1 her hair is long short
big 2 her eyes are
small
big 3 her nose and mouth are
small
4
his hair is
2. Introduce your toys to your friends or parents. 向你的爸爸妈妈或者朋友介绍你的玩具。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
牛津译林版四年级英语上册《Unit 8 Dolls》第二课时教案
分
析
目 1.能准确的对一个事物进行外形上的描述。 标 2.能阅读、理解和文本内容相似的小短文。
3.能根据他人的描述把握事物外形上的特点进行描绘
表 4.培养学生听说读写的英语综合运用能
达
学 学生
身体各个部位的英文表达
情 有什么 形容词 big small fat thin long short tall 的掌握
They are
and
. The girl
doll’s hair is
and her eyes
are
. But her nose and mouth
Reavreiew the. Oupspeosoitfelyh, itshe abnody dhoelrl’s hair
is
. His eyes and nose are .But
单元/章/课：Unit 8 Dolls
第 2 课时
本文由一线教师精心整理/word 可编辑
1/2
课
Unit8 Dolls Fun time& checkout time
题
课型 新授课
教 本部分是一个听、画、说结合的一个语言游戏和针对本单元的重点学习内容安
材 排的一个检测题。目的是让学生在操练本单元所学的语言知识，激发学生的学
Stheispm2ou新th知an呈d e现ars are
.
呈现 checkout time 两幅图
T：Can you say something about the dog
S:Good morning/afternoon,Miss …. Ss: Yes.
Ss: fill in the blanks and read it a girl doll, a boy doll, long,
小学英语译林牛津版四年级上册《Unit8Dolls》课件第2课时
Pinocchio
新课学习
Be short , be short , be short short
short .
新课学习
Cartoon
新课学习
Listen ,read and choose.
Look at my dog . He is small and thin .His ears are long .His nose is big .His tail is short.
精品课件
小学英语译林牛津版 四年级上册
市实小 清风制作
译林版小学英语四年级上册
Unit 8
Lesseon 2
朗读本课单词三遍，使用“学乐师生 ”APP录音，然后与全班同学分享。
导入新课
Say as quickly as you can . (尽可能快地说)
short hair small eyes small nose big mouth big ears
1. Recite the dialogue and try to wr ite it after class. 2. Draw your best friend and descri be him/her
The En
d
. .
新课学习
新课学习
Listen ,draw and say.
1.两人一组，一人说，一人画。 Notice: 2.一起完成所画人物/动物特征描述。English only(只能用英文说 哦！) Timing（音乐结束，请停止 3.一起说说他们的特征。 （可以一人一句，或者一起说。） 作业！）
作业布置
新课学习
你能描述这个娃娃吗？ 说对可以为你们对加小 Crown. Don't repeat! (不要重复哦！)
小学英语牛津译林苏教版四年级上册(新版)Unit8 dolls第二课时课件
This is a thin boy. ____ is short. His hair ____
______
big. His mouth _____ is
____ are big too. His eyes _____
____ is very very long. His nose ____
Pinocchio
Look at my dog. He is small and thin. His ears are long. His nose is big. Histail tail is short.
I have a cat. She is fat. Her eyes are ____, big but her ears are _____. ____. small Her tail is long
His ears are big.
Her nose and mouth are small . His eyes and nose are small.
She’s beautiful.
He’s cool.
Fill in the blanks.(用his和her, is和are 填 空)
This is a girl.
her
她的(用于女性)
你能描述这个娃娃吗？ his 他的(用于男性) crown。
说对可以为你们队加小
主语是单数/不可数时用is
Don’t repeat ！ 主语是复数时用 are （不要重复哦！）
Her hair is long. Her eyes are big.
His hair is short. His mouth is big.
My favourite cartoon character
译林版小学英语四年级上册Unit 8 Dolls 第二课时
Unit 8
Dolls
Fun time & Cartoon time
hair eyes nose mouth ears
Look and say
比一比，说一说两个娃娃
Look and say
任务1：比一比，说一说两个娃娃
Look and find
A
B
Find our dolls!
C
D
Readct Story Time
正反义词：opposites
big
small
fat
thin
long short
tall
short
Listen and draw
任务1：按要求画出雪人。
1
2
snowman
3 4
Listen and draw
任务2：小组合作画出雪人。
听描述，画雪人。
Listen pass
tall
jump
Super Robot Show Why is it a Super Robot? talk jump big
tall
Read Listenand andact repeat
Read and choose
限时阅读
My friend is tall. Her eyes are big. Her ears are small. Her nose is small too. Her mouth is big and her hair is long. She can skate well.
Read and choose 限时阅读
My friend is a robot. His eyes are small. His ears are very big. His nose is big too. His mouth is not small. His hair is short. He can play football well.
4A英语四年级上册(牛津译林版)Unit8 Dolls 第二课时课件
eyes
big
nose
small
ears
big
2. Is he short or tall?
Read and tick
What can
Rules: 读课文，在正确选项的方框
前打“√ ”。
do?
sing
√ talk
√ jump
dance
Can you jump?
Reading time
请重读红色单词，并体会其中感情色彩的变化
Watch and choose
Q:Where are Sam and Bobby now?
AA.. IInn tthhee ppaarrkk.. B. At a Robot Museum(博物馆). C. On the farm.
Watch and choose
Q:Where are Sam and Bobby now?
You can't judge a book by its cover. 不要以貌取人！
Opposite (反义词)
亲爱的读者：
1、盛生年活不重相来信，眼一泪日，难眼再泪晨并。不及代时表宜软自弱勉。，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.276.12407:2.164:0.220J2u0l-20:2206:206:26:02Jul-2020:26
Oh, no. Mr Elephant!
Let me clean it.
Oh, the flower!
I'm short. I'm thin. I'm small. My nose is short. My mouth is small. My ears are small. But...
四年级上册英语教案-Unit 8 Dolls第二课时 译林版(三起)
四年级上册英语教案-Unit 8 Dolls第二课时译林版（三起）教学目的1.学生能够听懂并熟练掌握单词doll和bear的发音并会拼写。
2.学生能够了解和使用物品的颜色和大小进行描述。
3.通过听、说、读、写四种语言形式，提高学生的英语交际能力。
4.培养学生观察力、注意力和应变能力。
教学重点1.学生能够准确发音并会拼写doll和bear。
2.学生能够使用形容词进行物品的描述。
教学难点1.学生能够听懂有关形容词的对话，并掌握形容词的用法。
2.学生能够理解并运用充分的语言素材描述物品。
教学步骤Step 1 自由游戏在自由游戏环节中，让学生提前准备好自己最喜欢的玩具，然后按照颜色大小的排列进行归类展示，激发学生学习的兴趣。
Step 2 热身1.教师播放有关玩具的音乐。
2.教师与学生一起唱一遍有关玩具的歌曲。
Step 3 新课呈现1.通过PPT呈现doll和bear的图片和单词，并引导学生掌握其发音和拼写。
2.教师通过图片展示引出有关形容词的对话，并让学生先听一遍对话然后回答问题。
3.教师在黑板上展示有关形容词的词汇表，并引导学生学习和掌握这些词汇。
Step 4 操练1.学生在老师的指导下，互相展示自己所带来的doll和bear，并用英语描述其颜色和大小。
要求学生用较长的句子，不要简单的题词。
2.教师分发有关练习册子，让学生自学并练习填写其中的内容。
Step 5 练习1.学生在老师的指导下互相进行练习对话，并进行相应的修改。
2.教师在黑板上画出一个表格，让学生将自己的玩具按照颜色和大小进行分类并填入相应的信息。
Step 6 总结1.教师引导学生回忆学习中的重点和难点。
2.教师对上课的主要内容进行总结，并提出下一个课时的学习计划。
教学反思本节课设计合理，通过多个环节的呈现，让学生对目标单词和形容词的掌握更加深入。
同时，通过具体的实践练习，让学生能够对课堂所学知识进行巩固和运用。
但是，对于一些学生而言，较为难以理解的词汇和句型可能会存在一定的困难，需要教师花费更多的时间进行讲解和操练。
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Aims
1.听懂、会说、会读、会写单词：his, eye, tall, small, short, ear and thin。 2. 听懂、会说、会读、会使用句子介绍他人： He’s/She’s… His/Her…is/are…
3. 会读、会生动地表演Cartoon time。
time。
Homework
1. Recite Cartoon time. 背诵Cartoon time。 2. Choose anyone you like to introduce and describe him/her/it. 选个你喜欢的形象，介绍描述TA.
3. Preview Sound time, Song time &Checkout time. 预习Sound time, Song time & Checkout time。
Bobby回到学校向大家介绍他看到的机 器人，一起帮他把内容填完吧！
cool/… eyes his
Bobby回到学校向大家介绍他看到的机 器人，一起帮他把内容填完吧！
Aims Ticking time
1.Ticking 听懂、会说、会读、会写单词： his, eye, time tall, small, short, ear and thin。 1.听懂、会说、会读、会写单词 ：
Unit 8 Dolls ( Period 2)
Fun time & Cartoon time
Quick response
快速说出与老师所说的内容相反的词或句子。
big…
பைடு நூலகம்
small…
Review and judge
根据课文内容判断所听句子是否正确
Rules(游戏规则): If you think it is true, say ‘Yeah, Yeah, Yeah’. 如果你认为是对的，大声说 ‘Yeah, Yeah, Yeah’。
If you think it is false, say ‘No, No, No’. 如果你认为是错的，大声说 ‘No, No, No’。
Let’s review
She’s beautiful! He’s cool!
His hair is short. His eyes are big. small. Her eyes are big. small. His nose is small. Her nose is big. His mouth is small. big Her mouth is small. His ears are big. long Her hair is short.
his, eye, tall, small, short, ear and thin. 2. 听懂、会说、会读、会使用句子介绍他人： 2. 听懂、会说、会读、会使用句子 He’s/She’s… 介绍他人： His/Her…is/are… He’s/She’s… His/Her…is/are…
会读、会生动地表演 Cartoon 3.3. Cartoon time 会读、会表演
You’re great, but you’re short!
Listen and repeat
Look! Now I’m tall!
模仿语音语调哦！
Show time
Act the dialogue. 表演。 三人一组，一人演Bobby,一人演Sam, 一人演Robot. 声音响亮，有动作，尽量不要带书哦。
Try! 尽量每位同学都要被描述到哦！
Fun time
Let’s draw with him together. 和他一起画。
snowman
Listen and draw
听一句，画一部分，仔细听哦！ 打开书P52，齐读四个步骤。
… …
… …
Fun time
Read it in groups. 听 Listen to his introduction. 小组内读一读。 他的介绍。 This is our snowman. He’s tall. His mouth is big. His eyes are small. His nose is big and red.
当你想描述一个男孩时，你可以说什么呢？ 当你想描述一个女孩时，你可以说什么呢？ Yeah, yeah, yeah! No, No, No!
Try to say
在小组中描述成员。
1.四人一组。 2.确定被描述人，三人抽卡，向其他 人描述该同学。（使用黑板句型） 3.认真听，发现错误帮他纠正哦。 4.结束后重新换人。
Look at this robot. His eyes are very big.
Hello !
Listen and repeat 模仿语音语调哦！
Wow! You can talk!
Can you jump?
astonished 吃惊的
Listen and repeat 模仿语音语调哦！
Yes, I can. Look!
Choose and say
选择一个你喜欢的人物，描述给同桌听听。
Look and Cartoon time say
Which robot are they talking with? They go to a robot museum. 他们在和哪个机器人对话？
Which robot are they talking with? 他们在和哪个机器人对话？
Cartoon time
His eyes are _______. big
He can _____ talk and ______. jump
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Listen and repeat 模仿语音语调哦！
These robots are cool!
surprised 惊喜的
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