深圳市龙文一对一20182019学年八年级物理《3.物态变化》状元培优(各地中考及模拟)

深圳市龙文一对一2018-2019学年八年级物理《3.物态变化》状元培优最新（18年各地中考及模拟）训练题（人教版附答案）
深圳市龙文一对一2018-2019学年
八年级物理《 3.物态变化》状元培优最新（08各地中考及模拟）训练题（人教版附答案）
一、选择题
1、如下图的物态变化过程中，放出热量的是（）
A. 冬季哈出的“白气”
B.正在融化的冰凉
C. 夏季湿衣服晾干
D. 放入衣箱中的樟脑球变小
2、中央电视台播出的《中国诗词大会》深受观众喜欢，以下对古诗词中波及的热现象解说正确的选项是（）
A．“千里冰封，万里雪飘”冰的形成是升华现象 B ．“岚雾今朝重，江山此地深”雾的形成是液化现象
C．“青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是汽化现象
D．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝结现象
3、以下案例中的物态变化属于放热现象的是
A. 从水中出来的人感觉冷
B. 河水中的冰渐渐融化
C. 放在衣柜的樟脑丸渐渐变小
D. 从冰箱拿出的鸡蛋出现水珠
4、以下物态变化现象中属于凝华的是
A. 冰化成水
B. 露的形成
C. 雾的形成
D. 自然界中雪的形成
5、如下图的物态变化实例中，因为液化形成的是（）
1/8
A．立春节气冰化成的水B．白露节气草叶上的露水C．大雪节气落在地上的雪D．冬至节气房檐上的冰挂
6、对于固体、液体随和体，以下说法中正确的选项是（）
A、拥有必定体积的物质必定是固体。

B、拥有必定形状的物质必定是固体。

C、拥有流动性的物质必定是液体。

D、能保持必定形状和体积的物质必定是气体。

7、二氧化碳气体被压缩、降温到必定程度，就会形成白色的、像雪相同的固体，俗称干冰．干冰被抛到空中，会
快速变为气体，促进其四周水蒸气凝结成水滴或小冰晶，实现人工降雨．以下对于上述中包括的物态变化的说法，正确的是()
A．二氧化碳气体变为干冰，是凝华B．水蒸气凝结成水，是凝结
C．干冰变为二氧化碳气体，放出热量D．水蒸气凝华成小冰晶，汲取热量
8、以下物态变化中，属于融化现象的是（）
A. B. C. D.
9、上海地域1月份的日均匀气温约为
A.-10℃
B.5℃℃ D.20℃
10、以下对物理量的估测最靠近实质的是（）
A．教室里的课桌高度约为B．正常人的体温约为37℃
C．中学生正常步行速度约为10m/s D．一本九年级物理课实质量约为50g
11、以下对生活中常有的物态变化现象，描绘正确的选项是
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A.北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干，属于凝结现象
B.浴室的镜子变模糊，属于液化现象
C.人游泳后从水中出来感觉冷，属于升华现象
D.烧杯的日光灯管两头变黑，属于汽化现象
二、填空题
12、如图是某物质的融化图象，由图象可知，该物质是______填“晶体”或“非晶体”；融化过程中，物质的温度______。

选填“高升”、“降低”或“不变”
13、小芳研究水沸腾的特色，用热水做实验，这是为了__________________；
小芳发现水沸腾时连续加热，水温保持不变，停止加热，水很快停止沸腾，这
说明水沸腾时需要________________．烧杯中水的质量为100g，停止加热后，
水温从100℃降至40℃，水放出的热量为 _______J，相当于完整焚烧________g
酒精放出的热量．[，]
14、从冰箱里拿出一瓶冷冻的冰红茶，过一会儿发现瓶子浑身“冒汗”，这是因为瓶子四周空气中的水蒸汽遇冷发生
了现象；若不当心将冰红茶洒了一些在地面上，过一段时间地面变干，这是因为地面上的冰红茶发生
了现象。

15、实验桌上有两块完整相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水，小明加热此中一块玻璃板，如图所
示，察看两板变干的快慢。

小明研究的问是：水蒸发的快慢与能否相关。

16、如图。

是加热固体碘的实验。

在加热过程中，我们会看见杯内产生紫色的气体，这是因为固体碘吸热发生了____（填物态变化）。

停止加热待冷却后，在洁净的玻璃片上出现了黑色颗粒，这是因为气态碘又发生了____（填物态变化）的原由，生活中____（露、冰、霜）的形成与这一物态变化相同。

三、简答题
（17、请用学过的物理知识解说以下自然现象。

（
（1）放在房间里的一盆水，过一段时间水变少了，为何？
（
2）冬季，下雪的时候，天空中飘落的雪花是怎样形成的？
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案）
四、实验,研究题
18、网上传说，坦桑尼亚一个名叫姆佩巴的学生急于上课，将热牛奶放进了冰箱，令他诧异的是，这杯热牛奶比同时放入冰箱中的冷牛奶先结冰。

有人把这类现象叫做“姆佩巴效应”。

你以为传说中的“姆佩巴效应”是真的吗？请你设计一个方案，考证这个说法能否正确。

（温馨提示：注意实验方案的可操作性）
实验器械：__________________________;
实验步骤：__________________________;
实验结论：__________________________;(开放性试题，答案合理即可)
19、在研究热现象的实验中，小明将质量相等的冰和白腊分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中
进行加热，如图甲所示，依据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图乙所示，请回答以下问题：
（1）将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是_________________。

(2)由如图乙可知，______(选填“A”或“B”)是冰，该物质在第4分钟时的状态为______，冰在融化过程中_______增大(选填“分子动能”成“分子势能”)，当冰所有融化后，连续加热使烧杯中的水沸腾并连续一段时间，发现试
管中的水一直不会沸腾，其原由可能是________________。

（3）加热1分钟，冰、白腊均为固态，由如图乙可知，此时_________（选填“冰”或“白腊”）的比热容较大。

20、影响蒸发快慢的要素有液体温度的高低、液体表面积的大小和液体表面上的空气流动速度。

某同学想研究蒸发快慢和液体表面积的关系，他拿两件如出一辙的衣服充足湿透后，在保证两件衣服所处的环境温度和湿度相同的状况
下：
（1）他应当将两件衣服_______（选填前方的字母），察看衣服干的快慢；
A．都撑开，都放在通风处
B．都撑开，一件放在通风处，另一件放在不通风处
C．一件撑开，一件团在一同，都放在通风处
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D．一件撑开，放在通风处，另一件团在一同放在不通风处
（2）蒸发过程是一个_______（选填“吸热”、“放热”）过程。

21、小亮在研究“水沸腾时温度变化的特色”的实验中：
(1)如图甲所示，某时辰温度计的示数是_______℃。

(2)图乙是小亮依据实验数据绘制的时间—温度图象。

由图象可知：水的沸点是______℃，剖析图像还能够获取的信
息有___________________________。

(写出一条即可)
联合图象供给的信息，在相同的环境下，给一大杯滚烫的热水降温，现有两种方法供你选择：①先让滚烫的热水冷却5min，而后加一大杯冷水；
②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水，而后冷却5min。

你以为冷却成效较好的是_______(选填“方法①”或“方法②”)。

五、综合题
22、阅读资料,回答资料后的问题
过冷水
过冷水是指达到或低于冰点时却没有凝结成冰的水。

水凝结成冰的一个必需条件是:一定有凝结核。

当温度低到冰点
之下时,假如水太甚纯净,水中没有一个凝结核来结晶,那么即便在0℃之下也不会结冰,还保持着液态。

凝结核能够是细小的冰晶,能够是水中的悬浮物,能够是器皿的壁。

当过冷水中具备凝结核时,比如投入少量固体,或摇晃液体,都能让水快速凝结,温度上涨到凝结点。

当日空中的飞机穿过有过冷水的云层时,云中的过冷水碰到飞机,会马上结成冰,飞机就简单发生坠机事故。

(1)水在0℃以下不结冰是因为水中缺乏。

(2)不单有过冷水,还有过热水,过热水是指。

(3)动画片海尔兄弟之冰川危机中有个片段是:一个池塘里的水在零下的温度仍未结冰。

假如你是编剧,你准备让海尔兄弟怎么做就能够使湖水冻起来?。

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参照答案一、选择题1、A
2、B解：A、“千里冰封，万里雪飘”冰、雪形成过程分别是凝结和凝华，故A错误；B、“岚雾今朝重，江山此地深”雾的形成是水蒸气液化形成的小水滴，故B正确。

C、“青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是水蒸气液化形成
的小水滴，故C错误。

D、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是水蒸气凝华形成的，故D错误。

3、D【分析】【详解】 A.从水中出来的人感觉冷，是因为身体表面的水分蒸发，而蒸发是吸热过程，故A不切合题意；B.河水中的冰渐渐融化，即融化，融化为吸热过程，故B不切合题意；C.放在衣柜的樟脑丸渐渐变小，是升华
现象，升华过程吸热，故C不切合题意；D.从冰箱拿出的鸡蛋出现水珠，是水蒸气遇冷而发生的液化现象，液化放
热，故D切合题意；应选D。

4、【分析】解：、冰化成水，是融化现象；故
A 错误；、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，附着在植
D A B
被表面；故B错误；C、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，悬浮在空气中；故C错误；D、雪是空气中的水
蒸气遇冷凝华形成的固态小冰晶；故D正确；应选：D。

5、B分析：冰化成水，由固态变为液态，属于融化现象，A错误；露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，B正
确；雪是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶，C错误；冬至节气房檐上的冰挂，水结成冰，是凝结现象，D错误,选B。

6、B
7、A
8、D【分析】【详解】冻衣晾干时，是固态冰直接变为气态水蒸气，是升华现象，故A不合题意；霜是空气中的气态
水蒸气直接变为固态冰，是凝华现象，故B不合题意；露水是空气中的气态水蒸气变为液态水，是液化现象，故C 不合题意；冰凌融化，是固态冰变为液态水，是融化现象，故D切合题意，应选D。

9、B
10、B解：A、课桌高度约为；故A错误；B、正常人的体温约为37℃左右；故B正确；C、中学生正常步行速度
约1m/s左右；故C错误；D、九年级物理课实质量约300g，故D错误；
11、B【分析】试题剖析：北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干，是冰直接变为水蒸气，是升华现象，故A错误；浴室的镜子变模糊，是水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，故B正确；人游泳后从水中出来感觉冷是人身上的水蒸
发吸热造成的，属于汽化（蒸发）现象，故C错误；用久的日光灯管两头会发黑是钨丝先升华后凝华形成的，故D 错误；故应选B。

【考点定位】升华和凝华的定义和特色；汽化及汽化吸热的特色；液化及液化现象
二、填空题
12、晶体；不变【分析】解：由图知，该物质在融化过程中，温度保持不变，所以该物质为晶体，它在融化过
程中汲取热量，温度不变。

故答案为：晶体；不变。

晶体和非晶体在融化过程中的差别：晶体在融化过程中，汲取热量，内能增添，温度不变；非晶体在融化过程中温度不停上涨。

本题主要考察了晶体的融化图象。

要学会从图象中找出与晶体相关的信息。

重点是掌握晶体的融化特色：吸热、内能增添但温度保持不变。

13、(1).缩短加热时间(2).汲取热量(3).×104(4).
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教版附答案）
【分析】【详解】研究水沸腾的特色时，若用热水做实验，能够更快的使水沸腾，即能够缩短加热时间；在实验过程
中，停止加热，水很快停止沸腾，说明水沸腾时是需要汲取热量的；由=知道，烧杯中水放出的热量是：Q
放水
c水m水△t×103J/（kg?℃）××（100℃-40℃）×104J；这些热量若由酒精完整焚烧开释，则需要酒精的质量是：m酒精=Q放酒精/q酒精
×104×107
14、解：夏季，从冰箱中拿出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶表面面；将冰红茶洒了一些
在地面上，过一段时间地面变干，是液态水变为水蒸气，是汽化现象，地面上的冰红茶发生了汽化现象。

故答案为：
液化；汽化。

15、温度分析：实验桌上有两块完整相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水，小明加热此中一块玻璃
板，另一块不加热，说改变了水的温度，而水的表面积和水上方的空气流速必定，所以是研究的是水蒸发快慢和液体温度的关系；16、(1).升华(2).凝华(3).霜
【分析】【详解】（1）在烧杯里放少量的固态碘颗粒，而后把烧杯放在酒精灯上轻轻加热，固态碘直接变为了碘蒸气，发生了升华
现象；（2）过一会儿，碘蒸气直接变为了固态的碘，附着在玻璃片上，即发生了凝华现象；露是空
气中的水蒸气在地面邻近遇冷液化成小水珠，附着在花草上形成的；霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶，附着在
屋顶及地面形成的；冰是水凝结形成的；所以，生活中霜的形成与这一物态变化相同。

三、简答题
17、解：（1）液体汲取热量能够汽化，所以放在房间里的一盆水，过一段时间水变少了，是因为一部分水汽化（或蒸发）成水蒸气，进入空气中；
2）水蒸气在严寒的高空云层中急剧降温，直接凝华成细小的冰晶，这些冰晶齐集起来就变为了雪花。

四、实验,研究题
18、(1).两个相同的杯子、热水、冷水、冰柜、钟表(2).在两个相同的杯子中，分别装入适当的等
质量的热水和冷水；将两杯水同时放入同一冰柜中进行冷冻；每隔适合时间，察看水的状态变化状况(3).若
热水先结冰，则传说中的说法是真的；若冷水先结冰或同时结冰，则传说中的说法是假的。

【分析】剖析：想查验“热
牛奶比同时放入冰箱中的冷牛奶先结冰”这个现象能否真切，实验时必定要采纳控制变量法。

从而设计实验并察看。

解答：(1)实验器械：两个相同的杯子、热水、冷水、冰柜、钟表；(2)实验步骤：在两个相同的杯子中，分别装入适
量的等质量的热水和冷水；将两杯水同时放入同一冰柜中进行冷冻；每隔适合时间，察看水的状态变化状况；(3)
实验结论：若热水先结冰，则传说中的说法是真的；若冷水先结冰或同时结冰，则传说中的说法是假的。

故答案为：(1).两个相同的杯子、热水、冷水、冰柜、钟表(2).在两个相同的杯子中，分别装入适当的等
质量的热水和冷水；将两杯水同时放入同一冰柜中进行冷冻；每隔适合时间，察看水的状态变化状况(3).若
热水先结冰，则传说中的说法是真的；若冷水先结冰或同时结冰，则传说中的说法是假的。

【点睛】本题是一道实验设计题，综合性较强，实验时要使用控制变量法，并且察看的时间间隔要适合，不可以太长，也不可以很短。

19、(1).均匀加热，保证冰和白腊汲取的热量相等(2).A(3).固液共存(4).分子
势能(5).达到沸点，不可以连续吸热(6).白腊
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案）
【分析】（1）将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的有二，一是受热均匀，二是能够保证两种物质
汲取的热量相等；(2)由如图乙可知，A物质在0℃时，吸热温度不再高升，所有融化为液体后，温度再高升，所以A 为晶体，即A是冰；该物质在第4分钟时，处在融化过程中，有冰也有水，所以状态为固液共存的状态；冰在融化过
程中，吸热温度不变，所以分子动能是不变的，但分子势能会增大当冰所有融化后，连续加热使烧杯中的水沸腾并持
续一段时间，发现试管中的水一直不会沸腾，是因为试管内外都为水，当外面的水沸腾时，温度不再高升，试管中的
水温也能达到沸点，但到沸点后不可以连续汲取热量，所以不会沸腾，即原由是：达到沸点，不可以连续吸热；（3）由
图乙知，加热1分钟时，冰的温度高升的高，且两种物质的质量相等，即汲取相同的热量时，冰的温度变化大，由
可知，冰的比热容较小，白腊的比热容较大。

点睛：注意理解，当试管的内外都为水时，试管中的水是不会沸腾的，因为温度固然能达到沸点，但到了沸点后，内外的温度相同，不可以连续吸热，所以不会沸腾。

20、(1).C(2).吸热
【分析】【详解】（1）影响蒸发快慢的要素有液体温度的高低、液体表面积的大小和液体表面上的空气流动速度。

为了研究蒸发快慢和液体表面积的关系，应采纳控制变量法，控制液体温度相同、液体表面空气流动速度相同，改变液体的表面积，所以在保证两件衣服所处的环境温度和湿度相同的状况下，两件衣服应一件撑开，一件团在一同，都放在通风处，故C切合题意为答案。

（2）蒸发属于汽化现象，是一个吸热过程。

21、(1).96(2).100(3).水在沸腾过程中汲取热量温度不变(4).方法①
【分析】剖析：（1）在进行温度计的读数时，注意分度值；（2）依据沸点的观点判断出水的沸点；（3）掌握水在沸腾过程中的特色：吸热，但温度保持不变；（4）依据由实验得出的高温物体冷却规律，作出选择。

解答：（1）由图甲知，温度计的分度值为1℃，所以其示数为96℃；（2）由图乙知，水在沸腾过程中温度保持100℃不变，所以水的沸点为100℃；（3）水在沸腾过程中，需要吸热，但温度保持不变；（4）因为高温物体降温规律是：先快后慢，
所以先让热茶冷却一段时间后再加入冷牛奶，降温成效更好，应选方法①。

故答案为：(1).96(2).100(3).水在沸腾过程中汲取热量温度不变(4).方法①
【点睛】本题是研究“水的沸腾”的实验，考察了温度计的读数及水沸腾过程中的特色，同时考察沸腾图像的剖析，能依据水的沸腾特色判断沸点及质量的变化，是解决本题的重点。

五、综合题
22、凝结核;水达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水;能够向水中投入一个石子
8/8。