中考语文专题复习课件课内文言文阅读课件()24页PPT

3. 人物评价题
例1. 《愚公移山》
在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出 截然不同的态度。你的看法呢？谈谈你对二人 的评价。
例2. 《庄子和惠子游于濠梁》
这一场辩论中的庄子和惠子，你欣赏的 是谁？为什么？
例3. 《生于忧患，死于安乐》
文章开头列举的六个人的事例，他们的共 同点是什么？从他们的事例中你获得什么感悟 ？
样的理解？
复习方法：
1. 着眼文本，词不离句。 （注意词的本义和语境义之间的联系） 2. 善于归纳，灵活运用。 常用实词(如:尝、遂、因、既等） 常用虚词（之、其、以、于等）
四种基本的文言词法
二 、句子
一般题型： 1. 用现代汉语写出句子的意思（翻译句子）
体现文章中心的句子 重要句子 ： 富有哲理的句子
新题型预测：
例1.（阅读《愚公移山》一文）
“寒暑易节，始一反焉。”中的“易”是什么意思？我 们还学过和这个“易”字意思相同的文言句子吗？请写出 这个句子和课文的题目。
例2. “汝心之ห้องสมุดไป่ตู้，固不可彻。”中的“固”是”顽固“的意 思，“固”
在文言文中还有什么意思？请在学过的文言课文中举
一例说明。（要写出含有”固“的文言句子）
分)
例句:我知之濠上也
A、公与之乘
B、杀之以应陈涉
C、何陋之有
D、择其善者而从之
新题型：
1 . 积累卡片（填表）题
2. 成语运用题
例1. 《邹忌讽齐王纳谏》 1 ．“门庭若市”的字面意思__________________， 2 现在用来形容__________________________。 3 2 ． 阅读本文后,你对”忠言逆耳”这个成语又有了怎
古往今来，有许多“舍生取义”的志士仁人 ，请你举出一例，并简要说说他（她）的事 迹。
例4. 《鱼我所欲也》
孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大 批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们 中小学生要“珍爱生命”，最近教育部修改的 《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇 为，敢于斗争“的字样，你是怎样看待这一 问题的？
三、 课文理解
1 .内容理解题（筛选、提取文本中的信息） 例1. 《惠子相梁》
本文比喻巧妙贴切，请说说“鹓 雏”和“鸱”分别比作什 么？ 例2 . 《邹忌讽齐王纳谏》
齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？
例3. 《生于忧患 死于安乐》
2008年5月23日，温家宝总理为震后复学的北川学 子题下“多难兴帮”四个字，它与本文表达的什么观点相 类似？
文笔优美的句子 特殊句式
注释中整句作注的难句
2. 选择题（找出句子翻译正确或者错误的一项
3. 断句题
翻译句子的技巧：
1. 以直译为原则，特别是重点字词一定 要翻译出来。
2. 体现句式特征（掌握常见的文言
句式：判断句、省略句、提宾式、介宾 短语后置句 、被动句、反问句 ）。
3. 语句通顺、连贯，符合现代汉语的 语法规范。（意译为辅：补、删、 换、 调）。 4. 带上标点。
中考语文专题复习课件课内文言文阅读课 件()
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
2013年中考语文复习专题课件
课
内
单一语段阅读
文
言
文
语段比较阅读
阅
读
一、字词(实词和虚词)
一般题型 1.解释加点的字词(以实词为主) (通假字 一词多义 古今异义 词类活用)
解释下面句中加点的词。（4分）
⑴臣之妻私臣 ⑶闻寡人之耳者
⑵王之蔽甚矣 ⑷皆朝于齐
2 . 选择题（以虚词为主）
如
20．下列各项中”之”字用法与例句不同的一项是( ▲
例4. 《邹忌讽齐王纳谏》 用自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的
。
2. 感悟启发题（归纳、概括、分析）
例1. 《邹忌讽齐王纳谏》 邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们
今天的人际交往有什么启示？
例2. 《得道多助，失道寡助》 结合现实，谈谈你对“得道多助，失道
寡助”的理解。
例3. 鱼我所欲也》
下则链接材料与《岳阳楼记》所表现的胸怀抱 负有什么内在联系？
[相关链接] 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志 ，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水 沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事 ，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州 。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已 。
答：
例3.（阅读《曹刿论战》一文》
写出 ”既克，公问其故。“、” 望其旗靡“和”彼竭 我盈“中的”克“、”靡“和”盈“的意思相同的四字成 语各一个。
例4. （阅读《公输》一文） ①. 墨子是诸子百家中的”墨家“学派的代表，我们也学 过了《论语》、《孟子》、《庄子》中的文章，请你分别 写出出自里面文章的名言各一句。
例1. 《桃花源记》
本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简 练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己 的语言形象地将桃花林美景描述出来。（至少运 用一种修辞手法）
例2. 《醉翁亭记》
本段写醉翁亭的环境，醉翁亭的远近上下构成 了一幅山水画。请简要描述画的构图。
7. 材料链接题
例1. 《岳阳楼记》
5. 赏析题（散文）
例1. 《岳阳楼记》 赏析下面的句子。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯 例2. 《邹忌讽齐王纳谏》 选段的语言很有特色，请举一例加以说明。 例3. 《小石潭记》 品味下面句子的精彩之处。 句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸 势犬牙差互，不可知其源。
6. 描述题（散文）
②. 春秋战国，诸子百家，如百花齐放。请你选择其中一 家，阐述它的政治或哲学思想。（要求至少结合一句名言 来阐述）
③ . 文中的“知类”是”明白事理 “的意思。孟子也曾讲 过一个故事，某人因手指弯曲，不能伸直，四处求医，由 此引出下面有关”知类“的论述。请你借助所掌握的文言 文知识，翻译下列句子。
4. 对联题
例1 . 《邹忌讽齐王纳谏》 根据选段内容完成下联。（3分） 上联：邹忌现身说法巧进谏 下联： ▲
例2. 《岳阳楼记》 请根据上句，联系《醉翁亭记》《桃花源记》
《小石潭记》中的一篇所描写的景物特点写出下句 ，使之成为一组对偶句。 上句：岳阳楼壮美雄奇 下句：______________