苏教版六年级语文上册第三单元测试题

六年级语文第三单元测试题
六年（）班姓名学号
一、读拼音，写词语（8分）
Zhuàn xiě rǎo luàn piē xià kān chēnɡ
（）（）（）（）
Yì lì quán héng jiāo shuǐ xiá zǎi
（）（）（）（）
二、错字门诊。

（圈出下列成语中的错别字，并改正）（4分）
脱赢而出（）爱不是手（）大名顶顶（）鸦鹊无声（）
踹踹不安（）嗷嗷待捕（）顶礼莫拜（）龇牙裂嘴（）
三、根据要求写词语。

(8分)
1、写出含有“听”的意思的成语四个：__________，__________，_________，________。

2、写出含有“说”的意思的成语四个：_________，__________，__________，________。

3、写出含有“然”的成语四个：_________，__________，__________，
______________。

4、写出AABC式的成语四个：___________，___________，___________，
_____________。

四、收获园。

（13分）
1、我的手指还能活动，我的大脑还能（），我有终生（），有我爱和爱我的（）；对了，我还有一颗（）。

2、她的生命（）而又（），像一朵傲放于
（）。

从这句话的比喻中体会到
______________________________________________________________________________。

3、在本单元的学习中，我们认识了_________的霍金，___________的鲁滨逊，他们的精神令我们敬仰，由此我想到的四字词语是：__________，__________，__________，____________。

我们还知道_______________是修改文章的一种好方法。

4、夏洛蒂的《__________》,艾米莉的长篇小说《_____________》，安恩的长篇小说
《___________________》相继出版，获得了极大的成功。

5、《鲁滨逊漂流记》的作者是_______，他在书中的一句名言是：
_____________________________
你对这句话的理解是
___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

五、请用修改符号修为下面的句子治病。

（6分）
1、我猜想杨亚洲肯定是一个六年级学生。

2、赵小磊的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来
3、看了这本书，很受教育。

4、桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

六、仿照例句，对下面的句子进行补充。

（6分）
例：这山可真高。

这山可真高，快把青天刺破了。

1、这地方可真吵。

这地方可真吵，_____________________________。

2、小明他爸长得好矮。

小明他爸长得好矮，
_______________________________________。

3、教室里可真静。

教室里可真静，
_____________________________________________。

七、从下面词语中选几个（三个以上）写一段话。

（5分）
景仰节衣缩食要强好胜孜孜不倦冷酷逆境
_____________
八、口语交际（5分）
《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书。

同学们一定读了不少的书吧。

请你向同学们推荐
一本必读的好书，说说你为什么推荐它。

_____________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
九、阅读短文，完成练习。

（15分）
短文(一)
轮椅上的霍金（节选）
我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，对了，我还有一颗感恩的心……
心灵震颤之余，掌声雷动。

人们纷纷拥向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。

1、从霍金的话可以看出，他是一位怎样的人？（2分）
2、如果你当时在现场，你会对霍金说些什么？（3分）
短文（二）
医药费——满满一大杯牛奶
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。

这天傍晚，他奔走了一整天，又累又饿，可身上只剩下一毛钱。

他决定向下一户人家讨一口饭吃。

可是，当一个天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。

他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。

姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。

男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？”
姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱，妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。

”
泪水涌上了男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请你接受我由衷的感谢吧！”其实，男孩本来打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。

若干年之后，有一个来自小镇的姑娘得了一种罕见的重病。

当地医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。

一名有名的医生参加了会诊。

他看到病历上记载的家庭地址，马上直奔病房。

来到病床前，他一眼就认出了：这个病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。

他回到办公室，决心竭尽所能回报这个“施以爱心，不图回报”的姑娘。

经过艰辛努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。

这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。

姑娘坚持要知道她应支付多少医药费。

可是，当账单送到她手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。

最后，她还是鼓起勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。

末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：
“医药费——满满一大杯牛奶。

霍华德·凯利医生。

”
1、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。

人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了____________________________ 的高尚品德。

（2分）
2、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？（2分）
_____________________________________________________________________ _________。

3、这个故事不长，但处处都有照应。

你能找出运用了照应手法的地方吗？请你至少举出两处，并谈谈这种写法的好处。

①_______________________________________________
②______________________________________
这种写法的好处是：
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________（4分）。

4、请用文中的词语给短文换个题目，或根据中心拟个题目。

______________________________。

（2分）
十、写作。

（30分）
选择你喜欢的一种美味，向大家介绍一下，要注意突出美味的色、香、味、形。