《画里阴晴》课件高教版中职语文基础模块下册

作者把这幅美景比作“浓酣的水彩画”，水彩画 带给我们透明湿润的感觉。“浓酣”不仅告诉我们色 彩的浓重，更让我们感受到这雨中春景带给人酣畅淋 漓的快感，正好契合了潘天寿先生的这句题画诗。
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3. 这句诗中最富韵味的是哪一个字？
“湿”。作者需要这一个字所带来的意境，更需要有这一个字 来引出的。“画家审美触觉”这个话题。
这是因为中国画和西洋画对阴雨、阳光的感受和表现 截然不同。西方风景画崇尚阳光，“一味分析色彩与阳光 的物理关系”，陶醉于阳光所刺激的强烈色彩感受，而很 少将阴雨作为一种欣赏对象的审美情趣来表现。中国画中 的风雨却是一种意境，一种情志。
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四、为了表明自己的创作风格，作者在第四段表明 了观点，请阅读最后一段。
艺术创作不能墨守成规，西方的技法或我国传统的技法都不是 到处适用的灵丹妙药。不同的表现对象需要与他相适应的技法—— “艺术贵在创新”，而且永远需要创新。
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4. 作者在文中提到“浓而滞的油画里有时需要吸收水 分……则鱼和熊掌是可以兼得的”这句话是什么意思？
表明作者既借鉴西方技法，又承袭中国传统绘画技法，创造出 一种新的中西合璧的画风。
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起承转合式结构，是作品的一种基本结构方法。我国清代学 者刘熙载《艺概·文概》说：“起、承、转、合四字，起者，起 下也，连合亦起在内；合者，合上也，连起亦在内；中间用承用 转、皆顾兼趣合也。”
“起”是指文章的幵头，其要求是新鲜、有力，能 笼罩全文；“承”是要求上下文紧密承接，对前面揭示 的中心加以发挥；“转”指内容上的变化与深入；“合” 指结尾，其要求是能收束全文，或能留下余味。
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二、朗读课文第二段
1. “衣服湿了，颜色变深，湿衣服穿在身上不舒服，但 湿了的大自然景色却格外地有韵味。”这一句用了什么 修辞手法？有什么作用？
反衬，突出了雨后大自然的美丽怡人。
反衬:指利用与主要形象相反、相异的次要形象，从反面衬托主要形象。 主要事物（本体）与陪衬事物（衬体）有相反的特点或不同的情况，用 衬体从反面衬托本体。 作用：通过对比更加鲜明地表现主题。
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吴冠中
吴冠中（1919年—2010年），江苏宜兴人， 当代著名画家、油画家、美术教育家。代表作有 《北国风光》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个 人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》 《美丑缘》等十余种。
吴冠中一生都致力于探索油画的民族化和中 国画的现代化。他力图把欧洲油画描绘自然的直 观生动性、油画色彩的丰富细腻性与中国传统艺 术精神、审美理想融合到一起。
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2. 为什么湿了的大自然的村落，改变了大自然的色调”，使本 来不协调的颜色也变得协调了起来，有些景物朦胧了，有些形象突 出了，使大自然增添了另一种美感。
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三、阅读第三自然段
作者说，“他特别喜欢画阴天和雨天的景色”，即使画水彩 画，也是“从意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益 于中国画的成分多”，为什么？
1. 为什么有人会认为“江南不宜画油画”？
“大概就是因为江南阴雨多，或者他那油画技法只宜对付洋式的对象。”
2. 这句话是什么意思？
油画家只注重强烈的色彩，难以把握江南阴湿景色的韵味。
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3. “数十年来，我感到在生活中每次表现不同对象时， 永远需寻找向适应的技法，现成的西方的和我国传统的技 法都不很合用。”这一句表明了什么？
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最早画的作品多以江南水乡为题材，他特别 重视点线面的结合，画面充满诗情画意。后期画 风多有变化，在一批反映黄土高原的作品中多用 粗线，自成一种意境。
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一、细读第一自然段 1. 第一段写了什么？
由窗外雨景引出了潘天寿先生的题 画诗“默看细雨湿桃花”。
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2. 窗外是怎样的景色？作者为什么要引用这句题画 诗呢？