小学“六认真”检查登记册
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有财产登记（1）
有学生情况（1）
有无禁毒防艾经课堂（1）
是否常常开展了班主任工作（2）
有无班级文化建设（1）
上期1.5
下期1.5
是否全批全改（2）
是否逐步批改（2）
书写是否规范统一（2）
作文批改是否按要求完成（2）
是否按侧重点写出批语（2）
了解学生是否真被辅导了（1）
是否认真填写了辅导记录册（2）
次数（3）
家访（5分）
考试（10分）
会议记录（5分）听评课（4分）
安全记录（5分）
是否进行了家访（1）
是否认真填写了记录册（2）
次数（2）
是否课备在上课之前（3）
是否实际有无抄袭现象（4）
有无任意调课私自上下课现象（3）
有无知识性错误（3）
用的是备课本还是其他资料（2）
计划、教案班日志的填写是否一致（2）
作业批改情况（20分）（除语文课外，其他科目侧重于练习册、作业及其他）
辅导（6分）
练习册（2）
作业（2）
听写（2）
作文（2）
其他（2）
是否严格考纪考风（2）
考试次数（4）
是否全批全改（4）
是否详细记录了会议精神（3）
次数（2）
是否认真听课、评课（2）
次数（2）
是否有记叙文的“六要素”（2）
是否有结果分析记录（1）
次数（2）
班主任工作记录（8分）
每期一篇论文或全宣传（1）
有具体活动记录（1）
小学“六认真”检查登记册二0至二0学年度期第次
校点：
教师：
班级：
科目：
是否兼职：
计划总结（14分）备课（10分）
上课（10分）
是否有计划总结（2）
是否与学校计划相吻合（2）
是否有指导思想（2）
是否有学生学前分析（2）
有无采取具体措施（2）
是否有具体的时间安排（2）
是否与实际相吻合（2）
是否与计划相一致（3）
有学生情况（1）
有无禁毒防艾经课堂（1）
是否常常开展了班主任工作（2）
有无班级文化建设（1）
上期1.5
下期1.5
是否全批全改（2）
是否逐步批改（2）
书写是否规范统一（2）
作文批改是否按要求完成（2）
是否按侧重点写出批语（2）
了解学生是否真被辅导了（1）
是否认真填写了辅导记录册（2）
次数（3）
家访（5分）
考试（10分）
会议记录（5分）听评课（4分）
安全记录（5分）
是否进行了家访（1）
是否认真填写了记录册（2）
次数（2）
是否课备在上课之前（3）
是否实际有无抄袭现象（4）
有无任意调课私自上下课现象（3）
有无知识性错误（3）
用的是备课本还是其他资料（2）
计划、教案班日志的填写是否一致（2）
作业批改情况（20分）（除语文课外，其他科目侧重于练习册、作业及其他）
辅导（6分）
练习册（2）
作业（2）
听写（2）
作文（2）
其他（2）
是否严格考纪考风（2）
考试次数（4）
是否全批全改（4）
是否详细记录了会议精神（3）
次数（2）
是否认真听课、评课（2）
次数（2）
是否有记叙文的“六要素”（2）
是否有结果分析记录（1）
次数（2）
班主任工作记录（8分）
每期一篇论文或全宣传（1）
有具体活动记录（1）
小学“六认真”检查登记册二0至二0学年度期第次
校点：
教师：
班级：
科目：
是否兼职：
计划总结（14分）备课（10分）
上课（10分）
是否有计划总结（2）
是否与学校计划相吻合（2）
是否有指导思想（2）
是否有学生学前分析（2）
有无采取具体措施（2）
是否有具体的时间安排（2）
是否与实际相吻合（2）
是否与计划相一致（3）