华东师大版七上数学.2加法运算律在混合运算中的应用课件
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运算符号： 15加24减23减7
2、请说出下式的两种读法
-3-4+19-11+2
解：原式= -3+（-4）+（+19）+（-11）+（+2）
性质符号读作： 负3、负4、正19、负11、正2的和 = -3-4+ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ9-11+2
运算符号读作： 负3减4加19减11加2
２、加法的运算定律：
加法交换律：
b+a=b+a
加法结合律：
a+b+c =a+(b+c)
３、口算下列各题：
①（-3）+(+3)= 0 ②（-2.5）+(+2.5)= 0 ③0.4+（-0.4）= 0 ④（-12）+(+2)= -10 ⑤（-16）-(-6)= -10 ⑥（-12）+(-18)= -30
-8 - 2 1 - 5 2
3 3
.
- 3 - 5 4 3 4 5
7
7
-
4
1 2
-
3
2 5
-
-
0.13
-
-
0.33
. - 3 2 - - 2 3 - -1 2 -1.75 3 4 3
2
1
3
1
1
2
2.5
3 2 3
四、中考链接
1.4 3.6 5.2 4.3 1.5
1、
2、凑整（4、5、6、7、8、9）
3、同分母或倍分母 （10、11、12、13） 4、同号（14、15）
三、课堂研讨
１、你能用两种方法计算 吗？
（-2.5）+(+2)+(-7)+(+2.5)+（-12）-（+27） （-16）+5.2-(-6)-（+8）-（+7）
四、随堂练习
. 5-14+11-6+39+15 .-6-8-2+3.54-4.72+16.46-5.28；
2、 2.4 3 1 2 3 5 1
4 4 2
五、小结 你认为有理数的加减混 合运算中最会出现哪些 错误？
六、课后总结：
在有理数加减混合运算中：
1、凑零（互为相反数的先结合）
2、凑整（相加和为整数的先结合） 3、同分母或倍分母 4、同号（相同正负号的先结合）
谢谢！
2.8有理数的加减混合运算(二)
《加法运算律在加减 混合运算中的应用》
一、教学目标
1、使学生能够进行有理数的加减混合运算； 2、利用运算律进行简便运算。
二、复习已知
１、请说出下式的两种读法
15-（-24）-（+23）-（+7）
解：原式=15+（+24）+（-23）+（-7）
性质符号： 正15、正24、负23、负7的和 =15+24-23-7
- 1 - 7 -
6 6
4 3
-5 - 5 4 4
7 7
-
5 11
7 22
-
3 22
- 3 - 5 4 4
-2
（+87）+(-7)=80
-
2 3
7 9
-
13 9
（-3）+(-15)=-18
通过练习，你发现了什么？
1、凑零（1、2、3）
2、请说出下式的两种读法
-3-4+19-11+2
解：原式= -3+（-4）+（+19）+（-11）+（+2）
性质符号读作： 负3、负4、正19、负11、正2的和 = -3-4+ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ9-11+2
运算符号读作： 负3减4加19减11加2
２、加法的运算定律：
加法交换律：
b+a=b+a
加法结合律：
a+b+c =a+(b+c)
３、口算下列各题：
①（-3）+(+3)= 0 ②（-2.5）+(+2.5)= 0 ③0.4+（-0.4）= 0 ④（-12）+(+2)= -10 ⑤（-16）-(-6)= -10 ⑥（-12）+(-18)= -30
-8 - 2 1 - 5 2
3 3
.
- 3 - 5 4 3 4 5
7
7
-
4
1 2
-
3
2 5
-
-
0.13
-
-
0.33
. - 3 2 - - 2 3 - -1 2 -1.75 3 4 3
2
1
3
1
1
2
2.5
3 2 3
四、中考链接
1.4 3.6 5.2 4.3 1.5
1、
2、凑整（4、5、6、7、8、9）
3、同分母或倍分母 （10、11、12、13） 4、同号（14、15）
三、课堂研讨
１、你能用两种方法计算 吗？
（-2.5）+(+2)+(-7)+(+2.5)+（-12）-（+27） （-16）+5.2-(-6)-（+8）-（+7）
四、随堂练习
. 5-14+11-6+39+15 .-6-8-2+3.54-4.72+16.46-5.28；
2、 2.4 3 1 2 3 5 1
4 4 2
五、小结 你认为有理数的加减混 合运算中最会出现哪些 错误？
六、课后总结：
在有理数加减混合运算中：
1、凑零（互为相反数的先结合）
2、凑整（相加和为整数的先结合） 3、同分母或倍分母 4、同号（相同正负号的先结合）
谢谢！
2.8有理数的加减混合运算(二)
《加法运算律在加减 混合运算中的应用》
一、教学目标
1、使学生能够进行有理数的加减混合运算； 2、利用运算律进行简便运算。
二、复习已知
１、请说出下式的两种读法
15-（-24）-（+23）-（+7）
解：原式=15+（+24）+（-23）+（-7）
性质符号： 正15、正24、负23、负7的和 =15+24-23-7
- 1 - 7 -
6 6
4 3
-5 - 5 4 4
7 7
-
5 11
7 22
-
3 22
- 3 - 5 4 4
-2
（+87）+(-7)=80
-
2 3
7 9
-
13 9
（-3）+(-15)=-18
通过练习，你发现了什么？
1、凑零（1、2、3）