福建省泉州市丰泽区2022-2023学年七年级上学期期末生物试卷

2022-2023学年福建省泉州市丰泽区七年级（上）期末生物试卷一、本卷共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列所描述的现象中，属于生命现象的是（）
A．雏鸟破壳B．火车行驶C．枯叶成画D．“嫦娥”绕月2．下列有关生物圈的叙述中，正确的是（）
A．地球上所有生物的总称
B．地球上所有生物及其生存环境
C．地球上所有生物生存的环境
D．大气圈、水圈和岩石圈的全部
3．下列生物不具备细胞结构的是（）
A．含羞草B．变形虫C．金针菇D．新冠病毒
4．我们食用的大米主要是种子的（）
A．种皮B．胚乳C．子叶D．果实
5．探究实验时，如果实验结果与假设不一致，下列做法错误的是（）A．重新作出假设B．继续查找资料
C．重新进行实验D．修改实验数据
6．“探究影响鼠妇生活的环境条件”实验结束后，我们应该把鼠妇（）A．随意丢弃B．统一消灭C．放回自然D．继续饲养
7．植物的根和芽都能够使植物体生长，是因为两者都含有（）
A．保护组织B．营养组织C．分生组织D．输导组织8．“庄稼一枝花，全靠肥当家”．植物生长过程中需要最多的无机盐是（）A．氮、磷、铁B．氮、磷、钾C．氮、碳、氧D．硼、磷、铁9．杜鹃花比杜鹃少了（）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
10．下列关于武夷山国家公园生物多样性调查表中，主要体现了（）
类群高等植物脊椎动物昆虫大型真菌
数量936种463种1079种164种A．物种多样性B．生物数量多样性
C．基因多样性D．生态系统多样性
11．细胞生命活动的控制中心是（）
A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞液
12．大棚种植的西瓜喜获丰收，合成西瓜中甜味物质的原料是（）A．水和有机物B．二氧化碳和氧气
C．二氧化碳和水D．氧气和无机盐
13．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

”发育成植物的枝条和绿叶的是（）A．根B．茎C．叶D．芽
14．一朵花中最主要的部分是（）
A．花萼、花柄B．花萼、子房C．雄蕊、雌蕊D．花托、花丝15．青萝卜是中国萝卜中的绿皮萝卜。

青萝卜埋入土壤里的部分为白色，其他部分通体全绿，又名“出头青”。

造成这种颜色差异的非生物因素是（）
A．水分B．空气C．阳光D．温度
16．俗话说，“树不怕伤心，就怕剥皮”，原因是树皮里有运输有机物的（）A．导管B．筛管C．叶脉D．气孔
17．清水洗菠菜时，水不变色；煮菠菜时，水会变成绿色。

这是因为高温损伤了菠菜细胞的（）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
18．为探究种子萌发的条件，小明同学设计了如图实验：在甲、乙两个玻璃杯中的不同位置固定6张滤网，在每张滤网上都放10粒大小相同的绿豆种子，加入凉开水至中间滤网（如图）。

下列分析错误的是（）
A．①～⑥组中，只有第②组种子具备萌发条件
B．①③两组进行对照，探究变量是一定的水分
C．②③两组进行对照，探究变量是充足的空气
D．②⑤对照，可验证种子切除胚不能萌发的假设
19．如图中甲能发育成葵花籽，乙能发育成南瓜子，葵花籽和南瓜子分别是（）
A．果实，果实B．果实，种子C．种子，种子D．种子，果实20．植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于（）
A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．吸收作用21．把洋葱放在盛满水的玻璃杯上，置于阳台。

五周后的长势如图所示。

相关叙述不正确的是（）
A．管状叶和鳞茎叶都能够进行光合作用
B．管状叶和鳞茎叶的细胞中都有线粒体
C．根的生长主要靠根尖分生区和伸长区
D．管状叶和鳞茎叶在结构层次上都是器官
22．移栽南瓜秧时，根部要带土坨，这是为了（）
A．保留养分B．保护生长点
C．保护根冠D．保护幼根和根毛
23．如图为小明同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时看到的四个视野。

下列叙述正
确的是（）
A．正确观察到的视野依次是②①④③
B．视野由④到①，需要转动转换器
C．视野由①到③，需转动粗准焦螺旋
D．视野由②到④，需要向左移动装片
24．如图表示甲、乙、丙、丁四个概念之间的关系，如表中与之相符的是（）选项甲乙丙丁
A生态因素非生物因素生物因素温度
B植物体叶花果实
C人体消化系统呼吸系统保护组织
D动物细胞细胞核细胞质线粒体
A．A B．B C．C D．D
25．如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析错误的是（）
A．0时附近，植物仍在进行呼吸作用
B．a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等
C．12点光合作用强度降低的原因是部分气孔关闭
D．该植株一昼夜内在b点时有机物总量积累最多
二、解答题（共9小题，满分50分）
26．（4分）如图是绿色植物的五种生理过程示意图，请判断正误。

（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）A过程的重要意义是为细胞生命活动提供能量。

（2）B过程能降低叶片温度，参与生物圈的水循环。

（3）植物在光下只能进行C过程，不能进行A过程。

（4）D过程向上运输的水分主要用于植物的光合作用。

27．（6分）阅读资料并回答问题：
资料一：水稻一般是生长在淡水田中的，但有一种水稻能在盐浓度较高的水田中正常生长，它就是海水稻。

海水稻的耐盐浓度为0.3%～1.2%，而海水盐浓度高达3%～3.5%，因此它不能生活在海水中，而主要生活在盐浓度为0.6%的盐碱地。

资料二：2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。

航天员们展示了问天舱内水稻的生长情况，相比于在地面，此次太空水稻出现了“方向乱”、“吐水多”、“开花晚”等“太空综合征”。

（1）海水稻吸收水分和无机盐的主要区域是根尖的区，若用海水浇灌海水稻，海水稻细胞会（填“吸水”或“失水”）。

（2）海水稻可在盐碱地上正常生长，原因是海水稻细胞液浓度盐碱地土壤溶液浓度（填“大于”“小于”或“等于”）。

（3）太空水稻出现了“太空综合征”，说明生物与环境的关系是。

（4）根具有向地性生长的特性，太空水稻的根却出现了“方向乱”的现象，请推测可能的原因是。

28．（5分）小明同学在实验室制作了洋葱表皮细胞临时装片，并利用显微镜进行观察，请分析回答：
（1）图1制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是。

（2）图2中具有放大作用的结构分别是：[]和[③]物镜。

（3）小明同学下降镜筒时，为了避免压破玻片，眼睛应注视[]。

（4）小明同学在观察玻片时，发现视野中有污点，转动目镜和移动玻片标本，污点都没有移动，说明污点在上。

在视野中还看到许多气泡，请你帮他找出原因：。

29．（7分）请观察下列图片，据图回答：
（1）图为植物细胞结构图，你判断的依据是该细胞具有（写出一点即可）。

（2）西瓜甘甜可口，主要是因为[⑤]中含有大量糖分。

（3）甲图细胞能进行光合作用，原因是甲图细胞中有[③]。

（4）丙图中，A细胞通过形成B，形成的新细胞含有的遗传物质与亲代细胞；B通过形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

30．（6分）小明进行植物的光合作用实验，先将植物置于黑暗处一昼夜，再如图1所示进行处理。

图2则表示叶肉细胞中线粒体和叶绿体吸收或释放气体的过程示意图。

请分析：
（1）将植物置于黑暗处一昼夜的目的是。

该过程，气体变化与图2中[]项相同。

（2）将甲乙两片叶片取下，用脱去叶片中的叶绿素，用清水漂洗后放入培养皿中，分别滴加碘液，可以观察到图1中甲、乙叶片的①②③④四个部分变蓝的
是。

分析实验结果，小明得出的实验结论是。

31．（4分）为研究植物呼吸作用，小明同学按以下步骤进行实验：
①选取两份质量且生长状况相同的、具有完整根茎叶的新鲜菠菜，编号为甲组和乙组。

②甲组菠菜用开水烫3分钟，乙组不作处理，分别放入两个相同的不透光且密闭的恒温
箱中
③将相同的气体浓度传感器探头分别置于恒温箱内（如图1），采集24小时装置内氧气
浓度数据，（如图2）（本实验不考虑微生物呼吸作用的影响）
（1）实验采用不透光的恒温箱，是为了避免。

（2）为了控制单一变量，实验采取的具体措施有（写一点即可）。

（3）分析图2，乙组氧气浓度的变化是。

（4）请写出与乙组中氧气变化相关的生理过程反应式：。

32．（5分）图1为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，图2为种子萌发过程中有机物变化的曲线图，分析并回答下列问题：
（1）图1中，菜豆种子甲的胚包括（填序号）。

（2）在适宜的环境条件下，胚将发育成乙植株，在此过程中，营养物质来自甲的[]。

（3）乙植株中的⑥是由甲的[]发育而来的。

（4）结构[⑧]吸收的水分和无机盐通过结构[⑦]中的向上运输。

（5）图2中能表示甲发育到乙过程体内有机物重量变化的是[]。

33．（6分）橘的生命周期如图所示。

请据图回答：
（1）A萌发时，最先突破种皮，它将发育为B中的[]。

（2）橘开花后，成熟的花粉从[]中散发出来，该植物果实的形成，一般要经过开花→
→受精→结果四个阶段。

（3）受精后，D中的[]发育为E。

E中的白色“筋络”在植物体结构层次上属于。

34．（7分）草莓营养价值丰富，被誉为“水果皇后”，深受人们的喜爱，为了提高草莓的产量和保鲜效果，科研人员进行了如下实验：
实验一：探究“补充光照时间对草莓单果质量和叶绿素含量的影响”，实验结果如图甲。

实验二：探究“氧浓度对草莓呼吸强度的影响”，实验结果如图乙。

请回答。

（1）分析图甲，补充光照时间在2～6h范围内，草莓单果质量随着补充光照时间的延长而。

（2）草莓植株叶绿素的含量在补充光照h时含量最高，有利于把转变
为化学能。

（3）实验二设置“常氧浓度组”的目的是。

（4）观察图乙可知，氧浓度更适宜贮藏草莓，原因是。

（5）根据实验二所得结论，为了延长草莓的保鲜时间，在日常生活中，我们应该怎么做？。

2022-2023学年福建省泉州市丰泽区七年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、本卷共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列所描述的现象中，属于生命现象的是（）
A．雏鸟破壳B．火车行驶C．枯叶成画D．“嫦娥”绕月【分析】生物的特征包括：生物需要营养、生物能进行呼吸、生物能排除体内产生的废物、生物能对外界的刺激作出反应、生物能生长繁殖、生物都有遗传和变异的特性、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

【解答】解：A、雏鸟破壳具有生物的基本特征，属于生命现象，符合题意；
BCD、火车、枯叶“嫦娥”不具有生物的基本特征，不属于生命现象，不符合题意。

故选：A。

2．下列有关生物圈的叙述中，正确的是（）
A．地球上所有生物的总称
B．地球上所有生物及其生存环境
C．地球上所有生物生存的环境
D．大气圈、水圈和岩石圈的全部
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。

【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。

可见B正确。

故选：B。

3．下列生物不具备细胞结构的是（）
A．含羞草B．变形虫C．金针菇D．新冠病毒
【分析】1、细胞是构成目前所有已知生命（不包括病毒）的基本单位，称为构成生命的基础。

2、细胞结构：动物细胞包括：细胞膜、细胞核、细胞质；植物细胞包括：细胞壁、细
胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。

【解答】解：A含羞草、C金针菇属于植物细胞，具备细胞结构；
B、变形虫属于动物细胞，具备细胞结构；
D、新冠病毒属于动物病毒，不具备细胞结构。

故选：D。

4．我们食用的大米主要是种子的（）
A．种皮B．胚乳C．子叶D．果实
【分析】水稻种子属于单子叶植物种子，结构包括种皮（种皮外紧贴着果皮）、胚和胚乳，胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。

【解答】解：大米用水稻加工而成，水稻种子包括种皮（种皮外紧贴着果皮）、胚和胚乳，胚乳含丰富的营养物质，水稻加工成大米的过程中将种皮和果皮及胚都破坏掉了除去了。

只剩下了胚乳。

故选：B。

5．探究实验时，如果实验结果与假设不一致，下列做法错误的是（）A．重新作出假设B．继续查找资料
C．重新进行实验D．修改实验数据
【分析】此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力。

【解答】解：（1）科学探究是探索生命的重要方法，探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论。

（2）评价探究方案主要从以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量。

实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求。

实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验。

故选：D。

6．“探究影响鼠妇生活的环境条件”实验结束后，我们应该把鼠妇（）A．随意丢弃B．统一消灭C．放回自然D．继续饲养
【分析】科学探究是研究生命科学常用的方法，科学探究的过程：提出问题、作出假
设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。

在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。

【解答】解：要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。

故C符合题意。

故选：C。

7．植物的根和芽都能够使植物体生长，是因为两者都含有（）
A．保护组织B．营养组织C．分生组织D．输导组织
【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有一定的功能．分析作答．
【解答】解：A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能。

不符合题意。

B、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还
能进行光合作用合成有机物。

植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，不符合题意。

C、分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断
分裂产生新细胞并形成其它组织。

如根尖的细胞和芽的生长点细胞具有很强的分裂能力，不断分裂产生新的组织，使植物体生长。

符合题意。

D、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机
物，属于输导组织。

不符合题意。

故选：C。

8．“庄稼一枝花，全靠肥当家”．植物生长过程中需要最多的无机盐是（）A．氮、磷、铁B．氮、磷、钾C．氮、碳、氧D．硼、磷、铁【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐．
【解答】解：植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。

无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。

含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐
可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。

故选：B。

9．杜鹃花比杜鹃少了（）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
【分析】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。

【解答】解：动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，杜鹃花属于植物，杜鹃属于动物，因此杜鹃花的结构层次与杜鹃的相比少了系统。

故选：D。

10．下列关于武夷山国家公园生物多样性调查表中，主要体现了（）
类群高等植物脊椎动物昆虫大型真菌
数量936种463种1079种164种A．物种多样性B．生物数量多样性
C．基因多样性D．生态系统多样性
【分析】生物多样性包括：生物种类多样性、基因多样性、生态系统多样性。

【解答】解：武夷山国家公园生物多样性调查表中高等植物936种，脊椎动物463种，昆虫1079种，大型真菌164种，体现了生物物种的多样性。

故选：A。

11．细胞生命活动的控制中心是（）
A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞液
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。

植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体等结构。

【解答】解：A、细胞膜有控制物质进出的功能，不符合题意；
B、细胞质的流动能促进物质交换，不符合题意；
C、细胞核是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传，符合题意；
D、细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐等营养
物质，不符合题意。

故选：C。

12．大棚种植的西瓜喜获丰收，合成西瓜中甜味物质的原料是（）A．水和有机物B．二氧化碳和氧气
C．二氧化碳和水D．氧气和无机盐
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化，据此解答。

【解答】解：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。

由题意可知，西瓜等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。

可见C符合题意。

故选：C。

13．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

”发育成植物的枝条和绿叶的是（）A．根B．茎C．叶D．芽
【分析】来发育成枝条的结构是枝芽。

枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。

其实，枝芽是未发育的枝条。

【解答】解：将来发育成枝条的结构是枝芽。

下面是枝芽的结构示意图：
枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。

可见，枝芽是未发育的枝条。

故选：D。

14．一朵花中最主要的部分是（）
A．花萼、花柄B．花萼、子房C．雄蕊、雌蕊D．花托、花丝
【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）和雄蕊（花药、花丝）组成。

【解答】解：一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）和雄蕊（花药、花丝）组成，雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠发育成种子，子房发育成果实，可见雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。

故选：C。

15．青萝卜是中国萝卜中的绿皮萝卜。

青萝卜埋入土壤里的部分为白色，其他部分通体全绿，又名“出头青”。

造成这种颜色差异的非生物因素是（）
A．水分B．空气C．阳光D．温度
【分析】叶绿素是位于叶绿体中的色素，植物体呈现绿色就是因为细胞内有叶绿体，叶绿体中有叶绿素的缘故，分析解答。

【解答】解：萝卜的地上部分可以得到光照，呈绿色，说明地上部分的叶绿体中有叶绿素；地下部分不能得到光照和地上部分的颜色是有差异的，说明地下部分没有叶绿素，但叶绿体仍存在，内有叶黄素等色素；这说明叶绿素只有在光下才能够合成，其主要的影响因素是阳光。

故选：C。

16．俗话说，“树不怕伤心，就怕剥皮”，原因是树皮里有运输有机物的（）A．导管B．筛管C．叶脉D．气孔
【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣导管和筛管。

筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。

【解答】解：植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。

导管和筛管分别位于木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去。

但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡。

所以俗话说“树不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是树皮中有输导有机物的筛管。

故选：B。

17．清水洗菠菜时，水不变色；煮菠菜时，水会变成绿色。

这是因为高温损伤了菠菜细胞
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
【分析】此题考查细胞膜作用，细胞膜具有保护，控制细胞物质的进出作用，解答即可。

【解答】解：细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；用清水洗菠菜时，水不变色；当炒菠菜时，水会变成绿色。

这是因为高温损伤了菠菜的细胞膜，失去了保护和控制物质进出的作用。

故选：B。

18．为探究种子萌发的条件，小明同学设计了如图实验：在甲、乙两个玻璃杯中的不同位置固定6张滤网，在每张滤网上都放10粒大小相同的绿豆种子，加入凉开水至中间滤网（如图）。

下列分析错误的是（）
A．①～⑥组中，只有第②组种子具备萌发条件
B．①③两组进行对照，探究变量是一定的水分
C．②③两组进行对照，探究变量是充足的空气
D．②⑤对照，可验证种子切除胚不能萌发的假设
【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

【解答】解：A、①～⑥中，只有第②组种子具备种子萌发条件：一定的水分、适宜的温度和充足的空气以及胚是完整的，A正确。

B、①和③两组有两个变量：水分和空气，因此不能作为对照实验，B错误。

C、②③两组唯一不同的变量是空气，可以探究种子萌发需要充足的空气，C正确。

D、②⑤进行对照，实验变量是瓶是否完整，因此用②和⑤两组进行对照，可验证种子
切除胚不能萌发的假设，D正确。